圓明園的毀滅第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-文庫吧在線文庫
【正文】 激發(fā)學(xué)生愛國熱情，增強(qiáng)學(xué)生振興中華的責(zé)任感和使命感。 （ 1） 找出 描寫當(dāng)時(shí)圓明園宏偉景觀的句子 . （ 2） 找出 文中高度評(píng)價(jià)圓明園的歷史地位和文化價(jià)值的句子。 隨堂筆記二： 1 侵略者在圓明園實(shí)施暴行的句子， 想一想 當(dāng)時(shí)清政府為什么不保護(hù)圓明園？ 談感受。 xiě） 開 辟 ． （ p236。 xiě 出血（ ） 血絲（ ） 流血（ ） 發(fā)展題 一位年輕的父親沖向他七歲兒子的學(xué)校。 ３ 這對(duì)了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。 （ ） ３、沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。 di zhen fei xu wa jue chan dou bao zha jue wang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三 、給多音字選擇正確的讀音。 一 、慧眼識(shí)真金（用“ ” 劃出加點(diǎn)字的正確讀音） 。展示 找出 第 5 自然段 ，有關(guān) 描寫侵略者在圓明園實(shí)施暴行的句子， 說說 當(dāng)時(shí)清政府為什么不保護(hù)圓明園？ 談感受 課文題目是“圓明園的毀滅”，但作者為什么用那么多筆
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