【摘要】第一篇:十、別了不列顛尼亞答案 《別了,“不列顛尼亞”》答案 【學(xué)習(xí)過程】 一、知識積累: 1、旗幟(qízhì)掩映(yǎnyìng)矚目(zhǔmù)展拓(zhǎntu?) 冉冉升起(r...
2024-10-21 08:42
【摘要】第一篇:別了_不列顛尼亞教案[模版] 別了,不列顛尼亞 一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解本文以時間順序組織材料的寫作特點。 2、了解文中重點語句的深刻含義。 3、激發(fā)民族自豪感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國和為祖...
2024-10-21 07:59
【摘要】別了,“不列顛尼亞”(特寫)“特寫”,要求用類似于電影“特寫鏡頭”的手法來反映事實,是作者深入新聞事件現(xiàn)場采寫的一種現(xiàn)場感較強(qiáng)、篇幅短小精粹的新聞文體?!疤貙憽眰?cè)重于“再現(xiàn)”,往往采用文學(xué)手法,集中、突出地描述某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場,或某些重要和精彩的場面,生動、形象地將所報道的事實再現(xiàn)在讀者面前。文體簡介199
2024-11-18 15:23
【摘要】《別了,“不列顛尼亞”》說課稿一、說教材《別了,“不列顛尼亞”》是語文版中一篇重要的講讀課。本單元學(xué)習(xí)的重點是新聞和報告文學(xué)。新聞和報告文學(xué)貼近生活,有很強(qiáng)的實用性,反映了課標(biāo)對學(xué)生實際能力和素質(zhì)提出的要求。文章出色地記錄了英國王儲查爾斯和末代港督彭定康乘坐“不列顛尼亞”號皇家游輪撤離香港的最后時刻,將某些重要和精彩的場面,
2024-12-09 13:47
【摘要】......《別了,不列顛尼亞》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解特寫性消息的特點,注意它和一般新聞的區(qū)別。2、了解本文以時間順序組織材料的寫作特點。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國和為祖國奉獻(xiàn)的精神,激發(fā)民族自信。課時安排:2課時
2025-05-12 02:00
【摘要】第一篇:別了不列顛尼亞 《別了,“不列顛尼亞”》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.掌握基本的新聞知識,明確新聞與新聞特寫的異同。 2.品味文章中重點語句的深刻含義,品味本文莊重、含蓄的語言風(fēng)格3.回顧歷史...
2024-10-21 07:51
【摘要】第一篇:《別了,不列顛尼亞》教案 《別了,不列顛尼亞》教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、復(fù)習(xí)新聞知識。 2、了解特寫消息與一般消息的異同。學(xué)習(xí)特寫的表達(dá)技巧。3、品味本文莊重、含蓄的語言風(fēng)格。4、體會本...
2024-10-21 05:18
【摘要】第一篇:《別了,“不列顛尼亞”》教學(xué)設(shè)計(精選) 《別了,“不列顛尼亞”》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解新聞相關(guān)知識。 2、品味文章語言,學(xué)習(xí)寫作特點。 3、培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。教學(xué)重點: ...
2024-10-21 05:37
【摘要】第一篇:別了,不列顛尼亞教案2 《別了,不列顛尼亞》教案教學(xué)設(shè)計(人教版高一必修二)教學(xué)目標(biāo) 1、了解特寫新聞的特點 2、品味本文莊重、含蓄的語言風(fēng)格 3、培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情,激發(fā)民族自信教學(xué)重...
2024-10-21 08:01
【摘要】第一篇:啟東教育別了,不列顛尼亞教案 別了,不列顛尼亞 一、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)與能力目標(biāo): 1、了解本文以時間順序組織材料的寫作特點。 2、了解文中重點語句的深刻含義。 3、激發(fā)民族自豪感...
2024-10-21 07:52
【摘要】第一篇:別了,不列顛尼亞讀后感 別了吧,“不列顛尼亞” 周婷 楊興 在香港飄揚了一百五十多年的英國米字旗最后一次在這里降落后,接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國的英國皇家游輪“不列顛尼亞”號駛...
2024-10-21 08:02
【摘要】第一篇:《別了,不列顛尼亞》說課稿 《別了,不列顛尼亞》說課稿 各位評委大家好:我抽到的是號,我說課的題目是《別了,不列顛尼亞》,下面我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)過程等幾個方面介紹我對...
2024-10-21 05:25
【摘要】 別了,不列顛尼亞讀后感 別了吧,“不列顛尼亞” 周婷楊興 在香港飄揚了一百五十多年的英國米字旗最后一次在這里降落后,接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國的英國皇家游輪“不列顛尼亞”號駛離維多利...
2024-09-28 21:04
【摘要】第一篇:《別了,“不列顛尼亞”》教學(xué)設(shè)計1[最終版] 《別了,“不列顛尼亞”》教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖 學(xué)科素養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo): 。 ,導(dǎo)語與事實背景材料的作用。 。 。 重點難點 重點:理解文中重...
2024-10-21 04:47
【摘要】10別了,“不列顛尼亞”五種表達(dá)方式的作用【表達(dá)方式】敘述、描寫、抒情、議論、說明【五種表達(dá)方式的作用】(1)敘述的作用:①介紹人物的經(jīng)歷、事跡、交代人物的關(guān)系;②交代事情發(fā)生的時間、地點及其發(fā)展過程;③概括事實事例,為文章的議論提供依據(jù);④聯(lián)系故事情節(jié)、過濾轉(zhuǎn)換上
2024-12-03 12:08