粵教版必修一43探究物體運動與受力的關系06-wenkub
2022-12-01 01:37:54 本頁面
【正文】 影儀，投影片。 教學方式： 本節(jié)課主要采取的是“實驗 —— 探究”教學方式。 ★過程與方法 1． 在學生實驗的基礎上得出 a∝ F、 a∝ 1／ m的實驗結論，并使學生對牛頓第二定律有 初步的理解。 2．滲透科學的發(fā)現、分析、研究等方法。 教學工具： 1．學生分組實驗的器材：木板、小車、打點計時器、電源、小筒、細線、砝碼、天平、刻度尺、紙帶等。 教學設計： 新課導入： 1．復習提問：物體運動狀態(tài)改變快慢用什么物理量來描述，物體運動狀態(tài)改變與何因素有關 ?關系是什么 ? 教師啟發(fā)引導學生得出：物體運動狀態(tài)改變快慢用加速度來描述，與物體質量及物體受力有關。 指導學生確定實驗方案、完成實驗操作： 一、實驗介紹 [來源 :學 ,科 ,網 Z,X,X,K] 投影 ：實驗裝置如圖所示。也可以在運動物體上安裝一條打點計時器的 紙帶，根據紙帶上打出的點來測量加速度。 [來源 :Z。如加速度隨拉力的變化圖線是一條過原點的直線，就說明 n與 F成正比。 學生分組實驗，教師巡視指導．學生報出實驗數據并輸人計算機。根據我們的經驗，在相同力的作用下，質量優(yōu)越大，加速度 a 越小。 板圖： “ a與 m 成反比”實際上就是“ a 與 1／ m成正比”，如果以 a 為縱坐標、 1／ m為橫坐標建立坐標系，根據 a1／
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