湘教版美術(shù)四下記憶大比拼教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】記憶大比拼（美術(shù)下冊(cè)第五課）課題：記憶大比拼課型：繪畫(huà)課課時(shí)：1課時(shí)一、教材分析本課借助主題、圖片、起首語(yǔ)假擬了一種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，力圖解決用線條表現(xiàn)物體結(jié)構(gòu)及空間透視的知識(shí)技能。半遮半掩的物體圖片，可以讓學(xué)生有意識(shí)地在觀察寫(xiě)生中融入默寫(xiě)的因素。本課屬于造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，主要內(nèi)容是運(yùn)用線描的方式畫(huà)出物

2025-11-10 22:08

湘教版美術(shù)四下靜物一家教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】靜物一家（美術(shù)下冊(cè)第六課）課題：靜物一家課型：寫(xiě)生課課時(shí)：1課時(shí)一、教材分析本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是按照《國(guó)家義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中設(shè)置的階段目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)將身邊的靜物進(jìn)行合理分類、組合，感悟構(gòu)圖中主次關(guān)系，運(yùn)用線描的工具，有意識(shí)地表現(xiàn)自己所見(jiàn)所感的物品，表達(dá)個(gè)人對(duì)生活的關(guān)注，傳遞

2025-11-10 22:08

人教版小學(xué)音樂(lè)四下西湖春曉教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】人教版小學(xué)四年級(jí)《西湖春曉》教學(xué)設(shè)計(jì)濰坊日向友好學(xué)校曹婷一、教材分析《西湖春曉》是四年級(jí)下冊(cè)第二單元《綠水江南》中的欣賞內(nèi)容，由賀培真作詞，賀綠汀作曲。這是一首非常優(yōu)美的合唱歌曲，歌詞充滿了詩(shī)情畫(huà)意，這首歌曲的節(jié)拍采用6/8拍，好似小船在湖上飄蕩的感覺(jué)，形象地表現(xiàn)了“人在鏡中喧，船在畫(huà)里搖”的意境。欣賞這首歌曲，在讓學(xué)生感受合唱所營(yíng)造的意

2025-11-10 09:49

湘教版美術(shù)四下恐龍世界教案-資料下載頁(yè)

【摘要】恐龍世界（美術(shù)下冊(cè)第八課）課題：恐龍世界課型：繪畫(huà)課課時(shí)：1課時(shí)一、教材分析恐龍，是曾經(jīng)生活在地球上的真實(shí)動(dòng)物，它們繁衍生息了億萬(wàn)年之久，卻又不幸在距今6500萬(wàn)年前從地球上消亡了。2億多年前的地球上，很多動(dòng)物還未出現(xiàn)，人類遠(yuǎn)未誕生，恐龍則由較低等的原始爬行類動(dòng)物進(jìn)化演變而成。今天，隨著恐龍化

2025-11-14 00:58

湘教版美術(shù)四下計(jì)劃明天說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】計(jì)劃明天今天我說(shuō)課的內(nèi)容是湘版美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第1課《計(jì)劃明天》的教學(xué)。一、說(shuō)教材1、教材的地位和作用本課計(jì)劃明天學(xué)習(xí)是圍繞計(jì)劃明天的理想這個(gè)主題進(jìn)行個(gè)人理想繪畫(huà)表現(xiàn)與設(shè)計(jì)行動(dòng)計(jì)劃表來(lái)設(shè)置美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的。本課涉及設(shè)計(jì)、應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課安排了兩個(gè)相關(guān)活動(dòng)?；顒?dòng)一：為自我職業(yè)形象設(shè)計(jì)繪畫(huà)。該課時(shí)的教學(xué)，既能使學(xué)生了解

2025-11-29 08:23

人教版小學(xué)音樂(lè)四下武術(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】一、教學(xué)內(nèi)容欣賞樂(lè)曲《武術(shù)》。二、教學(xué)目標(biāo)1、欣賞民樂(lè)合奏《武術(shù)》，了解并掌握樂(lè)曲的演奏形式、作者及作品大意。欣賞樂(lè)曲時(shí)能分辨出第一樂(lè)段和第二樂(lè)段的不同情緒以及樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。2、欣賞《武術(shù)》，隨音樂(lè)做幾個(gè)武術(shù)動(dòng)作。3、能夠劃拍視唱旋律。三、教學(xué)重難點(diǎn)欣賞樂(lè)曲時(shí)能分辨出第一樂(lè)段和第二樂(lè)段的不同情緒及樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。四、教學(xué)

2025-11-29 04:00

湘教版美術(shù)四下妙筆生花教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】妙筆生花（美術(shù)下冊(cè)第十二課）課題：妙筆生花課時(shí)：1課時(shí)一、教材分析本課是在《彩墨游戲》一課的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)水墨畫(huà)的興趣，在“玩”的基礎(chǔ)上，運(yùn)用己了解的水墨畫(huà)的基本表現(xiàn)方法來(lái)描繪表現(xiàn)各種不同物體形象。學(xué)習(xí)水墨畫(huà)，由于每個(gè)人的個(gè)性存在著差異，有的學(xué)生生性活潑，有的學(xué)生則生性靦腆，每個(gè)學(xué)生的感受、認(rèn)識(shí)、理解和表

