爭吵教學(xué)設(shè)計4(更新版)
【正文】 ？ （ 3）、 指生讀（讀出感情）。 文中的兩個小伙伴是誰？（生）他們之間發(fā)生了一件什么事呢？（生）這節(jié)課我們繼續(xù)走進課文讀課文 1— 4 自然段，想一想“我”和克萊諦為什么爭吵？ 二、 讀 文 感悟 讀課文 1—— 4 自然段。（評價 ：從你的讀中老師聽出了不安、后悔和猶豫 ） 師：就在“我”思緒萬千時克萊諦又是怎樣表現(xiàn)的？ （ 1）、大屏出示自學(xué)提示 6— 8 自然段，想一想：①克萊諦為什么悲哀？②他們都說在外邊等著對方，倆人想的一樣嗎？ （ 2）、同桌交流。（大屏出示對話：男生讀克萊諦的話，女生讀安利柯的話 ，師讀旁白 ） 師：克萊諦的 寬容、大度、友善， 打動了“我”， 這 對小伙伴 又 和好如初，高高興興地回到了家，爸爸知道了這件事情以后，卻這樣對我說 —— （ 1）、出示爸爸的話，指生讀。友誼是一陣溫馨的風(fēng)，撫慰受傷的心靈。
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