識字教案四篇(完整版)
【正文】 自身好嗎？ （1）在組內(nèi)介紹資料，交流。 二、重點難點： 掌握本課生字、新詞，能正確讀寫?！ ≈笇Ю首x課文?！ 〗虒W難點： 引導學生體會會意字的構(gòu)字規(guī)律，培養(yǎng)學生的識字能力?！ 〗處熖釂枺鹤哪绝B好不好啊？ 明確：它非常樂于幫助大樹治病，而且不要任何人送的禮物，大家都很喜歡它，是森林里面的益鳥 ，還要保護像啄木鳥一樣的益鳥?！ ∮變赫J讀生字。難點是知道啄木鳥是益鳥，并學會互助?！ ?．讀出對祖國的熱愛之情?！ ?．用旅行說一句話?！ ?．用旅、館擴詞?！ ?．同學們出去旅游在外面住宿的房子，稱為什么呢?[相機出示詞卡：旅館] 6．為了游覽，從一個地方到另一個地方去，叫做什么?[相機出示詞卡：旅行] 7．在旅行的途中，叫做什么呢?門目機出示詞卡：旅途] 8．比較旅途、旅行這兩個詞的不同?！ ?．知道一些有關(guān)旅行的知識和我國重要的旅游景點?！ 教學時間] 兩課時?！ ?．出示填空。 六、小結(jié) 剛才我們學習了兩組詞語，第一組詞語向我們介紹了哪三種交通途徑?(公路、鐵路、水路)第二組向我們介紹的與旅游有關(guān)的詞語是哪些?(旅館、旅途、旅行) 七、指導書寫 1．學生看筆順圖，記憶鐵、旅、館的筆順；認識金字旁?！ 《?、繼續(xù)看圖學習生字詞 出示第二幅圖?！ ∷摹⒁晕蚁矚gX X為題看圖說話 五、指導書寫 1．按峽的筆順書空?！ ∫?、活動目標： 認讀字詞：啄木鳥、醫(yī)生、治病 認讀兒歌，了解兒歌的大概內(nèi)容 知道啄木鳥是益鳥，并在學習中體驗互助的的樂趣。（方法：全體操練、單個認讀、大小聲練讀等） 認讀大范例：大樹給啄木鳥寫了封感謝信，我們一起來看看?！ 。ㄎ澹┗顒友由臁 ⌒∨笥褌兂艘Ｗo有益的動物外，還要學會保護自己?！ 〗虒W時間：1課時 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，激情導趣： 同學們，今天老師要帶你們到奇妙的生字王國去玩，你們想去嗎？ 找朋友： 看圖猜字——魚和羊——鮮，火和火——炎，人和人
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