青島版科學(xué)三上水溫的變化教案及反思-文庫吧在線文庫
【正文】 （ 1）教師談話：下面就請同學(xué)們根據(jù)自己設(shè)計的實驗方案，小組分工合作，持續(xù)觀察，一杯熱水降溫的過程，時間為 18 分鐘，每兩分鐘做一次記錄?？茖W(xué)課要向?qū)W生提供充分的探究機會，本環(huán)節(jié)通過設(shè)計實驗，實驗探究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律等，使學(xué)生經(jīng)歷了科學(xué)探究的過程，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。 課件演示做折線圖的方法。 ] 板書設(shè)計： 水溫的變化 熱水變涼 先快后慢 教學(xué)反思： 以猜想確定研究方向。 （ 3）實驗驗證 匯報交流實驗結(jié)果：學(xué)生用投影展示自己小組的實驗記錄 整理數(shù)據(jù)，繪制統(tǒng)計圖：先用課件展示繪制統(tǒng)計圖的方法，再讓學(xué)生繪制。此環(huán)節(jié)就是本著這個原則設(shè)計的。）哪位同學(xué)能到講臺上來測量一下呢？ 學(xué)生測量：老師注意糾正學(xué)生在測量中出現(xiàn)的問題。 教學(xué)目標(biāo) : 能力目標(biāo) :能熟練使用溫度計連續(xù)側(cè)臉?biāo)臏囟茸兓?，并作簡單記錄；初步學(xué)會運用簡單表格、圖形
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