湘教版美術(shù)四下靜物一家教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 它們靜止不動、無聲無息，陪伴著我們學(xué)習(xí)、生活、成長。 ◆運用所學(xué)，以線描的形式表現(xiàn)身邊的靜物，初步做到有意識地運用構(gòu)圖這一繪畫語言來傳遞情感關(guān)注與熱愛之情。表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中設(shè)置的階段目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生通過將身邊的靜物進行合理分類、組合，感悟構(gòu)圖中主次關(guān)系，運用線描的工具，有意識地表現(xiàn)自己所見所感的物品，表達(dá)個人對生活的關(guān)注，傳遞自己的思想感情。 交流、感受帶來的物品，了解靜物的含義，呈現(xiàn)課題 1．學(xué)生把帶來的物品集中放在小組的桌上。以錄像或圖片的形式，引導(dǎo)學(xué)生觀察室內(nèi)、室外的各類靜物。 嘗試體驗深化認(rèn)識 1．教師用紙將講臺上已分好類的靜物剪成平面形的模板。 (1)歷屆學(xué)生的靜物畫作品。所以我覺得這是很有意味的一課。 2．小組間的交流：從物品的組合擺放、線描作品 的角度交流。 在 物品的組合擺放中思考相關(guān)的主題名稱。 2．小組內(nèi)玩“靜物找朋友”游戲 (學(xué)生將組內(nèi)的物品初步分類 )
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