【正文】 業(yè)設(shè)計(jì)（多媒體板書）“日落儀式”？ ，試著寫一篇短新聞。↓↓↓明確：百名專家聚首揚(yáng)州暢談鹽文化?！鞔_：小平南巡座艦?？块L(zhǎng)沙與長(zhǎng)沙市民見面板書設(shè)計(jì)：標(biāo)題：別了，“不列顛尼亞”導(dǎo)語(yǔ)：香港末任港督離開香港主體：4時(shí)30分：末任港督的降旗儀式4時(shí)40分：彭定康離開港督府 6時(shí)15分：英國(guó)告別儀式7時(shí)45分：英國(guó)舉行第二次降旗儀式 子夜時(shí)分：中英香港交接儀式上的易幟 0時(shí)40分：“不列顛尼亞”號(hào)離開香港 背景：港督府變遷 結(jié)語(yǔ)：海上來(lái)，又從海上去《別了，“不列顛尼亞”》教學(xué)反思：新課程第四單元的體裁是新聞和報(bào)告文學(xué)，我認(rèn)為應(yīng)該聯(lián)系現(xiàn)實(shí)懂得設(shè)計(jì)這個(gè)單元的目的，所以在研討過(guò)程中將知識(shí)性和情感價(jià)值態(tài)度觀的培養(yǎng)并重，畢竟我們應(yīng)該學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)世界的方法。（2）教育學(xué)生永記歷史教訓(xùn)，落后則挨打，落后則任人宰割，國(guó)家繁榮昌盛則要興科教，激勵(lì)學(xué)生為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。那么，新聞的結(jié)構(gòu)怎么樣（由學(xué)生回答教師補(bǔ)充）？標(biāo)題（引標(biāo)、正標(biāo)、副標(biāo)）、導(dǎo)語(yǔ)（概述新聞的中心內(nèi)容）、主體（祥細(xì)報(bào)道新聞的主要內(nèi)容）。（2）學(xué)習(xí)《別了，“不列顛尼亞“》，我們不僅感受到香港回歸激動(dòng)人心的時(shí)刻，而且也學(xué)到有關(guān)香港的歷史，作者是怎樣把現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景和歷史背景結(jié)合在一起的。教學(xué)重點(diǎn)：了解一般消息和特寫的異同。特寫性消息側(cè)重于“再現(xiàn)”，往往采 用文學(xué)手法，集中、突 出地描述某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，或某些重要和精彩的場(chǎng)面，生動(dòng)形象地將所報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)在讀者面前。一般說(shuō)，背景材料是消息的從屬部分。因此對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，香港的回歸具有劃時(shí)代的意義）這個(gè)地方請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己學(xué)過(guò)的歷史知識(shí)講一講“香港問(wèn)題”香港問(wèn)題是歷史遺留問(wèn)題，香港（香港島、九龍、新界）自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。這篇?jiǎng)e具特色的報(bào)道體現(xiàn)出作者較高的政策把握水平和駕馭文字的能力。（對(duì)中國(guó)人民來(lái)說(shuō)，英國(guó)在香港進(jìn)行殖民統(tǒng)治這段歷史是刻骨銘心的，是不該被忘記的，中國(guó)人民經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的期待，終于迎來(lái)了香港回歸祖國(guó)懷抱的一天。結(jié)合課文內(nèi)容，理解課文標(biāo)題“別了，不列顛尼亞”的含義，想想能否換成“香港政權(quán)交接儀式完美結(jié)束》等等。這里沒有諷刺，也沒有痛罵，我們卻可以在看似平實(shí)的語(yǔ)言中，感受到作者心潮的起伏）小結(jié)：這道題旨在幫助我們更深刻地了解這篇特寫的語(yǔ)言特點(diǎn)和其中所蘊(yùn)含的感情，大家可以在課后自己在加深理解，找一找課文中還有沒有類似的句子。下面我們通過(guò)細(xì)讀課后第二題的語(yǔ)句，來(lái)體會(huì)一下。（第3自然段）場(chǎng)景二：6時(shí)15分，添馬艦軍營(yíng)東面廣場(chǎng)舉行象征英國(guó)統(tǒng)治結(jié)束的告別儀式，降下英國(guó)國(guó)旗。（關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)：為什么香港會(huì)淪為英國(guó)的殖民地？結(jié)合中國(guó)歷史有關(guān)知識(shí)：第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)列強(qiáng)打開了我國(guó)的大門，清政府被迫簽訂第一個(gè)不平等的條約《南京條約》，香港也被割讓成為英國(guó)的一塊殖民地。（指出學(xué)生預(yù)習(xí)之后還讀錯(cuò)的讀音三、特學(xué)也是新聞的一種，我們回顧一下新聞的特點(diǎn)（板書）新聞概念：新聞是新近發(fā)生的群眾關(guān)心的重要事實(shí)的報(bào)道。