【摘要】第一篇:《伯牙絕弦》課后教學(xué)反思 《伯牙絕弦》是一篇文言文,學(xué)生較少學(xué)習(xí)文言文,對(duì)于文言文的特點(diǎn)和理解方法還存在一定的難度,因此這篇文章我把重點(diǎn)放在文言文語感的初步感知和對(duì)故事本身的體味上。 這篇...
2025-10-08 12:17
【摘要】伯牙絕弦 第一頁,共七頁。 伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而 志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓 琴,巍巍乎假設(shè)太山。〞少選之間, 而志在流水,鍾子期又曰:“善哉 乎鼓琴,湯湯〔shāng〕乎假...
2025-09-22 12:58
【摘要】第一頁,共十八頁。 課前欣賞古曲: ?高山流水? 第二頁,共十八頁。 朗讀課文,注意停頓 伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽。 伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善 哉,峨峨兮/假設(shè)/泰山!〞志...
2025-09-24 11:41
【摘要】正文:伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計(jì) 伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計(jì) 伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 1、正確流利地朗讀課文,背誦課文。 2、借助注釋讀懂課文。 3、通過學(xué)文,體會(huì)伯牙為知音子期破琴絕弦的情感,感受朋...
2025-10-08 13:06
【摘要】正文:《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì) 《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《伯牙絕弦》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第八組中的一篇文言文。本組教材是以感受“藝術(shù)的魅力”為題來組合課文的。所選課文情真意...
2025-10-06 14:37
【摘要】《伯牙絕弦》教學(xué)反思5篇 《伯牙絕弦》教學(xué)反思篇1 《伯牙絕弦》是小學(xué)六年級(jí)唯一的一篇文言文,故事感人至深,卻只有5句話,77個(gè)字,而這77個(gè)字里卻講述了一個(gè)千古流傳、感人肺腑的故事。它是...
2024-12-03 00:04
【摘要】作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡! 伯牙絕弦教學(xué)反思簡(jiǎn)...
2025-08-06 19:05
【摘要】2023年伯牙絕弦教學(xué)反思反思伯牙絕弦教學(xué)反思(優(yōu)質(zhì)14篇) 2023年伯牙絕弦教學(xué)反思反思伯牙絕弦教學(xué)反思(優(yōu)質(zhì)14篇) 人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)...
2025-08-12 22:41
【摘要】《伯牙絕弦》教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo):1.采用個(gè)人、小組、全班的方式朗讀課文。誦讀課文。2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思、讀懂課文內(nèi)容。3.以讀悟情的方式,讓學(xué)生理解課文,感受朋友見真摯的友情。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生憑借注釋和工具書讀通、讀懂課文內(nèi)容。難點(diǎn):感受朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教
2024-11-21 01:58
【摘要】伯牙絕弦教學(xué)反思(10篇) 伯牙絕弦教學(xué)反思第1篇: 這篇古文不長(zhǎng),僅僅百余字。但它是穿越了時(shí)空隧道的一個(gè)歷史碎片,它承載著及其豐盈的民族文化精神,它以其歷史的厚重,給我們以精神的熏陶和心靈的感召...
2025-04-05 07:38
【摘要】第一篇:伯牙絕弦教學(xué)反思 《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 執(zhí)教者:趙福琴 設(shè)計(jì)理念: 文言文是一種傳承祖國(guó)燦爛文化的載體。本設(shè)計(jì)借助文言文文本的特征,在教學(xué)中堅(jiān)持自學(xué)為主,重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀和背誦,強(qiáng)化...
2025-10-08 13:27
【摘要】《伯牙絕弦》教案設(shè)計(jì) 《伯牙絕弦》教案設(shè)計(jì)1 1、朗讀課文。背誦課文。 2、根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思,能用自己的話講講這個(gè)故事。 3、積累中華經(jīng)典詩文,感受朋友間真摯...
2024-12-06 00:42