2025-11-10 20:11

蘇少版音樂(lè)四下四季童趣教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《四季童趣》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教人：項(xiàng)盼君教學(xué)年級(jí)：三年級(jí)【教學(xué)內(nèi)容】表演《四季童趣》【教學(xué)目標(biāo)】：通過(guò)學(xué)唱歌曲《四季童趣》，感受歌曲四季中天真爛漫的歡樂(lè)情景，激發(fā)學(xué)生感受生活、熱愛(ài)生活。：掌握歌曲的速度特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用輕快、活潑的音色演唱《四季童趣》。：通過(guò)練聲、旋律模唱等方法，學(xué)唱歌

2025-11-26 11:00

湘教版美術(shù)四下編紙條優(yōu)秀教案-資料下載頁(yè)

【摘要】開(kāi)封市2020年美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比教案湘版美術(shù)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《編紙條》執(zhí)教：開(kāi)封市龍亭區(qū)大辛莊小學(xué)李小強(qiáng)時(shí)間：2020年4月25日湘版美術(shù)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第10課《編紙條》教學(xué)設(shè)計(jì)開(kāi)封市龍亭區(qū)大辛

2025-11-10 22:08

湘教版美術(shù)四下花團(tuán)錦簇word版教案-資料下載頁(yè)

【摘要】花團(tuán)錦簇（美術(shù)下冊(cè)第十一課）課題：花團(tuán)錦簇課型：造型.設(shè)計(jì)課時(shí)：2課時(shí)一、教材分析本課以“花”為題，制作紙花一包裝紙花一送花是本課的主要線索和學(xué)習(xí)內(nèi)容，屬于設(shè)計(jì)·應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。手工制作紙花的方法很多，本課采用的是卷壓疊貼的方法。其特點(diǎn)是所表現(xiàn)的花朵形象變化豐富，造型逼真，裝飾性較強(qiáng)，制作難度

2025-11-10 20:11

湘教版美術(shù)四下花團(tuán)錦簇教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)科：小學(xué)美術(shù)適用年級(jí)：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生活動(dòng)主題：《花團(tuán)錦簇》執(zhí)教者：王蓓蓓單位：山東省濰坊市奎文區(qū)金寶雙語(yǔ)學(xué)校活動(dòng)目標(biāo)：，并能運(yùn)用于生活中去。，制作出自己喜歡的花。?；顒?dòng)背景分析手工制作是小學(xué)美術(shù)課程中的重要組成部分，也是孩子們最喜歡的課型。它的直觀性、形象性、

2025-11-10 20:11

人音版音樂(lè)四下水上音樂(lè)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容聽(tīng)：戲虐曲，水上音樂(lè)唱:土撥鼠教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)唱準(zhǔn)弱起節(jié)奏教學(xué)過(guò)程1、師生問(wèn)好2、發(fā)聲練習(xí)3、復(fù)習(xí)歌曲聽(tīng)；戲謔曲——選自巴赫《管弦樂(lè)組曲》第二首第七曲。巴赫一生的作品浩如煙海，他本人比較喜歡這首《戲謔曲》。初聽(tīng)，要求學(xué)生說(shuō)出主奏樂(lè)器的名稱。再聽(tīng)樂(lè)曲，要求學(xué)生說(shuō)出弦樂(lè)器在哪一音區(qū)

2025-11-09 19:10

20xx秋人音版音樂(lè)四上第2課大雁湖-資料下載頁(yè)

【摘要】《大雁湖》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解蒙古風(fēng)土人情及民歌音調(diào)風(fēng)格，激發(fā)我們隊(duì)家鄉(xiāng)的贊美與熱愛(ài)，并有感情地演唱《大雁湖》。2、將歌曲進(jìn)行改編和創(chuàng)作，并用不同的速度、力度、節(jié)拍進(jìn)行表演。教學(xué)重難點(diǎn)：1、通過(guò)反復(fù)聆聽(tīng)和自學(xué)的方法學(xué)會(huì)歌曲，并啟發(fā)學(xué)生有感情的演唱歌曲。用不同的速度、力度、節(jié)拍進(jìn)行表演。2、對(duì)“啊哈嗬”節(jié)奏的準(zhǔn)確把握。

2025-11-10 12:13

人音版音樂(lè)四下森林的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《森林的歌聲》教學(xué)案例案例主題：依據(jù)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合教材樂(lè)曲的特點(diǎn)，通過(guò)設(shè)定生動(dòng)有趣的各種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用樂(lè)器表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生表現(xiàn)音樂(lè)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)。豐富學(xué)生的形象思維，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛質(zhì)，使學(xué)生真正從內(nèi)心感受音樂(lè)、體驗(yàn)音樂(lè)、享受音樂(lè)。案例背景：本課為課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第八冊(cè)第六課《風(fēng)景如畫(huà)》中的一首聆

2025-11-09 19:10

人音版音樂(lè)四下水上的歌教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第四課水上的歌（三課時(shí)）第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一、聆聽(tīng)《船歌》、《水上音樂(lè)》、《劃龍船》，表演《小螺號(hào)》、《讓我們蕩起雙槳》等五首作品，感受音樂(lè)對(duì)“水上的歌”主題的描繪，體驗(yàn)音樂(lè)與自然的交融關(guān)系。二、學(xué)習(xí)用上滑音、波音裝飾演唱的《小螺號(hào)》、使歌聲更具有活力更動(dòng)聽(tīng)。三、欣賞《劃龍船》，了解齊唱形式，并有感而發(fā)創(chuàng)作反映其他

2025-11-20 21:58

湘教版音樂(lè)四下大雁湖設(shè)計(jì)(專業(yè)版)

湘教版音樂(lè)四下大雁湖設(shè)計(jì)(留存版)

湘教版音樂(lè)四下大雁湖設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧

湘教版音樂(lè)四下大雁湖設(shè)計(jì)-wenkub