人教版數(shù)學(xué)體積和體積單位的說(shuō)課稿3篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 業(yè)) [說(shuō)明：通過(guò)比較，有利于同學(xué)強(qiáng)化對(duì)長(zhǎng)度、面積、和體積計(jì)量單位的認(rèn)識(shí)，更好地構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)] ?。ㄈ褐R(shí)的應(yīng)用?！ ∵^(guò)程和方法目標(biāo)：運(yùn)用觀察實(shí)驗(yàn)的方法理解體積的含義。（一、是凸顯三維空間本質(zhì)屬性的需要?！ ∪?、為避免學(xué)習(xí)后期因計(jì)算而淡化空間觀念的問(wèn)題 第三點(diǎn)：在以往的教學(xué)中我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生剛接觸體積時(shí)，對(duì)于什么是體積倒還能有一個(gè)模糊的表象，知道體積是物體所占空間的大小叫做物體的體積，即是由點(diǎn)線面組成的一個(gè)三維體。將空間這一概念形象化，具體化，豐富學(xué)生的空間表象。學(xué)生自然會(huì)由前面的知識(shí)想到，計(jì)量物體的體積也要用統(tǒng)一的體積單位。我借助三把米尺，我讓幾個(gè)同學(xué)和我一起，在教室的一個(gè)墻角共同來(lái)做一個(gè)1立方米的空間。 重點(diǎn)難點(diǎn): 使學(xué)生感知物體的體積，初步建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的大小。（單憑觀察，難以比較） 用多媒體將它們分成大小相同的小長(zhǎng)方體后，學(xué)生很快就確切的說(shuō)出：左邊的長(zhǎng)方體體積大于右邊的長(zhǎng)方體體積。借助1立方厘米、1立方分米、1立方米的直觀教具，讓生通過(guò)摸一摸、量一量、比一比，說(shuō)一說(shuō)等實(shí)踐活動(dòng)，親身經(jīng)歷和體驗(yàn)體積單位。（板書） 四、認(rèn)識(shí)體積單位?！ 《⒔沂倔w積 出示下面的圖，問(wèn)：你們知道這些物體哪個(gè)占的空間大嗎？ 手機(jī)影碟機(jī)電視 學(xué)生回答后，說(shuō)明：物體都占有一定的空間，而且所占的空間有大有小?！ ∫陨鲜俏覍?duì)體積和體積單位這一課時(shí)的重點(diǎn)難介紹以及突破重點(diǎn)的策略的簡(jiǎn)單闡述。再同時(shí)出示這兩個(gè)模型，進(jìn)行一個(gè)對(duì)比交流，初步建立1立方厘米和1立方分米的空間觀念。對(duì)體積的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，即物體體積是指物體所占空間的大小。突破本節(jié)課難點(diǎn)的策略分別是對(duì)比交流，遷移類推，舉例，想象 下面介紹我什么時(shí)候使用這些策略，我是怎樣使用這些策略，又是如何進(jìn)行使用后的一個(gè)提煉?！ 《⑹前l(fā)展空間觀念整體目標(biāo)的需要。 我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第339頁(yè)中體積和體積單位這一課?！ ∪私贪鏀?shù)學(xué)《體積和體積單位》的說(shuō)課稿篇2 一、教材分析 體積和體積單位是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體和正方體的特征以及表面積計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是本單元教學(xué)的基礎(chǔ)，是學(xué)生空間觀念的的又一次發(fā)展，也為今后學(xué)習(xí)體積的計(jì)算做好了充分的知識(shí)鋪墊。 師出示圖?！ 〕鍪咀詫W(xué)要求，“v自學(xué)課文15頁(yè)內(nèi)容。再通過(guò)第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)形成“空間有大小”的鮮明表象，協(xié)助同學(xué)理解體積的含義，便于建立“體積”的概念?！ 煟和ㄟ^(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)， 你發(fā)現(xiàn)了什么？它們水面上升的高度相同嗎？這說(shuō)明什么？（大的物體占的空間大，小的物體占的空間?。?。 3．采用小組學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)同學(xué)的協(xié)作能力?！ ∧繕?biāo)：通過(guò)《體積和體積單位》本節(jié)課的教學(xué)，（1）讓同學(xué)知道體積的含義，進(jìn)一步建立空間觀念。人教版數(shù)學(xué)《體積和體積單位》的說(shuō)課稿3篇 人教版數(shù)學(xué)《體積和體積單位》的說(shuō)課稿篇1 一：總體說(shuō)明： 《體積和體積單位》這節(jié)課是在同學(xué)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體，空間觀念有了進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)上教學(xué)的。（2）使同學(xué)認(rèn)識(shí)常用的體積單位[立方米、立方分米、立方厘米]，建立單位體積大小的概念?！ ?．采用同學(xué)動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的方法，培養(yǎng)同
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