【正文】 香港再也不會(huì)有港督來(lái)統(tǒng)治。三、知識(shí)回顧新聞一般分為哪幾個(gè)部分？標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)哪幾部分是缺一不可的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體新聞的六要素是什么？是五個(gè)“ W ”和一個(gè)“H”：即when:何時(shí)where:何地who:何人what:何事why:何因how：何果四、文本探究本文是一篇特寫(xiě)，特寫(xiě)也稱新聞速寫(xiě)、新聞素描，要求用類似于電影的“特寫(xiě)鏡頭”的手法反映事實(shí)，是作者深入新聞事件現(xiàn)場(chǎng)，或某些重要和精彩的場(chǎng)面，生動(dòng)、形象地將所報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)在讀者面前。教學(xué)重點(diǎn)：1． 掌握新聞這一體裁的相關(guān)知識(shí)。【提示】這句話表面上說(shuō)的是港督的建筑，實(shí)際上是在告訴人們，香港已經(jīng)回歸祖國(guó)，末代港督已經(jīng)離去，中國(guó)人民一段屈辱的歷史已經(jīng)永遠(yuǎn)地成為過(guò)去。（第7自然段）第三場(chǎng)景：6月30日子夜時(shí)分，中英香港交接儀式，米字旗在香港最后一次降下，五星紅旗冉冉升起。學(xué)習(xí)方法：自主、合作、探究 教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1997年7月1日，全世界都在諦聽(tīng)從東方響起的莊嚴(yán)鐘聲，它響徹環(huán)宇，向五湖四海莊嚴(yán)宣告，中華人民共和國(guó)恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)！今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《別了，不列顛尼亞》，來(lái)共同感受一下那一神圣時(shí)刻。特點(diǎn)：真實(shí)性、時(shí)效性、客觀性 分類：廣義上，是整個(gè)新聞事業(yè)；狹義上，分為消息、通訊、特寫(xiě)和評(píng)論等； 結(jié)構(gòu)：標(biāo)題：全文的“眼睛”。文章中哪些段落穿插了背景材料？這些“背景材料”是如何與“現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景”融合在一起的？有什么作用？背景材料：11段 背景材料：現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景是文章的主要內(nèi)容，是文章的綱，每一則背景材料的引入都對(duì)應(yīng)于一個(gè)現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景，依靠一些關(guān)鍵詞銜接在一起?！咎崾尽窟@句話平實(shí)的語(yǔ)言，對(duì)比的鮮明，其中飽含了中國(guó)人民對(duì)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治結(jié)束的欣喜之情七、拓展延伸：中國(guó)政府為什么能成功地對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)？(1)改革開(kāi)放后，中國(guó)國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位提高，這是收回香港的根本原因。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)課文的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，激發(fā)民族自信心和自豪感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。本文活用此題?！裉?，另一名英國(guó)海軍士兵在“威爾士親王”軍營(yíng)旁的這個(gè)地方降下了米字旗。還可能有以下回答：根據(jù)傳統(tǒng)，每一位港督離任時(shí)，都舉行降旗儀式。“日落儀式”的背景一是“泊在港灣中的?不列顛尼亞?號(hào)，一是?紫荊花圖案?作為英國(guó)告別儀式的背景，標(biāo)志著英國(guó)對(duì)中港150年來(lái)的殖民統(tǒng)治結(jié)束和香港自治的新的歷史階段的開(kāi)始。閱讀前段時(shí)間有關(guān)香港的熱點(diǎn)新聞報(bào)道，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和態(tài)度。從內(nèi)容來(lái)說(shuō)，主題說(shuō)明新聞中最重要的事實(shí)和思想，是標(biāo)題中最主要的部分。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)和為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神，激發(fā)民族自信。今天我們一起學(xué)習(xí)《別了，“不列顛尼亞”》，再次感受一下這一歷史時(shí)刻。