圓明園的毀滅第二課時導(dǎo)學(xué)案-免費閱讀
【正文】 １ 一位年輕的父親沖向他七歲的兒子的學(xué)校。（ ） 提高題 五、句子創(chuàng)造沙龍。n zh224。n hǔn） 疾 ． 步 （ jī j237。 圓明園中西合璧，不僅有（ ），還有（ ）。 朗讀課文， 找出文中高度評價圓明園的歷史地位和文化價值的句子。背誦第 4 自然段。 【 展示課導(dǎo)學(xué) 】 通過自主學(xué)習(xí)和交流、展示，能夠 了解圓明園昔日的輝煌景觀 和圓明園毀滅的過程， 增強(qiáng)學(xué)生 愛國情懷。 展示（范讀、指名讀、小組讀 等） 文中高度評價圓明園的歷史地位和文化價值的句子。 2 課文題目是“圓明園的毀滅”，但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌呢？ 完成隨堂筆記二 【 訓(xùn)練 課導(dǎo)學(xué)】 “日清過關(guān)”鞏固提升三級達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題 書寫等級 達(dá)成等級 基礎(chǔ)題) 二、 看拼音，寫詞語。（ ） ２、就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。 （二） 按要求改寫。 培輔課 （時段：大自習(xí) 附培輔單 ） 今晚你需要培輔嗎 ?要（ ） 不要（ ） 效果描述：
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