粵教版必修一43探究物體運動與受力的關(guān)系06(留存版)
【正文】 過采集數(shù)據(jù)作 a一 F圖象。 [來源 :學科網(wǎng) ZXXK] 板書： a∞ 1／ m 由實驗結(jié)果得出結(jié)論 在這個實驗中，我們根據(jù)日常經(jīng)驗和觀察到的事實，首先猜想物體的加速度與它所受的力及它的質(zhì)量有最簡單的關(guān)系，即加速度與力成正比、與質(zhì)量成反比 a∝ F、 a∝ l／ m。在數(shù)據(jù)處理上要用到下面的技巧。 二、實驗過程 1．保持小車質(zhì)量不變，研究 a與 F的關(guān)系。 教學方式： 本節(jié)課主要采取的是“實驗 —— 探究”教學方式。 教學設(shè)計： 新課導入： 1．復(fù)習提問：物體運動狀態(tài)改變快慢用什么物理量來描述，物體運動狀態(tài)改變與何因素有關(guān) ?關(guān)系是什么 ? 教師啟發(fā)引導學生得出：物體運動狀態(tài)改變快慢用加速度來描述，與物體質(zhì)量及物體受力有關(guān)。如加速度隨拉力的變化圖線是一條過原點的直線，就說明 n與 F成正比。 如果這個猜想是正確的，那么，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)以 a為縱坐標、 F為橫坐標和以 a 為縱坐標、 1／ M 為橫坐標作出的圖象，都應(yīng)該是過原點的 直線．但是實際情況往往不是這樣，描出的點有些離散，并不是嚴格地位于某條直線上，用來擬合這些點的直線也并非準確地通變原點。我們從最簡單的 情況人手，檢驗是否“ a與 m成反比”。 提出問題：在小車運動過程中不可避免的要受到摩擦力的作用，這個摩擦力也會影響到小車的加速度，如何消除摩擦力的
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1