粵教版必修一43探究物體運動與受力的關系06(更新版)
【正文】 先保持 m 一定，研究以與 F的關系；再保持 F一定，研究 d與 m的關系．這是物理學中常用的研究 [來源 :學 *科 *網 Z*X*X*K] 方法。 2．計算機及自編軟件，電視機 (作顯示 )。 探究 牛頓第二定律 教學目標 : ★知識與技能 要求學生認真看書，明確用“比較” 的方法測量 加速度；探究加速度與力、質 [來源 :學 _科 _網 Z_X_X_K] 量的關系；作出 aF、 a1／ m圖象。 (①附有滑輪的長木板 2 塊；②小車 2 個；③帶小鉤或小盤的細線 2條；④鉤碼 (槽碼 )，規(guī)格： 10 g、 20 g，用做牽引小車的力；⑤砝碼，規(guī)格： 50 g、 100 g、 200 g，用做改變小車質量；⑥刻度尺；⑦ 1 m～ 2 m 粗線繩，用做控制小車運動 ) 如果沒有小規(guī)格鉤碼或槽碼，可以用沙桶 及沙子替代，增加天平及砝碼，用來測質量。 講解： 我們用小車作為研究對象，通過在小車上增減砝碼可以改變 小車質量；在小車上掛一根細線，細線通過定滑輪 拴一個小 桶，小桶內可以放重物，這時小車受到的拉力大致是小桶及重物的重力，我們可以 通過改變小桶內的重物改變小車受到的拉力。 xx。 (用 Excel表格處理數據 ) 教師引導各組代表匯報實驗過程及結果得出結論。 (實驗前教師指導 ) 學生分組實驗，教師巡視指導，學生實驗數據輸人計算機。
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