小班語言教研計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 教師著力對五大領(lǐng)域以及當前幼教改革的熱點問題進行學習研究，同時還將結(jié)合學習活動的深入實施，舉辦讀書心得、體會交流演講活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。學習有關(guān)幼教理論。第五篇：語言組教研計劃，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可缺少的重要組成部分。一名現(xiàn)代的幼兒教師既要有先進的幼兒教育理念，也要有豐富的實踐知識，而“觀摩課”能促進教師將理論與實踐結(jié)合，并在實踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，提升理論水平及教學能力。具體內(nèi)容有：（1）觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學活動，吸收新經(jīng)驗，取長補短。教研活動：專題研討“有效挖掘多種提問策略，促進幼兒語言能力發(fā)展”（一）3月份確定本月主題活動內(nèi)容，并做好環(huán)境創(chuàng)設的更換、充實、豐富等。舉辦第一屆北幼讀書節(jié)。學期工作總結(jié)交流。新教師月匯報課。分享閱讀培訓。一是如何在分享閱讀中有效開展伴隨識字活動！二是特色閱讀活動促進幼兒自主閱讀能力的提高？ 三如何扎實上好讀本，四、提高教師科研能力，形成教科研合力。以集體備課為契機，教師間深入進行課后反思交流，提高教師的課后反思能力。三、加強語言教研組隊伍建設，挖掘優(yōu)勢，取長補短，共同成長；： １、切實有效地發(fā)揮教研組長的示范引領(lǐng)作用。六月份：課題實施交流活動，教研組研討興趣班成果展示。穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學習常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感；加強教育常規(guī)教育。（1）繼續(xù)開展一系列較高層次的園本教研活動，針對日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，在小組教研活動中討論；針對共同關(guān)注的熱點、難點問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，通過大組集體學習、研討。加強教科研工作力度，做好課題的申報和研究工作。,兒歌的內(nèi)容,朗誦兒歌,創(chuàng)編,能按順序翻閱圖書,愿意學認常見的文字.(1).培養(yǎng)幼兒辨析能力,能準確的辨別自己和別人語音中的錯誤.(2).喜歡用普通話說話,而且發(fā)音清晰,.(1).敢于在集體中回答問題.(2).會熱情地與別人打招呼,樂于交談.(3).能用清晰,.(1).喜歡聽故事,朗誦兒歌,初步了解作品內(nèi)容.(2).能按順序翻閱圖書,仔細看圖書.(3).對圖書中的文字感興趣,.(1).對別人提出的要求,及時作出答案.(2).在游戲中能積極的與同伴交流.(3).能清楚的表達自己的要求,愿望,.第三篇：小班教研計劃小班教研計劃一、教研組情況分析：通過一學期的接觸了解，我們小班教研組成員從事教育教學工作的年限比較短，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1