在當(dāng)時(shí)，來(lái)自世界各國(guó)700多家新聞媒體的8000多名記者采訪報(bào)道了這歷史性的一幕。4時(shí)45分，舉行象征英國(guó)管治結(jié)束的告別儀式。次日0時(shí)左右，中英香港交接儀式上的易旗。課時(shí)安排：一課時(shí)。（2）本篇文章所用的材料有三種：一是新聞事實(shí)（現(xiàn)場(chǎng)）；二是背景材料；三是作者主觀情感。今年1月11日，南海艦隊(duì)將已退役的寧明號(hào)捐送給湖南湘潭，并改名為“小平南巡座艦”。據(jù)悉，全國(guó)鹽文化研討會(huì)是我市近年來(lái)最大規(guī)模的一次鹽文化研討活動(dòng)?！憩F(xiàn)出勝利的自豪之情，溢于言表。（五）結(jié)語(yǔ)部分分析：請(qǐng)問(wèn)文章是以什么語(yǔ)言來(lái)結(jié)束的呢？明確：最后一段，最后一句話“大英帝國(guó)從海上來(lái)，又從海上去”。請(qǐng)找出來(lái)并體會(huì)它們?cè)谖恼轮械淖饔茫刻釂?wèn)：文章在寫現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的同時(shí)，又相應(yīng)地介紹一些背景材料，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)并分析其作用。明確：標(biāo)題一語(yǔ)雙關(guān)，有兩層意思。今天我們一起學(xué)習(xí)《別了，“不列顛尼亞”》，再次感受一下這一歷史時(shí)刻。（1840年英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)迫清政府于1842年簽訂《南京條約》，割讓香港島。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)和為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神，激發(fā)民族自信。（4）背景（板書：背景）背景是指事件的歷史背景、周圍環(huán)境及與其它方面的聯(lián)系等。從內(nèi)容來(lái)說(shuō)，主題說(shuō)明新聞中最重要的事實(shí)和思想，是標(biāo)題中最主要的部分。新聞這一概念有狹義和廣義之分。閱讀前段時(shí)間有關(guān)香港的熱點(diǎn)新聞報(bào)道，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和態(tài)度。另外還有兩段，一個(gè)是第4段，交代有關(guān)港督府的一些背景材料，一個(gè)是最后一段，作者又一次把歷史的今昔放在一起相互對(duì)照，深化了主題?！叭章鋬x式”的背景一是“泊在港灣中的?不列顛尼亞?號(hào)，一是?紫荊花圖案?作為英國(guó)告別儀式的背景，標(biāo)志著英國(guó)對(duì)中港150年來(lái)的殖民統(tǒng)治結(jié)束和香港自治的新的歷史階段的開始。②歷史輪回。還可能有以下回答：根據(jù)傳統(tǒng)，每一位港督離任時(shí)，都舉行降旗儀式。（四）文章在報(bào)道香港回歸這樣宏大的場(chǎng)景時(shí)，從細(xì)節(jié)入手，在細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含著深刻的意味，在平淡的筆調(diào)中洋溢著濃烈的感情，大家能否從文中找出意味深長(zhǎng)的細(xì)節(jié)之處？ 明確：本文的細(xì)節(jié)之處非常多，課下自己多找些，重點(diǎn)講解以下三處?！裉?，另一名英國(guó)海軍士兵在“威爾士親王”軍營(yíng)旁的這個(gè)地方降下了米字旗。（二）四個(gè)場(chǎng)景，三次降旗特寫往往采用文學(xué)手法，集中、突出地描述某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，或某些重要和精彩的場(chǎng)面，生動(dòng)形象地將所報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)在讀者面前。本文活用此題。1945年9月15日： 日本戰(zhàn)敗后在香港簽署降書，撤出香港。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)課文的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，激發(fā)民族自信心和自豪感，幫助學(xué)生樹立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。理清課文結(jié)構(gòu)?！咎崾尽窟@句話平實(shí)的語(yǔ)言，對(duì)比的鮮明，其中飽含了中國(guó)人民對(duì)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治結(jié)束的欣喜之情七、拓展延伸：中國(guó)政府為什么能成功地對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)？(1)改革開放后，中國(guó)國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位提高，這是收回香港的根本原因。