20xx人教版三年級音樂教學(xué)參考計劃5篇(完整版)
【正文】 下面是關(guān)于人教版三年級音樂教學(xué)打算5篇，希望對您有所協(xié)助。每一課都有一個主題，每課都包含“演唱”、“聽賞”“活動”等內(nèi)容?！ ? 如今的小學(xué)生智力水平相對高，動手才能也較強(qiáng)。 5 培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)才能及藝術(shù)想像和制造力?！ ?識譜：掌握各種根本音符、休止符及簡單節(jié)拍，并能在活動中靈敏運(yùn)用。 (4)、學(xué)習(xí)三連音，切分音。視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲。在本學(xué)期，學(xué)生將穩(wěn)固并本人應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后三年的學(xué)習(xí)打下堅實的基矗本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào)，升記號和復(fù)原記號等，為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆。在制造與活動中，開展多種方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐才能，評估多方位，多角度，方式豐富多彩了。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性?？蓯鄣膭游铩?本學(xué)期接著運(yùn)用新教材，增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容，更不同的是，大大增加了學(xué)生創(chuàng)作、表演等活動，為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)制造了一個豐富的資源環(huán)境?！ A聽青年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、淺顯歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱?！ ?樂于參與各種演奏活動。 采納多種教學(xué)手段，提高教學(xué)藝術(shù)性。老師應(yīng)該依照詳細(xì)情況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓舞多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)他們的感情。活動和音樂童話劇是教材的特色之一，通過活動激發(fā)學(xué)生興趣，更好的掌握音樂根底知識，并到達(dá)多種技能的綜合運(yùn)用?！ 。嘏囵B(yǎng)學(xué)生良好的上課適應(yīng)依然特別重要(正確的演唱姿態(tài)、上音樂課的適應(yīng)、游戲的規(guī)則等等)。讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿態(tài)、明晰的咬字吐字方法和氣息方法。童趣。學(xué)生的特點(diǎn)依然天真、可愛、好奇的兒童，他們的生活依然以游戲為主，因而，創(chuàng)作和表演是學(xué)生喜愛的活動?！ A聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反響?！ ?學(xué)習(xí)課堂樂器的演奏方法，參與歌曲、樂曲的表現(xiàn)?！ ?加強(qiáng)本身根本功訓(xùn)練，提高工作水平。 五、課時安排: 第一課 春天 3 課時 第二課 可愛的動物 4 課時 第三課 童趣 4 課時 第四課 音樂會 3 課時 第五課 牧童之歌 3 課時 第六課 愛祖國 3 課時 第七課 老師的歌 4 課時 第八課 愛和平 3 課時 第九課 家鄉(xiāng)美 3課時?！ ∷?、 學(xué)生情況分析 三年級的學(xué)生平時上課時紀(jì)律比擬好，各個都特別認(rèn)真，整體的音樂根底還能夠，學(xué)生的接受才能不錯，對音樂充滿濃重的興趣，學(xué)生在演唱時不喊唱，演唱時特別快樂、充滿了感情?！ ?結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識音名、音符、休止符及一些常用記號?！ A聽中國民族民間音樂，明白一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，理解其不同的風(fēng)格。 二、教學(xué)目的: 這一冊教材的教學(xué)目的是，使學(xué)生能夠: 對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用本人的聲音或樂器進(jìn)展模擬。牧童之歌?！ ∧艹醪綄W(xué)習(xí)豎笛的根本演奏方法?！ ?，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受和鑒賞才能。整冊教材以審美為
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