【摘要】精品資源阿長與〈山海經(jīng)〉教學設計4同學們,你們還記得魯迅嗎?***我們一起來回憶一下吧!魯迅原名周樹人,浙江紹興人,是我國偉大的文學家,《從百草園到三味書屋》.那大家還記得《從》是選自哪部集子嗎?***對,是《朝花夕拾》.《朝》是一部回憶散文集,一共有十篇,,同學和老師。那其中呢就有一篇回憶他的保姆的文章,他的保姆叫?**?***她可是個很會講故事的人哦,她在我們學過的《從》里
2025-04-17 12:53
【摘要】《美麗的小興安嶺》教學設計4【教學目標】1、認識本課生字。能正確讀寫詞語。2、有感情朗讀課語文,背誦自己喜歡的段落。3、了解小興嶺美麗的景物和豐富的物產(chǎn),激發(fā)熱愛祖國大好河山的思想感情。4、體會作者準確、生動的語言,學習作者抓住景物特點觀察事物的方法?!緦W習重難點】1、理解課文內(nèi)容,了解小興安嶺的美與豐富的物產(chǎn)。2、體會用詞的準確與
2024-11-22 03:51
【摘要】第一篇:《信客》 一、導入:同學們,老師在上課前先要請教大家一個問題,大家平時怎么和不在身邊的親人相互聯(lián)系呢?…… 那如果是在100年前的那些住在偏遠的鄉(xiāng)村的人們又是怎么和遠在他鄉(xiāng)的親人朋友聯(lián)系呢...
2025-10-31 12:51
【摘要】那樹·教學設計教學目標①知識與能力:(1)了解文章的行文線索,賞析文章凝練而蘊味深刻的語言。(2)理解本文的立意,把握散文的“神”,把握作者滲透在字里行間的思想和情感。(3)理解對比的寫法。②過程與方法:(1)有感情地朗讀課文,在朗讀中體會文章的內(nèi)容;運用默讀、跳讀、精讀的方法品味那些能體現(xiàn)大樹品質(zhì)的描寫片斷
2024-12-03 11:24
【摘要】《動物是人類的好朋友》惠州市第十一小學任萍電話:15986578900郵箱:設計理念:《語文課程標準》指出:寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式,是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。寫作教學應貼近學生實際,讓學生易于動筆,樂于
2024-11-23 12:23
【摘要】第一篇:《爭吵》教學反思 《《克到吵錯人的在讓怎讀內(nèi)化體中讀萊筆,和文,整學樣書容。 會,一在父共讀了親三,解的處再課話。聯(lián)文的可系內(nèi)意以上 容思讓下的。學文 基父生,礎親把談 上的這談,話...
2024-11-18 22:24
【摘要】第一篇:爭吵教學反思 《爭吵》教學反思 興華:李可欣 《爭吵》一文圍繞“我”和克萊蒂之間因為本子被弄臟而發(fā)生爭吵這件事情,重點講了“我”的心理變化,以及“我”對整個事件的感受,告訴我們朋友之間要...
2024-11-18 22:44
【摘要】15爭吵自讀要求?讀準字音,認清字形。不要丟字、添字。把課文讀通讀順。讀一讀下列生字爭吵(chǎo)嫉(jí)妒(dù)伸縮(suō)服侍(shì)緣(yuán)故原諒(liàng)瞟
2024-11-21 00:40
【摘要】高一化學多媒體教學整合課《氯氣》教學設計一、教學設計思想1.課時教學目標:(1)掌握氯氣的化學性質(zhì)和實驗室中制取氯氣的原理和方法。(2)了解氯氣的物理性質(zhì)和掌握氯離子的檢驗方法。(3)提高觀察和分析問題的能力。2.教學重點:氯氣的化學性質(zhì)及實驗室制法;氯離子的檢驗。3.教學難點:氯氣、次氯酸的性質(zhì)。4.媒體選擇的目的:學校是貴州省首批現(xiàn)代教育技術實驗學校
2025-04-17 04:54
【摘要】《阿長與》教學設計[教學目標]1.掌握文中的生字詞。2.品味文中帶有感情色彩的詞句,學會先抑后揚的表現(xiàn)手法。3.體會作者的思想感情,感受這種形式的“愛”。[教學過程]一、導入魯迅在《從百草園到三味書屋》里寫道“長媽媽曾經(jīng)講了一個故事給我聽”,是什么樣的故事,還記得嗎?(美女蛇的故事)[提問,學生在回想的同
2024-11-24 19:16
【摘要】小數(shù)乘法教學目標:、觀察、思考,發(fā)現(xiàn)積與因數(shù)的關系,從而提高運算速度和正確率。,讓學生經(jīng)歷小數(shù)乘法中因數(shù)和積的關系的探究過程,體驗轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。、驗算的學習習慣和認真負責的學習態(tài)度,體會數(shù)學在解決日常生產(chǎn)、生活中的問題的作用。教學重點:通過計算、觀察、思考,發(fā)現(xiàn)積與因數(shù)的關系,從而提高運算速度和正確率。教學難點:
2024-11-19 08:40
【摘要】《鳥語花香》課型:繪畫(中國畫)課時:1課時教學目標:1、引導學生運用中國畫筆墨的方法表現(xiàn)自然界中的花、鳥,體驗中國畫的韻味。2、指導學生在中國畫表現(xiàn)中,逐步掌握水與色的運用及構圖中的基本要求。3、激發(fā)學生對中國民族傳統(tǒng)繪畫的興趣和熱愛。教學重點、難點:1、教學
2024-11-19 05:30
【摘要】復習教學目標:1.使學生能熟練地計算10以內(nèi)的加減法,以及相應的連加連減和加減混合運算。2.使學生能正確熟練地求出加法算式中的未知數(shù)。3.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學準備:算式卡片、口算卡片、圓片(10個)教學過程:一、創(chuàng)設情境,引入課題描述:上節(jié)課,我們幫八戒解答完題后,師徒四人繼續(xù)趕路,來到了一座
2024-11-20 01:00
【摘要】角平分線的性質(zhì)一、教學目標知識技能:..數(shù)學思考:在探究作已知角平分線的方法和角平分線的性質(zhì)的過程中,發(fā)展幾何直覺.解決問題:.步了解角平分線的性質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的應用.情感態(tài)度:培養(yǎng)學生探究問題的興趣,增強解決問題的信心,獲得解決問題的成功體驗.二、教學設想本節(jié)案例主要采
2024-11-18 23:22
【摘要】第一篇:《標點符號的爭吵》教學設計專題 《標點符號的爭吵》教學設計 劉蕊 一、教材簡析 《標點符號的爭吵》是六年制小學長春版實驗教材第四冊書里的故事這一板塊中的課文,這是一篇以兒童詩改編的課文...
2024-11-18 22:25