【正文】 學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的勞動態(tài)度及環(huán)保意識?？?、墊板、透明塑料片、鉛筆、雙面膠（膠水）、剪刀、美工刀、直尺、各類裝飾材料（紐扣、樹葉、貼紙、絲帶??）等。再沿著展開圖外面的剪切線,用剪刀把外框剪下 來。卷一卷:將折好的卡紙的四邊分別向里卷,卷出外框的形狀。(三)組合各個部件各個部件做好后,我們就可以組合相框了。用 工具時要注意安全,垃圾放到垃圾袋里。技術(shù)初步——制作禮品盒教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生包裝的重要性，制作精美包裝藝術(shù)品，并學(xué)習(xí)包裝盒制作的方法。學(xué)具準(zhǔn)備： 開彩色卡紙，廢舊彩圖紙、漿糊、彩色筆、剪刀、直尺等。（三）簡易包裝盒的制作步驟：構(gòu)思、設(shè)計 ： 我們要制作一個包裝盒，首先應(yīng)該有一個好的構(gòu)思，準(zhǔn)備制作一個內(nèi)容，什么形式的賀卡，然后，可按自己的構(gòu)思畫出鉛筆設(shè)計稿。整理畫面： 看看什么地方需調(diào)整，什么地方空了需添畫。通過老師的示范和同學(xué)們的欣賞，相信同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了包裝的方法，那么包裝什么禮物呢？母親節(jié)就要到了，媽媽平時為我們付出了很多辛苦，請每位同學(xué)為自己的媽媽寫幾句祝福語，裝進(jìn)盒子里，作為禮物送給媽媽，同學(xué)們看大屏幕，展示教師制作的祝福語，三、學(xué)生制作 溫馨提示：用包裝紙給禮物鑲邊框。教學(xué)難點：學(xué)會制作一個由平面到立體造型的手提袋。提出問題：手提袋有哪幾部分組成？這些創(chuàng)意的手提袋有哪些吸引你的地方？師：這些琳瑯滿目的手提袋真是漂亮極了，細(xì)心觀察的同學(xué)們你們誰來說一說。接著，我們將紙打開成圓筒狀，再次對折下去。（注意：裝飾手提袋時，先不要把底面黏貼，全部裝飾結(jié)束可將底面封好。教師出示“課程表”成品，抽拉幾次，調(diào)動起學(xué)生制作活動課程表的濃厚興趣和迫切要求。（1）怎樣粘貼一下底板，讓課程表動起來；（2）怎樣使課程表中的小男孩站起來？ ４．全班交流反饋。剪刀、刻刀、膠水、制作材料。四、全班評比、展覽1．小組內(nèi)推選出一至兩份作品，呈送上來。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)設(shè)計：一、導(dǎo)入新課了解墻面裝飾。獨立組合完成立紙花制作?？蹋河每痰秾讞l剪切線刻開。三、整體評價四、總結(jié)提升學(xué)會這種制作方法后，自主創(chuàng)新，用提供的紙進(jìn)行制作新的電視機(jī)模型。大家看看，在制作過程中，我們將會用到哪些制作方法？二、學(xué)習(xí)制作1．自學(xué)教材那么，這么漂亮的松鼠宮燈到底是怎樣制作而成的呢？ 觀察制作平面表和效果圖。粘：將四邊對粘上。第六課 磁懸浮列車教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)制作磁懸浮列車2．訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)一步掌握剪切、折疊和粘貼的基本技法。2．了解卡車的基本結(jié)構(gòu)。三、評價展示。1．展示各種各樣的面具，調(diào)動學(xué)生的興致和動手制作的欲望。三、設(shè)計、制作面具。學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、刻刀、紙帶、膠水、11號制作材料。用提供的卡紙材料完成制作。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1．請學(xué)生說說自己生活中所見到的各種儲蓄罐熊。二是小豬底部的粘貼，要求先粘貼出四肢，粘貼其他部位。第四篇：六年級下冊勞動與技術(shù)教案家庭種植DIY 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識常見的花卉品種，學(xué)習(xí)搜集資料信息，并進(jìn)行交流，培養(yǎng)愛美情操。準(zhǔn)備吊蘭幼苗：剪取花莖上帶根的吊蘭小苗。今天，我們就來學(xué)習(xí)家庭種植的相關(guān)知識。創(chuàng)設(shè)情景，分小組比一比哪個小組認(rèn)識的種植工具多？ 認(rèn)識常見的花盆，說說各類花盆的特點和用途。實踐操作，分工合作。