【摘要】牛郎織女3、教學(xué)重難點:人物和情節(jié)是故事的主要組成部分,故事總是用來講的,因此確定教學(xué)重點為:掌握主要情節(jié),把握人物形象;情境表達(dá)。限于學(xué)生的生活閱歷和時代背景,因此確定教學(xué)難點為:體會以牛郎為代表的古代勞動人民對幸福生活的追求和向往。二、教材處理1、學(xué)生狀況分析及對策
2025-11-08 16:03
【摘要】《中國境內(nèi)的早期人類》創(chuàng)新訓(xùn)練夯實基礎(chǔ)典型題1、目前一般認(rèn)為揭開中國歷史第一頁的最早人類是()A.元謀人B.藍(lán)田人C.北京人D.山頂洞人2、從生活地域劃分來看,元謀人生活在
2024-11-28 22:33
【摘要】第一篇:中國古代文學(xué)練習(xí)題 第三編魏晉南北朝文學(xué) 一、單項選擇題 1、“老驥伏櫪,志在千里”出自曹操的() A《短歌行》B《蒿里行》C《步出夏門行》D《苦寒行》 2、《讓縣自明本志令》的作者...
2025-10-12 06:17
【摘要】基礎(chǔ)練習(xí)1.下列說法中不正確的是()A.炎帝和黃帝距今約四五千年B.炎帝和黃帝是我國古老傳說中的部落首領(lǐng)C.炎帝和黃帝部落形成了后來華夏族的主體D.黃帝年老時,把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置“禪讓”給了堯2.下列說法正確的是
2024-11-28 12:07
【摘要】?你知道古人筆下描寫春天的詩句嗎?2020/12/25詠柳賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。2020/12/2
2025-11-09 02:46
【摘要】教學(xué)目標(biāo):知識與能力:了解作者;學(xué)習(xí)本詩特點:擬人修辭,樸實易懂、凝練的語言,象征手法。過程和方法:反復(fù)朗讀法,重點分析法,借助形象聯(lián)想法。情感態(tài)度與價值觀:社會不僅需要“紅花”,更需要像“根”那樣默默工作、無私奉獻(xiàn)的人。樹立正確的人生觀和價值觀。教學(xué)重點:1、學(xué)習(xí)象征手法,體會詩語言的樸實、凝練特點,體會擬人修辭。2、通過朗讀,分
【摘要】木蘭詩學(xué)習(xí)目標(biāo)1、反復(fù)誦讀,能背誦全詩。2、理解課文內(nèi)容,賞析人物,體會木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。3、體會本文排比、對偶、頂針、互文修辭手法的表達(dá)效果。4、學(xué)習(xí)本文詳細(xì)得當(dāng)?shù)臄⑹路椒ā?/span>
2025-11-08 20:50
【摘要】謎底:陸游游山西村陸游?莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。??山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。??蕭鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。?從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。?莫笑農(nóng)家/臘酒渾,豐年留客/足雞豚。??山重水復(fù)/疑無路,柳暗花明/又一村。?
【摘要】河北省承德市隆化縣存瑞中學(xué)2020-2020學(xué)年七年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷一、選擇題1.(3分)下列結(jié)論中正確的是()A.0既是正數(shù),又是負(fù)數(shù)B.O是最小的正數(shù)C.0是最大的負(fù)數(shù)D.0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)2.(3分)﹣2的相反數(shù)是()A.2B.﹣2C.D.
2025-11-05 23:55
【摘要】6、皇帝的新裝今天我說課的內(nèi)容是《皇帝的新裝》我將從說教材、說學(xué)生情況、說目標(biāo)、說教法與學(xué)法、說過程這五個方面的設(shè)計進行說明一、說教材1、教材地位《皇帝的新裝》選自新課標(biāo)人教版教材七年級《語文》上冊的第六單元第26課這個單元的課文體裁多樣,有童話詩歌、神話、寓言故事這些文學(xué)作品的共同點是通過虛構(gòu)的故事和作家曲折地反映現(xiàn)實,或揭露鞭撻現(xiàn)實中的丑
2024-12-08 19:38
【摘要】第一節(jié)免疫一、選擇題1.圖中的四幅漫畫寓意人體免疫的防線。其中屬于第二道防線的是()A.①②B.②③C.③④D.①④2.如圖表示人體某種免疫過程,下列相關(guān)敘述正確的是()[A.該過程屬于特異性免疫B.該防線能抵御多種病原體C.圖中細(xì)胞A表
2025-11-06 02:45
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文七年級上冊《春》教案江西省南昌市新建縣第五中學(xué)《真情語文工作室》張同平學(xué)習(xí)目標(biāo):1知識目標(biāo)(重點)。。(重點)2能力目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生掌握寫景散文的寫作方法并運用于寫作中.(難點)3情感目標(biāo)深刻理解作者通過細(xì)致生動的描繪,來表現(xiàn)自己熱愛自
2024-11-28 02:40
【摘要】19江南地區(qū)的開發(fā)姓名1、三國兩晉南北朝時期,江南地區(qū)經(jīng)濟得以開發(fā)的條件、原因、表現(xiàn)、影響2、東漢末年到兩晉時期著名的以少勝多的戰(zhàn)例有哪些?各有什么影響。你對這些戰(zhàn)役的成敗有何感想?3、《宋書》記載:“江南??地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑?!北砻髟谖簳x南北朝時期我國江南地區(qū)得到了開發(fā),請你說一說江南
2024-11-29 12:40
【摘要】測試范圍:Unit1–Unit4測試時間:90分鐘總分:120分第一題字母書寫考查(按順序?qū)懗?6個字母的大小寫,先寫出大寫字母,在旁邊寫出對應(yīng)的小寫字母。共10分)注意:請書寫在答題卡上?。?!第二題單項選擇(共15小題;每小題2分,滿分30分)1.I’ma
2024-11-28 16:03
【摘要】隆盛中學(xué)學(xué)案七年級科目:歷史執(zhí)筆:陶莉?qū)忛啠簩徍耍赫n題課型使用者上課時間第1課中國境內(nèi)的早期人類新課學(xué)習(xí)目標(biāo)識記與理解:⑴.記住元謀人、北京人和山頂洞人生活的時代和地點;把握北京人的體質(zhì)特征。⑵.了解元謀人、北京人和山頂洞人所
2025-11-10 03:59