請(qǐng)找出來(lái)并體會(huì)它們?cè)谖恼轮械淖饔茫刻釂?wèn)：文章在寫(xiě)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的同時(shí)，又相應(yīng)地介紹一些背景材料，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)并分析其作用?！憩F(xiàn)出勝利的自豪之情，溢于言表。今年1月11日，南海艦隊(duì)將已退役的寧明號(hào)捐送給湖南湘潭，并改名為“小平南巡座艦”。課時(shí)安排：一課時(shí)。4時(shí)45分，舉行象征英國(guó)管治結(jié)束的告別儀式。（指出學(xué)生預(yù)習(xí)之后還讀錯(cuò)的讀音三、特學(xué)也是新聞的一種，我們回顧一下新聞的特點(diǎn)（板書(shū)）新聞概念：新聞是新近發(fā)生的群眾關(guān)心的重要事實(shí)的報(bào)道。（第3自然段）場(chǎng)景二：6時(shí)15分，添馬艦軍營(yíng)東面廣場(chǎng)舉行象征英國(guó)統(tǒng)治結(jié)束的告別儀式，降下英國(guó)國(guó)旗。這里沒(méi)有諷刺，也沒(méi)有痛罵，我們卻可以在看似平實(shí)的語(yǔ)言中，感受到作者心潮的起伏）小結(jié)：這道題旨在幫助我們更深刻地了解這篇特寫(xiě)的語(yǔ)言特點(diǎn)和其中所蘊(yùn)含的感情，大家可以在課后自己在加深理解，找一找課文中還有沒(méi)有類似的句子。（對(duì)中國(guó)人民來(lái)說(shuō)，英國(guó)在香港進(jìn)行殖民統(tǒng)治這段歷史是刻骨銘心的，是不該被忘記的，中國(guó)人民經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的期待，終于迎來(lái)了香港回歸祖國(guó)懷抱的一天。因此對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，香港的回歸具有劃時(shí)代的意義）這個(gè)地方請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己學(xué)過(guò)的歷史知識(shí)講一講“香港問(wèn)題”香港問(wèn)題是歷史遺留問(wèn)題，香港（香港島、九龍、新界）自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。特寫(xiě)性消息側(cè)重于“再現(xiàn)”，往往采 用文學(xué)手法，集中、突 出地描述某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，或某些重要和精彩的場(chǎng)面，生動(dòng)形象地將所報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)在讀者面前。（2）學(xué)習(xí)《別了，“不列顛尼亞“》，我們不僅感受到香港回歸激動(dòng)人心的時(shí)刻，而且也學(xué)到有關(guān)香港的歷史，作者是怎樣把現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景和歷史背景結(jié)合在一起的。（2）教育學(xué)生永記歷史教訓(xùn)，落后則挨打，落后則任人宰割，國(guó)家繁榮昌盛則要興科教，激勵(lì)學(xué)生為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)?！鞔_：百名專家聚首揚(yáng)州暢談鹽文化。（2）提問(wèn)：最后一句“大英帝國(guó)從海上來(lái)，又從海上去”是什么意思？即有什么深刻的含義？（多媒體板書(shū)）明確：全文最后一句語(yǔ)言莊重而含蓄，有深刻含義。（一）導(dǎo)語(yǔ)部分分析（結(jié)合板書(shū)讓學(xué)生用一句話概括出本文的導(dǎo)語(yǔ)）（多媒體板書(shū)）明確：（第一段）香港末任港督離開(kāi)香港。這是中華民族的一大盛事，也是世界歷史上的一件大事。（5）結(jié)尾（板書(shū)：結(jié)尾）結(jié)語(yǔ)是指新聞的結(jié)束語(yǔ)，新聞要把事實(shí)寫(xiě)得完整，邏輯嚴(yán)密，結(jié)尾需得向亮、有力，發(fā)人深思，給人啟迪。（消息）的樣式？結(jié)合教材38頁(yè)表現(xiàn)在：消息、通訊、特寫(xiě)等樣式。一、香港自古是中國(guó)的領(lǐng)土，中國(guó)收回香港完全符合國(guó)際法，是正義之舉，得到國(guó)際社會(huì)的支持和承認(rèn)。在有關(guān)香港回歸的報(bào)道中，可以說(shuō)英方撤離報(bào)道的難度最大?！案鄱狡鞄迷?日落余音?的號(hào)角聲中降下旗桿”“停泊在港灣中的皇家游輪?不列顛尼亞?號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個(gè)?日落儀式?的背景。（第三自然段）第一次降旗：4時(shí)30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號(hào)角聲中降下旗桿。1984年12月19日：中英簽署關(guān)于香港問(wèn)題的聯(lián)合聲明，落實(shí)香港1997年之后實(shí)行“一國(guó)兩制”制度。