水培發(fā)豆芽教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)水培發(fā)豆芽的基本方法，并能通過實踐體驗提高種植技術(shù)。豆芽是一種健康蔬菜，它不僅含有豐富的營養(yǎng)，還有預(yù)防消化道疾病和促進(jìn)消化的功效。我們了解了水培發(fā)豆芽要注意的問題，發(fā)好的綠豆芽怎么做菜呢？ 學(xué)習(xí)“知識窗” 指名讀一讀分小組交流收集到的綠豆芽的烹飪方法。教學(xué)重點： 掌握菊花扦插的方法 掌握菊花養(yǎng)護(hù)的方法 教學(xué)難點：在學(xué)習(xí)菊花扦插、養(yǎng)護(hù)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的勞動與技術(shù)素養(yǎng)。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)菊花扦插的步驟及方法，結(jié)合菊花扦插的錄像片，了解菊花扦插的步驟及每個步驟需特別注意的關(guān)鍵點，可以讓學(xué)生結(jié)合課前所搜集的資料來談?wù)?，也可以請有菊花扦插?jīng)驗的學(xué)生來說一說。在學(xué)生基本掌握菊花扦插知識的基礎(chǔ)上，請學(xué)生寫一份扦插菊花的操作方案。掌握養(yǎng)護(hù)知識教師可以先請學(xué)生討論：菊花養(yǎng)護(hù)應(yīng)注意些什么？在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行全班交流，歸納出菊花養(yǎng)護(hù)的五個注意點，也就是教材上所提到的五點?；蚪處熓痉丁按蝾^”和“留蕾” 動手實踐，形成技能。做花圃管理員教學(xué)目標(biāo)：掌握管理小花圃的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的良好品質(zhì)。教學(xué)過程： 花圃攝影班級大賽在學(xué)校、社區(qū)、街道和公園，我們可以看見各式各樣的小花圃。交流實踐體驗：你曾經(jīng)了解或參與過哪些工作？談?wù)勀愕捏w會。交流除草要注意什么？ 學(xué)生實踐，教師巡視?？偨Y(jié)課文。不同花紋的立體編制方法。利用“十字型”進(jìn)行平面編制。我對哪一件作品有話要說。教學(xué)新課：引導(dǎo)學(xué)生探究：“看看想想”中的作品，了解在編織過程中分別用到了哪些針法？它們是怎樣進(jìn)行組合的？然后，組織學(xué)生進(jìn)行交流反饋。教學(xué)過程（一）看看說說觀察人們怎樣在超市購物，激發(fā)學(xué)生購物的興趣。購買食品要新鮮，包裝完好無破損。腌制蘿卜干教學(xué)目的：學(xué)會腌制蘿卜干的方法。教學(xué)過程（一）嘗嘗說說教師請同學(xué)們品嘗事先準(zhǔn)備好的各種口味的蘿卜干。教師邊操作邊提出注意點：（1）切條狀蘿卜時可根據(jù)瓶子的大小適當(dāng)改變蘿卜的大小。我們可以在父母的指導(dǎo)下，根據(jù)家人的口味，制作一瓶蘿卜干，你一定會體會到自己動手獲得勞動成果的樂趣。這種畫獨具一格，別有情趣，你們一定會喜歡。要提醒學(xué)生細(xì)心操作。今天，我們就來親手制作萬里長城的浮雕畫。（四）培養(yǎng)創(chuàng)新，課后實踐啟發(fā)學(xué)生課后自己來設(shè)計、制作其他建筑浮雕畫。（三）實踐操作，掌握插扦技術(shù)教師組織學(xué)生實踐，掌握插扦月季化的方法。教學(xué)過程（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課“同學(xué)們吃過絲瓜嗎？”“絲瓜除了可以食用，還有什么用途？”談話導(dǎo)入，出示課題。要求學(xué)生定期對絲瓜進(jìn)行護(hù)理，注意觀察絲瓜的生長過程。如能巧妙組合，插入瓶中不僅能給室內(nèi)增添歡樂氣氛，也使人心花怒放。作品展示，集體評優(yōu)。問：你們知道鳊魚有那些吃法？鳊魚魚肉細(xì)嫩，味道鮮美，營養(yǎng)豐富，制作方便，今天我們就來學(xué)習(xí)——清蒸鳊魚（二）學(xué)學(xué)課文，讀讀議儀教師讀課文；介紹清蒸鳊魚所需的主料和調(diào)料。小結(jié)：我們除了會做清蒸鳊魚外，還可以清蒸鱸魚，清蒸帶魚清蒸桂魚。（三）操作實踐，鞏固方法教師一邊操作一邊提出注意點：刮魚鱗挖內(nèi)臟時要注意細(xì)心，當(dāng)心劃破手，別將魚膽弄破影響食用。通過本課教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，全體會勞動的樂趣。講清剪切的時間、方式、原則，以及插瓶花與盆花這兩種固定方法的聯(lián)系和區(qū)加別。