【摘要】合歡樹(shù)史鐵生史鐵生1951年生于北京,清華大學(xué)附中畢業(yè)后,于1969年插隊(duì)延安,1972年因病致癱,(“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”)轉(zhuǎn)回北京,1971-1981在北京某街道工廠做工,后主要從事文學(xué)創(chuàng)作,曾為北京作家協(xié)會(huì)合同制作家.1979年開(kāi)始創(chuàng)作,1983年和1984年分別以《我的遙遠(yuǎn)的清平灣
2025-11-10 14:37
【摘要】父親的謎語(yǔ)人們都說(shuō)母愛(ài)像涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)著兒女的成長(zhǎng);人們都說(shuō)父愛(ài)像沉悶的火山,外表含蓄而深沉,內(nèi)心卻涌動(dòng)著愛(ài)的激流。今天,讓我們隨著劉蕊的筆觸,去感受一位感情細(xì)膩、真摯、深沉的父親,去體味這種偉大而無(wú)私的父愛(ài)。父親的謎語(yǔ)劉蕊作者簡(jiǎn)介?劉蕊,當(dāng)代作家,本
2025-11-08 16:03
【摘要】大雁與鴨子童話是兒童文學(xué)的一種,它通過(guò)豐富的想象、幻想、夸張、擬人等藝術(shù)手法來(lái)塑造形象,反映社會(huì)生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗易懂,情節(jié)曲折離奇,引人入勝。作者簡(jiǎn)介?嚴(yán)文井,原名嚴(yán)文錦,湖北漢川人,當(dāng)代兒童文學(xué)作家、散文家。他的作品以童話寓言的影響最大。他的童話、寓言創(chuàng)作故事生動(dòng)、構(gòu)思巧妙,具有很
2025-11-09 02:46
【摘要】牛郎織女3、教學(xué)重難點(diǎn):人物和情節(jié)是故事的主要組成部分,故事總是用來(lái)講的,因此確定教學(xué)重點(diǎn)為:掌握主要情節(jié),把握人物形象;情境表達(dá)。限于學(xué)生的生活閱歷和時(shí)代背景,因此確定教學(xué)難點(diǎn)為:體會(huì)以牛郎為代表的古代勞動(dòng)人民對(duì)幸福生活的追求和向往。二、教材處理1、學(xué)生狀況分析及對(duì)策
【摘要】《中國(guó)境內(nèi)的早期人類》創(chuàng)新訓(xùn)練夯實(shí)基礎(chǔ)典型題1、目前一般認(rèn)為揭開(kāi)中國(guó)歷史第一頁(yè)的最早人類是()A.元謀人B.藍(lán)田人C.北京人D.山頂洞人2、從生活地域劃分來(lái)看,元謀人生活在
2024-11-28 22:33
【摘要】第一篇:中國(guó)古代文學(xué)練習(xí)題 第三編魏晉南北朝文學(xué) 一、單項(xiàng)選擇題 1、“老驥伏櫪,志在千里”出自曹操的() A《短歌行》B《蒿里行》C《步出夏門行》D《苦寒行》 2、《讓縣自明本志令》的作者...
2025-10-12 06:17
【摘要】基礎(chǔ)練習(xí)1.下列說(shuō)法中不正確的是()A.炎帝和黃帝距今約四五千年B.炎帝和黃帝是我國(guó)古老傳說(shuō)中的部落首領(lǐng)C.炎帝和黃帝部落形成了后來(lái)華夏族的主體D.黃帝年老時(shí),把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置“禪讓”給了堯2.下列說(shuō)法正確的是
2024-11-28 12:07
【摘要】?你知道古人筆下描寫春天的詩(shī)句嗎?2020/12/25詠柳賀知章碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。2020/12/2
【摘要】教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:了解作者;學(xué)習(xí)本詩(shī)特點(diǎn):擬人修辭,樸實(shí)易懂、凝練的語(yǔ)言,象征手法。過(guò)程和方法:反復(fù)朗讀法,重點(diǎn)分析法,借助形象聯(lián)想法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:社會(huì)不僅需要“紅花”,更需要像“根”那樣默默工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)習(xí)象征手法,體會(huì)詩(shī)語(yǔ)言的樸實(shí)、凝練特點(diǎn),體會(huì)擬人修辭。2、通過(guò)朗讀,分
【摘要】木蘭詩(shī)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、反復(fù)誦讀,能背誦全詩(shī)。2、理解課文內(nèi)容,賞析人物,體會(huì)木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)主義精神。3、體會(huì)本文排比、對(duì)偶、頂針、互文修辭手法的表達(dá)效果。4、學(xué)習(xí)本文詳細(xì)得當(dāng)?shù)臄⑹路椒ā?/span>
2025-11-08 20:50
【摘要】謎底:陸游游山西村陸游?莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。??山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。??蕭鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。?從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。?莫笑農(nóng)家/臘酒渾,豐年留客/足雞豚。??山重水復(fù)/疑無(wú)路,柳暗花明/又一村。?
【摘要】河北省承德市隆化縣存瑞中學(xué)2020-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷一、選擇題1.(3分)下列結(jié)論中正確的是()A.0既是正數(shù),又是負(fù)數(shù)B.O是最小的正數(shù)C.0是最大的負(fù)數(shù)D.0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)2.(3分)﹣2的相反數(shù)是()A.2B.﹣2C.D.
2025-11-05 23:55
【摘要】6、皇帝的新裝今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《皇帝的新裝》我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)生情況、說(shuō)目標(biāo)、說(shuō)教法與學(xué)法、說(shuō)過(guò)程這五個(gè)方面的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明一、說(shuō)教材1、教材地位《皇帝的新裝》選自新課標(biāo)人教版教材七年級(jí)《語(yǔ)文》上冊(cè)的第六單元第26課這個(gè)單元的課文體裁多樣,有童話詩(shī)歌、神話、寓言故事這些文學(xué)作品的共同點(diǎn)是通過(guò)虛構(gòu)的故事和作家曲折地反映現(xiàn)實(shí),或揭露鞭撻現(xiàn)實(shí)中的丑
2024-12-08 19:38
【摘要】第一節(jié)免疫一、選擇題1.圖中的四幅漫畫(huà)寓意人體免疫的防線。其中屬于第二道防線的是()A.①②B.②③C.③④D.①④2.如圖表示人體某種免疫過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是()[A.該過(guò)程屬于特異性免疫B.該防線能抵御多種病原體C.圖中細(xì)胞A表
2025-11-06 02:45
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《春》教案江西省南昌市新建縣第五中學(xué)《真情語(yǔ)文工作室》張同平學(xué)習(xí)目標(biāo):1知識(shí)目標(biāo)(重點(diǎn))。。(重點(diǎn))2能力目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生掌握寫景散文的寫作方法并運(yùn)用于寫作中.(難點(diǎn))3情感目標(biāo)深刻理解作者通過(guò)細(xì)致生動(dòng)的描繪,來(lái)表現(xiàn)自己熱愛(ài)自
2024-11-28 02:40