湘教版美術(shù)四下編紙條優(yōu)秀教案-文庫吧在線文庫
【正文】 學(xué)四年級下冊 第 10課 《 編紙條 》教學(xué)設(shè)計 開封市龍亭區(qū)大辛莊 小學(xué) 李小強(qiáng) 教學(xué)內(nèi)容分析 編紙條又稱紙條穿編，是運用經(jīng)緯構(gòu)成的基本原理進(jìn)行簡易的編織操作實踐活動，是兒童工藝美術(shù)教學(xué)的傳統(tǒng)課題之一，屬于設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 編紙條的基本制作方法、技能，能制作出一件編紙條作品。在掌握了“一提一壓”編織方法的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生拓展、創(chuàng)新制 作方法。 提問： 這 兩 張賀卡最特別、最吸引你的地方是什么？你知道它 們 是怎樣制作出來的嗎？ （ 學(xué)生仔細(xì)觀察后 回答。 師：編紙條組成的各部分我們知道了。 。其實，我們每個人，每一天也都在用自己的行動編織著自己人生的現(xiàn)在和未來。 欣賞學(xué)生作品，激發(fā)制作熱情。 請同學(xué)們把剛才拆開的紙編作品 嘗試用“一提一壓”的穿編方法 迅速的把它穿編起來，比一比看哪個小組動作最快。 師： 今天我們就要用紙來穿編美麗的作品，現(xiàn)在每個小組都有一個紙編作品，請同學(xué)們慢慢的把作品拆開，看看它的組成和穿編方法，然后告訴老師，我們比一比看哪一組最快。學(xué)生作業(yè)可采用 兩人合作 的方式完成。 教學(xué)過程可作如下安排：欣賞
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