20xx北師大版五年級語文上冊教案遲到教學(xué)設(shè)計之三-文庫吧在線文庫
【正文】 設(shè)計之三 教材分析 ?遲到?是第九單元的一篇閱讀課文，主要講述了作者小時候上學(xué)經(jīng)常遲到，在一個雨天被父親痛打一頓后心存怨恨。閱讀教學(xué)的根本策略必須重感悟、重積累、重運用?！ 〗虒W(xué)重點 概括父親關(guān)心我的具體事例，從中體會作者表達的思想感情?！ ?．小組交流課下搜集的有關(guān)作者的資料 二、速讀梳理，理清思路 1．快速讀文，邊讀邊想：作者林海音的父親是不是一位好父親 2．同位互相檢查初讀課文的情況，去除字障、詞障，掃清閱讀障礙，重點檢查是否把字音讀正確、讀流利，教師對易讀錯的字進行檢查。一?！ ?〕從此以后，我成了到校最早的學(xué)生?！ 〉诙n時 一、匯報讀文、自學(xué)情況 1．解決第一個問題：從哪兒可以看出父親打我很狠 師：你從哪兒能讀出父親打我很狠請從課文中找出相關(guān)的段落、語句，仔細體會。居然有勇氣不挪動 A．生讀，體會以前小海音就天天遲到，今天因為下雨，竟然不想上學(xué)，要逃學(xué)了，這些表現(xiàn)讓父親忍無可忍。明明知道自己錯了，可還在找借口?！ ?〕師：小海音挨打了，她委屈，她生氣、她怨恨，她不解，那么她究竟該不該挨打呢請大家再讀課文，從文中找出有說服力的句子，來談?wù)勀銈兊挠^點。同學(xué)們的眼光會一個個向你投過來，小海音會多么害羞呀，這是多么難為情的事啊。一。一?！ ∠逻^雨，怕我凍著，沒吃早飯，怕我餓著，所以父親給我送夾襖和銅板 〔3〕師：當(dāng)父親聽著我痛苦的哭號，當(dāng)父親想起我紅腫著的傷痕，哪里放得下心呢看似狠心的父親，帶著夾襖和銅板來了，帶著他深深地關(guān)愛來了，可見到我了，卻什么也沒說，只是默默的看著我穿上夾襖，輕輕的地給我兩個銅板。發(fā)放材料?爸爸的花兒落了?，學(xué)生閱讀。要求寫出父親充滿愛意的語言、表情、動作，寫出你是怎樣在父親的關(guān)心、支持、鼓勵、鞭策下成長的?！ ?〕訓(xùn)練語言表達：能不能用比喻的方式說說你對父愛的認(rèn)識 父愛如山，父愛如大海，如陽光、月光、春風(fēng)、春雨 3．師：讀了這篇文章后，老師還有一個強烈的感受，那就是面對錯誤，要勇于改正自己的錯誤，不能找借口給自己的錯誤進行辯白和推脫，也不能去指責(zé)別人幫助你的方式。小海音能發(fā)生如此的變化，受父親的影響很大，除了父親的影響，還有別的什么
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