課前準(zhǔn)備：常用的花材：月季、菊花、文竹、梅花、金橘。相機(jī)板書：選種、翻土、種植、管理、收獲。種絲瓜教學(xué)目的：了解種絲瓜的一般步驟和要求。課前準(zhǔn)備：花盆、月季化插枝、剪刀、瓦片、小鏟子等。小心地將烽火臺嵌入畫面，粘貼。教學(xué)重點難點正確制作各部件是重點，組合粘臺貼是難點。折疊畫框。編時，露出編條的顏色與底條色點上的顏色相同是教學(xué)難點。這樣一瓶脆嫩爽口的蘿卜干就做好了，過2～3周就可以品嘗了。2）鋪在紙上曬到八成干。課前準(zhǔn)備原料：白蘿卜或紅蘿卜若干只?？偨Y(jié)評講：學(xué)習(xí)了課文，我們懂得了采購的基本方法。（2）帶好錢和盛東西的器具。當(dāng)好小小采購員教學(xué)目的：通過本課的教學(xué)，使學(xué)生初步掌握購物的基本方法。也可以設(shè)計一個模擬的商業(yè)環(huán)境，讓學(xué)生參與商品交換游戲，體悟其作品的價值。第三環(huán)節(jié)：操作練習(xí)教師面向個體巡導(dǎo)。欣賞用紙條編制的提籃工藝品，感受外形和花紋（花紋變化）以及色彩的美感。欣賞各種提籃的造型特征，觀察其中不同紋樣的編制方法。分組討論交流。分小組制定一份管理小花圃的方案。分組準(zhǔn)備 分組展示、評價這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)花圃管理的相關(guān)知識。教學(xué)難點：制定合理的花圃管理方案，開展花圃管理實踐活動?？陀^評價，總結(jié)交流“評一評、議一議”的前三項安排在上課時穿插進(jìn)行，后兩項可以到班級菊花展結(jié)束后再評，做到實事求是。施肥：8月追肥，每10天1次；9月每5天1次。注意扦插的深度?；|(zhì)：4份沙土、3份糠灰、3份園土，含磷的基肥。不少人還萌發(fā)了種菊花的念頭，二許多人卻不知如何栽種菊花。扦插、養(yǎng)護(hù)菊花教學(xué)目標(biāo)：能根據(jù)需要選擇合適的方式搜集菊花扦插、養(yǎng)護(hù)的有關(guān)信息。自學(xué)課文，板書：鋪設(shè)盆底放入綠豆蓋上濕布壓上石頭每天澆水觀察收獲提出疑問：對于水培發(fā)豆芽的實踐步驟還有哪些不明白的地方？ 交流解答播放錄像，了解豆芽生長過程的變化，幫助學(xué)生掌握最佳收獲時機(jī)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：花盆、浸泡24小時的綠豆、小石頭、紗布 水培發(fā)豆芽的錄像片段、綠豆芽烹飪錄像等。開展自評和互評活動。檢查自學(xué)情況。你還認(rèn)識哪些常見花卉呢？讓我們一起到校園走一走，看一看，了解更多常見的花卉。教學(xué)過程：錄像激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。教學(xué)重點：認(rèn)識常見花卉和種植工具。粘合時需要引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心到位，切忌草草了事。2．了解制作的幾個步驟。3．請你根據(jù)活動內(nèi)容的需要，設(shè)計制作不同式樣的帽飾。2．做鼻子，將鼻子與頭部粘貼起來。四、戴面具、做游戲。1．展示面具示范作品。教學(xué)重點難點：讓學(xué)生自己設(shè)計面具。教師要啟發(fā)、幫助學(xué)生完成再創(chuàng)造的制作過程。有條理地折疊、粘貼。2．進(jìn)行制作一刻剪、二折疊、三粘貼、四組裝。因為沒有長的剪刻線，所以刻時要小心，特別是各轉(zhuǎn)折處。教學(xué)準(zhǔn)備：制作工具：剪刀、刻刀、雙面膠、墊板 教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入在我們生活中，也經(jīng)?？梢钥吹礁鞣N不同的宮燈。折：按山線、谷線進(jìn)行折疊。教學(xué)準(zhǔn)備：制作工具：剪刀、刻刀、雙面膠、墊板 教學(xué)工具：已制作成功的液晶電視機(jī) 教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入液晶電視和傳統(tǒng)CRT相比，其優(yōu)勢主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1．圖像清晰度高；機(jī)身輕??；外觀時尚美觀，十分吻合當(dāng)代人們的審美情趣，尤其受到年輕一代的追捧，我們來一起學(xué)習(xí)如何制作電視機(jī)。（展示立紙花作品）二、制作立紙花。3．用花瓣組合成一朵立體花，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。2．