二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)紅馬的故事教案及反思(完整版)
【正文】 章內(nèi)容。課文再現(xiàn)了小作者畫(huà)紅馬受到老師的充分肯定而喜出望外的情景，極富兒童化的語(yǔ)言，既貼近孩子的生活，通俗易懂，學(xué)生一定會(huì)很喜歡的。 教學(xué)重點(diǎn)： 注意“興、干”是多音字； 能正確、流利、分角色朗讀課文。 （一）學(xué)法指導(dǎo)：（課件出示） 標(biāo)：標(biāo)出自然段。 1 課文寫(xiě)的是一件什么事？給你留下印象最深的是什么？ 2 課后延伸：邊讀書(shū)邊想象并動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)小作者的畫(huà)上畫(huà)了些什么？ 四、寫(xiě)字指導(dǎo)。 平常你最喜歡什么老師上課，為什么？ 讀了紅馬的故事，說(shuō)說(shuō)文中的老師你喜歡嗎？為什么？ 從課文哪些詞句中可以看出這位老師不僅你們喜歡，他的學(xué)生們更喜歡？ 喜歡他什么？從哪些詞句讀出來(lái)？ 三、朗讀指導(dǎo)，讀中品文。學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中是在充分地享受這樣獨(dú)立創(chuàng)作、自由創(chuàng)造帶來(lái)的巨大的快樂(lè)和幸福。 分小組
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