【摘要】朔城區(qū)三年級語文學科導案設主備人:審核:審批:導學教師:課題17可貴的沉默課型精讀第二課時編號備注重點難點提示:1、讀懂課文,感受父母對自己的愛,懂得關心父母關心他人。2、體會抓住人物的神態(tài)動作進行生動描寫的方法,體會沉默的可貴。過程和學習方法一、設疑走進文
2025-08-17 05:07
【摘要】一年級第二課第二課時教學內容:1、認讀走與跑的節(jié)奏,并用編創(chuàng)節(jié)奏說一句話。2、表演歌曲《其多列》。教學目標:1、能夠整齊演唱歌曲,學習用歌聲及動作表達歡快活潑的情緒。2、鞏固走與跑的時值與長短,通過創(chuàng)編活動,讓學生準確地掌握它的長短,并培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)作能力。。教學過程:一、復習上節(jié)學習的內容:1、
2024-11-22 02:05
【摘要】第一篇:直線、射線、線段第二課時學案 直線、射線、線段第二課時學案 主備:祝向奎 課型:新授 【教學目標】 1、結合圖形認識線段間的數(shù)量關系,學會比較線段的大?。? 2、利用豐富的活動情景,...
2024-10-25 01:03
【摘要】主講人:一分鐘經理——卓越團隊的管理方法2課堂約定:?空杯心態(tài)?每個小組需要推選自己的組長組織過程討論?不要吝嗇自己的掌聲3——經理在工作中遇到類似的困惑ü員工整天在忙,也不知他們在忙什么!ü某些員工工作情緒非常低落!ü我們的團隊執(zhí)行力太差!ü員工的思想不
2025-02-08 14:22
【摘要】第一篇:《最后一分鐘》 《最后一分鐘》教學設計 【教學目標】 。。 ,體會詩歌表達的思想感情,激發(fā)熱愛祖國的情感。 【教學重難點】 教學重點:在誦讀詩歌中激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情,理解詩...
2024-11-15 00:39
【摘要】 最后一分鐘 學習目標 ,體會詩歌所表達的情感。 。 課前準備 收集與詩歌內容相關的文字資料、圖片或影視資料,如香港的風土人情,地理環(huán)境,回歸時的情景...
2024-11-19 00:47
【摘要】第一篇:燃燒和滅火第二課時學案 燃燒和滅火第二課時學案 : ,: ,))任何可燃性_________或_________________與空氣充分混合遇到明火都有可能爆炸,因此,在______...
2024-10-28 13:22
2024-10-06 19:15
【摘要】課前一分鐘參考講話 第1篇:課前一分鐘演講稿 大家好! 人人知道世界上最厲害的炸彈是什么嗎?毫無疑難,氫彈便是炸彈之王,同時,氫彈并非龐然大物,最大,也無非汽車那么大,然則爆炸起來才...
2025-01-25 00:58
【摘要】第二課時一、再次激勵,激發(fā)寫作激情。同學們,生活是豐富多彩的,你和周圍的人在一起的時候,會發(fā)生很多事情,請你選擇一件印象最深無法忘懷的事寫下來。二、學生習作,教師巡視。指導學生挑選自己認為最能表達自己成功的內容,嘗試寫作。教師再次提示讓學生明確寫作的范圍,并要求在30分鐘內完成文章初稿。三、教師在巡視中,對于極少數(shù)作文方面存在問題的同學適時降
2024-11-22 03:21
【摘要】第二課時教學目標:、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象,感受詩中表達的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。,初步了解詩句的意思,提出不懂的問題,了解學習古詩的一般方法。教學過程一、再讀課文,理解詩意。,抓住關鍵字詞理解詩意:“歲”就是“年”,“除”就是“過去”,這一句的意思就是“爆竹聲中
2024-11-21 01:35
【摘要】雪兒第二課時【教學目標】憑借對課文的朗讀、感悟,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會“我”的美好心靈?!局攸c難點】通過對課文重點詞句的理解和對課文空白處的想象,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會“我”的美好心靈?!窘虒W準備】兩幅鴿子圖(第一幅畫有一只受傷的鴿子,第二幅畫有一只展翅飛翔的鴿子)、小黑板【教學意圖】通過情境的創(chuàng)設,以形促讀,以
2024-11-24 12:11
【摘要】西柏坡教學要求1.認識10個生字,會寫其中的8個字。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3.理解課文內容,感知了解西柏坡及其變化。培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,建設家鄉(xiāng),建設祖國的思想感情。重點難點1.識字、寫字。2.理解課文內容,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,建設家鄉(xiāng),建設祖國的思想感情。課時劃分2課時第
2024-11-24 13:10
【摘要】當夜五更時候,船已近曹操水寨??酌鹘贪汛活^西尾東,一帶擺開,就船上擂鼓吶喊。魯肅驚曰:"倘曹兵齊出,如之奈何?"孔明笑曰:"吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂,待霧散便回。卻說曹寨中,聽得擂鼓吶喊,毛*、于禁二人慌忙飛報曹操。操傳令曰:"重霧迷江,彼軍忽至,必有埋伏,切不可輕動??蓳芩姽笫謥y箭射之。"又差人往旱寨內喚張遼
2025-06-24 01:37
【摘要】《一分鐘》教學設計 《一分鐘》教學設計1 學生是學習活動的主體,自我感悟是學生心理特點發(fā)展的需要。教學中應注重學生的自我感悟,把學習的主動權還給學生,珍視學生的獨特感受、體驗和理解,拓寬、...
2024-12-06 00:37