2.“大英帝國(guó)從海上來(lái)，又從海上去。文章中哪些段落穿插了背景材料？這些“背景材料”是如何與“現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景”融合在一起的？有什么作用？背景材料：11段 背景材料：現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景是文章的主要內(nèi)容，是文章的綱，每一則背景材料的引入都對(duì)應(yīng)于一個(gè)現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景，依靠一些關(guān)鍵詞銜接在一起。“中國(guó)新聞獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)，它的新穎，從標(biāo)題上就可見一斑，你覺得標(biāo)題有什么特點(diǎn)和深意？① 表面上寫英國(guó)皇家油輪“不列顛尼亞”號(hào)離開香港，實(shí)則是象征英國(guó)在香港殖民統(tǒng)治的結(jié)束，可謂是一語(yǔ)雙關(guān)。特點(diǎn)：真實(shí)性、時(shí)效性、客觀性 分類：廣義上，是整個(gè)新聞事業(yè)；狹義上，分為消息、通訊、特寫和評(píng)論等； 結(jié)構(gòu)：標(biāo)題：全文的“眼睛”。品味文章語(yǔ)言，學(xué)習(xí)寫作特點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法：自主、合作、探究 教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1997年7月1日，全世界都在諦聽從東方響起的莊嚴(yán)鐘聲，它響徹環(huán)宇，向五湖四海莊嚴(yán)宣告，中華人民共和國(guó)恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)！今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《別了，不列顛尼亞》，來(lái)共同感受一下那一神圣時(shí)刻。注意：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體是缺一不可的；背景和結(jié)語(yǔ)則蘊(yùn)涵在主體里面，有時(shí)省略。（第7自然段）第三場(chǎng)景：6月30日子夜時(shí)分，中英香港交接儀式，米字旗在香港最后一次降下，五星紅旗冉冉升起。【提示】英國(guó)曾經(jīng)占領(lǐng)了非常廣大的殖民地，喻指在它的領(lǐng)土上，永遠(yuǎn)都有陽(yáng)光照耀?！咎崾尽窟@句話表面上說(shuō)的是港督的建筑，實(shí)際上是在告訴人們，香港已經(jīng)回歸祖國(guó)，末代港督已經(jīng)離去，中國(guó)人民一段屈辱的歷史已經(jīng)永遠(yuǎn)地成為過(guò)去?；貧w祖國(guó)懷抱后的香港怎樣了呢？讓我們伴著這首經(jīng)典歌曲《東方之珠》來(lái)感受一下它今日的燦爛和輝煌吧！明清思想家顧炎武曾說(shuō)“天下興亡，匹夫有責(zé)，” 作為中學(xué)生的我們，能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做些什么呢？樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)勤于實(shí)踐，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神八、結(jié)束語(yǔ)：最后，讓我們不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗吧！也祝我們的祖國(guó)和香港明天會(huì)更好。教學(xué)重點(diǎn)：1． 掌握新聞這一體裁的相關(guān)知識(shí)。1898年6月9日：英國(guó)強(qiáng)迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》，租借九龍半島界限街以北地區(qū)及附近262個(gè)島嶼，租期99年（至1997年6月30日結(jié)束）。三、知識(shí)回顧新聞一般分為哪幾個(gè)部分？標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)哪幾部分是缺一不可的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體新聞的六要素是什么？是五個(gè)“ W ”和一個(gè)“H”：即when:何時(shí)where:何地who:何人what:何事why:何因how：何果四、文本探究本文是一篇特寫，特寫也稱新聞速寫、新聞素描，要求用類似于電影的“特寫鏡頭”的手法反映事實(shí)，是作者深入新聞事件現(xiàn)場(chǎng)，或某些重要和精彩的場(chǎng)面，生動(dòng)、形象地將所報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)在讀者面前。導(dǎo)語(yǔ)（第1段）概述英國(guó)撤離香港的最后一刻是英國(guó)米字旗最后一次降落，接載英國(guó)王子和港督的游輪離開香港。標(biāo)志：今后香