學(xué)生剪、刻、卷折到粘貼、插接，發(fā)現(xiàn)問題，并自己想辦法克服困難，可以小組里、同學(xué)間及時交流討論。四、延伸同學(xué)們通過前兩課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)了解并初步掌握了讓紙玩具動起來的小竅門。（1）剪切、折疊，制作課程表外殼，將抽拉板與外殼粘貼。教學(xué)難點：通過抽拉使人物活動起來。這樣底面就完成了。兩個正面，兩個側(cè)面和一個底面。生：有。制作手提袋。對包裝設(shè)計活動感興趣，熱愛豐富多彩的生活。準(zhǔn)備一張彩色的卡紙，按所需形狀剪裁。三：講授新課：（一）什么是包裝盒？ 包裝盒是在商業(yè)活動、商品生產(chǎn)、商品出售等都具有重大意義的精美藝術(shù)品，它是一個企業(yè)名片、一個商品的代表，讓人們熟悉和了解產(chǎn)品生產(chǎn)廠家和商品。教學(xué)難點：構(gòu)圖設(shè)計恰當(dāng)選擇材料。臺下的同學(xué),如果你覺得哪兩位同學(xué)的相框做得最好,就 把貼紙貼在他的胸前。(四)裝飾相框相框做好后,請你用帶來的各種材料給它適當(dāng)?shù)匮b飾一下。接下來做相框的支架?！?PPT 出示過程】畫的 時候只要找準(zhǔn)圖形左右兩邊對稱的點,像這樣用虛線連起來就可以 了?！境鍪鞠嗫虺善贰课覀儼堰@ 個相框拆開來,就可以看到這樣三個部件。立體相框?qū)嵨?。）技術(shù)初步——相框教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步提高運用紙質(zhì)材料制作的技能，通過透明塑料片等非紙質(zhì)材料的使用，初步接觸多種材料。而這些設(shè)想都是有可能實現(xiàn)的。）師：大家看，老師也做了幾個儲蓄罐。教學(xué)重點、難點：：通過設(shè)計和制作儲蓄罐，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和創(chuàng)新意識。（1）你設(shè)計的筆袋有什么特點？（2）你是怎么制作這個筆袋的？（3）你最喜歡誰的作品，說說理由。想一想，你要做的筆袋的形狀、尺寸和面料，把你的設(shè)想填在《學(xué)習(xí)單》中。教學(xué)難點：筆袋的立體結(jié)構(gòu)、裝拉鏈。其實在生活中還有很多材料也可以拿來做鞋套。2．同學(xué)們分工合作一起動手縫制鞋套，教師相機(jī)指導(dǎo)。（5）圍繞管帶縫制，要縫的平直，便于穿帶，不能將“管頭”出口封住，否則松緊帶就穿不出去了。匯報交流（1）明確所需材料（2）總結(jié)制作步驟師：鞋套是怎么制作出來的呢，可以分為哪幾個步驟呢？ 學(xué)生匯報，教師板書。但是大部分鞋套都是用塑料制品做成的，不夠環(huán)保。2．過程與方法：讓學(xué)生經(jīng)歷縫鞋套的制作過程，并通過評價對作品進(jìn)行改進(jìn)、完善和創(chuàng)新，制作出美觀、實用的作品。小組內(nèi)評一評，議一議，誰的作品既漂亮，又嚴(yán)實耐用。（2）用回針的方法把對折的兩側(cè)邊縫合，針腳盡量密，留下一邊不縫，以備翻面裝沙子。四、小組合作，縫制沙包。師:請你們仔細(xì)觀察縫制這些沙包需要哪些材料呢？小組討論縫制的方法及步驟：我們了解了縫制沙包所需的材料和工具后，你知道縫制一個沙包有哪幾個步驟嗎？你準(zhǔn)備怎樣縫沙包呢？師：哪個小組愿意來說一說？師：你們說的太好了。發(fā)揚(yáng)合作探究精神，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和自己動手解決生活小問題的習(xí)慣。線的顏色應(yīng)略淺于紐扣的顏色。同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備了哪些漂亮的紐扣，向大家介紹一下。教學(xué)流程：一、探究學(xué)習(xí)想一想，議一議你最想做一個什么禮物送給老師和同學(xué)？（圍巾、紙?zhí)倩?、?chuàng)意臺燈、葉脈書簽、創(chuàng)意相框、十字繡手機(jī)袋、小掛件、創(chuàng)意靠墊）二、實踐體驗試一試，做一做 小熊靠墊 準(zhǔn)備材料制作過程：裁剪、做靠墊套、做靠墊芯 康乃馨 準(zhǔn)備材料 制作過程： 創(chuàng)意臺燈 準(zhǔn)備材料 制作過程：三、交流評議四、拓展創(chuàng)新第二篇：2018年蘇科版四年級《勞動與技術(shù)》下冊教案蘇科版四年級下冊《勞動與技術(shù)》教案1．家政——釘紐扣教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：學(xué)生通過本課學(xué)習(xí)，了解釘紐扣的基