【正文】 書寫、默寫100個生字。漢語拼音：讀準聲母、韻母，整體認讀音節(jié)，讀準四聲，會讀輕聲，準確拼讀音節(jié)，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。準確拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母。給認讀生字的偏旁歸類?？磮D，選句子連一連。能根據(jù)圖意回答問題。（二）識字寫字。能認識句號、問號、感嘆號，但語氣還不能很好地掌握。具體講解每一個知識點，如，形近的聲母、韻母的區(qū)分，生字的識記、生字的書寫等。以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中進行口語交際的訓(xùn)練。盡量避免學(xué)生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律?？雌匆魧懺~語。排排句子。復(fù)習(xí)方法和時間安排第一階段（本周）：（）采用單元復(fù)習(xí)法，分單元復(fù)習(xí)。運用漢語拼音正音。（連線）反義詞，找朋友游戲。讀短文，填寫生字。對未見過的題型不能適應(yīng)。歸納整理同音字、形近字，通過辨析、組詞、選詞填空等形式幫助學(xué)生掌握。了（）月（）１，也。近聽（）（）聲。江上有。更綠了。彎彎的月兒像。2，有，一（）棗 一（）作業(yè)本 有，還有。（）馬（）我學(xué)會了__________________。在（）里（）幾（）用（）放又跑又跳又大又紅（）———————— 左（）果（）己（）月（）方（）束和（）來（）自（）生（）兩一束束（）一束束美麗的鮮花禾（）米（）白（）升（）雨個（）————————————四、按課文內(nèi)容填空。樹立學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的成功感，愉快地迎接期末檢驗。詞語能辨析教材中出現(xiàn)的簡單反義詞、數(shù)量詞、重疊詞，搭配偏正詞組、補充完整偏正詞組。復(fù)習(xí)“我會讀”的生字：采用開火車、找朋友、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近區(qū)別的方法。檢查后進生作業(yè)時，培養(yǎng)其仔細讀題，一邊讀一邊想的習(xí)慣。4篇課文，識字（二）、又14篇課文。不讓學(xué)生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。２、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。９、看圖寫字詞。１、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。第三階段：綜合模擬。認讀生字中，會選擇正確的拼音，連一連、圈一圈等。（三）句子排排句子。（五）說話、寫話能看圖說幾句話。（二）識字寫字只讀不寫的部分生字，因?qū)W生見面次數(shù)較少，學(xué)生遺忘也較快。適當出一些按課文內(nèi)容填空的題目寫幾句話。二、復(fù)習(xí)目標，要求會寫其中的100個生字，并能用常用字組詞或者說話。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。掌握的詞語。第四部分： 閱讀的復(fù)習(xí)。填上適當?shù)脑~、選字填空?？雌匆魧懺~句?！墩Z文園地》的練習(xí)特點，以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生主動閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣?！墩Z文園地》的練習(xí)特點，以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生主動閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。字寫得正確、端正、整潔。而后是識字(一)、10篇課文，識字(二)、又10篇課文。歸納整理同音字、形近字，通過辨析、組詞、選詞填空等形式幫助學(xué)生掌握。對未見過的題型不能適應(yīng)。讀短文，填寫生字。（連線）反義詞，找朋友游戲。運用漢語拼音正音。主要復(fù)習(xí)每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容?？磮D，選句子連一連。５、給認讀生字的偏旁歸類。分清生字表中的生字的平翹舌音、前后鼻音；看拼音寫詞句；用普通話朗讀課文、回答問題及對話。復(fù)習(xí)重點： 準確認讀400個生字，正確、端正、整潔的書寫、默寫100個生字。對學(xué)生進行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。為了更好地幫助學(xué)生梳理知識點，更好地進行期末復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在系統(tǒng)地掌握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，鞏固知識，我制定如下的復(fù)習(xí)計劃:指導(dǎo)思想鞏固學(xué)生這一學(xué)期所學(xué)知識，加深記憶，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識體系，迎接就要到來的期末考試。語文園地的復(fù)習(xí)，主要采用做復(fù)習(xí)題進行題型練習(xí)。寫話9能根據(jù)圖畫寫出誰干什么，會加上句號。識字會寫100個簡單的漢字，掌握它們的筆順筆畫，正確的書寫格式。（）蛙（）（）（）沒參加？他（）洞（）睡著啦。七、我會給這些字加上偏旁組成另一個字，并給新字組詞。回去 可口 上方清早 遙遠的（）京城，有一座（）安（）。一（）小路一（）小狗 一（）小河第四單元復(fù)習(xí)題一、我能讀準下列詞語（變大字為翹舌音）黃牛 花貓 多少 一群 一顆 一堆 商場 牛奶 尺子 作業(yè)本 東西 菜園 蘿卜 嘴巴 捉迷藏 森林 群眾二、聽寫下列詞語（寫在田三格紙上）水牛 山羊 小鳥 紅杏 毛巾 月牙 尺子 羊毛 書包 皮包 手心用心 風(fēng)光 風(fēng)雨 毛豆 土豆 青豆 用力 水手 開水 水果 從來明天 明年明月 塵土三、比一比，組成詞。低（）思故鄉(xiāng)。第三單元復(fù)習(xí)題一、讀準下列詞語（變大字為翹舌音）床前 小船只看見閃電拉長常常跟著松鼠黑夜 望明月思故鄉(xiāng)低頭坐下星星藍天陽光金子田野 更加跳進 公園影子 前后比尾巴長短 猴子扁豆鴨子公雞二、聽寫下列詞語（寫在田三格紙上）目光 耳目 木頭 大米 光明 木床 白云閃電只有一只 禾苗生長 長出 大山 出入 出去 出口 清早 早上 陽光飛鳥木馬 小鳥 后來 后天 朋友 云朵 公雞松果火車車把 青山三、比一比，組成詞。（）（）（）敢輕（）（），（）岸樹（）密，一叫千（）萬戶（）。四、比一比，組成詞木（）了（）八（）大（）本