粵教版必修一43探究物體運動與受力的關(guān)系06-文庫吧在線文庫
【正文】 這就是我們這節(jié)課所要研究的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。 二、實驗過程 1．保持小車質(zhì)量不變，研究 a與 F的關(guān)系。如果這些點在一條過原點的直線上，說明 a與 F成正比，如果不是這樣，則需進一步分析。在數(shù)據(jù)處理上要用到下面的技巧。只有根據(jù)這些結(jié)論推導出的很多新結(jié)果都與事實一致時，它才能成為“定律”。 [來源 :學科網(wǎng) ZXXK] 板書： a∞ 1／ m 由實驗結(jié)果得出結(jié)論 在這個實驗中，我們根據(jù)日常經(jīng)驗和觀察到的事實，首先猜想物體的加速度與它所受的力及它的質(zhì)量有最簡單的關(guān)系，即加速度與力成正比、與質(zhì)量成反比 a∝ F、 a∝ l／ m。 實驗數(shù)據(jù)的分析：設計第二個表格，把不同物體在相同力的作用下的加速度填在表中。 教師引導提問：怎樣才能直觀地反映出口與 F是否成正比呢 ? 教師啟發(fā)引導學生得出：可以借助圖象，用橫軸表示拉力，用縱軸表示加速度，通過采集數(shù)據(jù)作 a一 F圖象。 (此控制變量法可引導學生討論得出 ) 教師引導提問：如何根據(jù)現(xiàn)有器材測出小 車的加速度 ?(學生回答：用打點計時器 ) 教師可再追問：用打點計時器測加速度的方法和公式是什么 ?(在學生充分討論的基礎 上可展示如下版 圖 ) 板圖： 如果物體做初速度為零的勻加速直線運動，那么，測量物體加速度最直接的辦法就是用刻度尺測量位移并用秒表測量時間，然后由 a=2x/t2算出。 3．投影儀
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