、關(guān)注社會(huì)。示例隨著末代港督的離去，這座古典風(fēng)格的白色建筑（港督府）成為歷史的陳?ài)E。（第3自然段）第二場(chǎng)景： 6月30日下午6時(shí)15分至7時(shí)45分，在添馬艦軍營(yíng)東面廣場(chǎng)舉行象征英國(guó)統(tǒng)治結(jié)束的告別儀式，降下英國(guó)國(guó)旗。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。導(dǎo)語(yǔ)：一般是開(kāi)頭第一句或第一段。比如第4段提到彭定康離開(kāi)港督府，就引入了一些關(guān)于港督府歷史的背景材料；第7段英國(guó)的降旗儀式，第11段不列顛尼亞號(hào)駛離香港，都令人想起英國(guó)殖民者在港島的首次升旗。(2)“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想是關(guān)鍵。教學(xué)方法自主 合作 交流課時(shí)安排 1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課（情景激趣）同學(xué)們，有一首歌這樣唱：“小河彎彎向南流，流到香江去看一看，東方之珠，我的愛(ài)人，你的風(fēng)采是否浪漫依然……”大家知道這歌里唱的“東方之珠”是什么地方嗎？（香港）（觀看圖片，由此導(dǎo)入新課：別了，不列顛尼亞。從字面上看，參加完交接儀式的查爾斯王子和末任港督彭定康乘坐英國(guó)皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)離開(kāi)香港，消失在茫茫的南海夜幕中，這是現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景。標(biāo)志：被英國(guó)統(tǒng)治了156年的香港終于回到了祖**親的懷抱。但這一次不同：永遠(yuǎn)都不會(huì)有另一面。全文最后一句語(yǔ)言莊重而含蓄，有深刻含義。國(guó)平：驅(qū)散“占中”陰霾香港明天更好中國(guó)青年網(wǎng)2014112714:12:0011月26日，非法“占中”進(jìn)入第六十天，香港警方協(xié)助法院執(zhí)行人員赴多個(gè)“占中”現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行禁制令。從結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，主題是標(biāo)題中最主要的部分，是標(biāo)題的樞紐，引題和副題都是直接與主題發(fā)生關(guān)系的。教學(xué)重點(diǎn)：。二、研究課文結(jié)構(gòu)標(biāo)題分析（結(jié)合板書(shū)寫(xiě)出本文的標(biāo)題：別了，“不列顛尼亞”）板書(shū)：標(biāo)題：別了，“不列顛尼亞”提問(wèn)：文章的標(biāo)題往往是文章的眼睛，文章的中心，新聞標(biāo)題更始如此。明確：過(guò)渡語(yǔ)：本文所穿插的背景主要有2個(gè)背景材料，表現(xiàn)在：：提到彭定康離開(kāi)港督府時(shí)，就引入了一些關(guān)于港督府歷史的背景材料。三、小結(jié)本文主題（多媒體板書(shū)）本篇題為《別了，“不列顛尼亞”》，從客觀的角度敘述了英皇家油輪“不列顛尼亞”號(hào)離去的過(guò)程，表明象征著英國(guó)殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié)，中華民族的一段恥辱終告洗刷。今年5月12日，?？谑姓c湘潭市政府為軍艦舉行隆重的啟航儀式，“小平南巡座艦”赴湘正式啟航。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)課（復(fù)習(xí)有關(guān)新聞知識(shí)）我們?cè)诔踔械谖鍍?cè)學(xué)過(guò)新聞兩篇《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》《美“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)升空后爆炸》，一短一長(zhǎng)，尤其是第一篇，是毛澤東同志為新華社寫(xiě)的一篇新聞稿。7時(shí)45分，降下英國(guó)國(guó)旗。特點(diǎn)：及時(shí)、真實(shí)。（第5自然段）場(chǎng)景三：子夜時(shí)分，中英香港交接儀式，米字旗香港最后一次降落，五星紅旗升起。七、通過(guò)對(duì)本文結(jié)構(gòu)的分析和語(yǔ)言的理解，我們已經(jīng)比較全面地認(rèn)識(shí)了課文的內(nèi)容，請(qǐng)大家思考一下，概括本文的主旨。（國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，英國(guó)米字旗的降下象征著英國(guó)殖民統(tǒng)治的結(jié)束，作者鄭重地記錄下這一歷史時(shí)刻，含蓄地表達(dá)了一種祖國(guó)恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)時(shí)的莊嚴(yán)而喜悅