青島版科學(xué)三上用太陽計(jì)時(shí)教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】《用太陽計(jì)時(shí)》教學(xué)反思“用太陽計(jì)時(shí)”對(duì)三年級(jí)的學(xué)生來說是一件很遙遠(yuǎn)的事情，課前我就想：怎樣導(dǎo)入才能激起學(xué)生學(xué)習(xí)這部分知識(shí)的積極性呢？通過多次的思考、設(shè)計(jì)，最后決定了以下方式：首先問：誰知道自己是幾點(diǎn)出生的？此時(shí)許多學(xué)生迅速舉起了自己的小手，爭先恐后的要回答老師的問題。在學(xué)生回答之后，老師作出一副沮喪的樣子，說：老師就沒有你們幸福，當(dāng)老師問媽媽“我是幾

2024-12-04 20:01

青島版科學(xué)三上改變物體沉浮教案-資料下載頁

【總結(jié)】改變物體在水中的沉浮教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固影響物體沉浮的因素，學(xué)習(xí)改變物體的沉浮狀態(tài)可以通過改變本身的輕重、大小以及借助其他物體等方法來實(shí)現(xiàn)。潛水艇是人們應(yīng)用沉浮原理的創(chuàng)造發(fā)明。2、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力、小組合作分工的能力，還有語言的組織和表達(dá)能力。3、發(fā)展和保持學(xué)生探究科

2024-11-19 19:39

青島版科學(xué)六上蠟燭的變化教案-資料下載頁

【總結(jié)】《蠟燭的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．體驗(yàn)探究的樂趣，樂于合作交流，愿意用科學(xué)的眼光看待周圍事物。2．會(huì)設(shè)計(jì)、完成簡單的實(shí)驗(yàn)，能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行簡單歸納。3．認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的兩大類：一類僅僅是形態(tài)的變化，另一類是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。4、讓學(xué)生意識(shí)到物質(zhì)是在不斷變化的。5、能讓學(xué)生體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)獲得證據(jù)、交流獲得結(jié)論的重要。重點(diǎn)：通過蠟燭熔化

2024-11-23 01:00

青島版科學(xué)三上給文具分類教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：5、給文具分類教案序號(hào)：8授課時(shí)間：2020年9月27日課型：新授教學(xué)目標(biāo)：1、能用不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)文具進(jìn)行分類。2、愿意合作交流，樂于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)解決生活中的問題，改善生活。3、知道給事物分類要依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用不同的方法給文具分類。

2024-11-19 23:40

青島版科學(xué)三上怎樣認(rèn)識(shí)物體教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：4、怎樣認(rèn)識(shí)物體教案序號(hào)：7授課時(shí)間：2020年9月26日課型：新授教學(xué)目標(biāo)：1、能從身邊常見的物體中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題；會(huì)用感官對(duì)物體進(jìn)行觀察，培養(yǎng)觀察能力。2、通過交流體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣；意識(shí)到科學(xué)技術(shù)可以改進(jìn)人們的工作和生活。3、會(huì)根據(jù)物體的特征辨認(rèn)物體；認(rèn)識(shí)各種感官的

2024-11-19 23:41

青島版科學(xué)三上用太陽計(jì)時(shí)教案-資料下載頁

【總結(jié)】9.用太陽計(jì)時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)日晷和古代計(jì)時(shí)工具的原理。。，可以為人類和社會(huì)發(fā)展帶來不可估量的好教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)日晷和古代計(jì)時(shí)工具的原理。利用日晷的原理制作計(jì)時(shí)器教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)日晷和其他計(jì)時(shí)工具的圖片、電筒、日晷模型教學(xué)過程

2024-12-04 20:01

青島版科學(xué)三上我的風(fēng)向標(biāo)教案-資料下載頁

【總結(jié)】20、我的風(fēng)向標(biāo)淄博市臨淄區(qū)朱臺(tái)鎮(zhèn)西單小學(xué)王廣厚（說明：我們用的是青島版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)課本，上一課已經(jīng)學(xué)習(xí)了《今天的天氣》，知道了風(fēng)向、風(fēng)力，已經(jīng)背誦了風(fēng)級(jí)歌，在這個(gè)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)本課的內(nèi)容。我們小學(xué)是農(nóng)村小學(xué)，根據(jù)農(nóng)村資源，我準(zhǔn)備用高粱桿為主材料來制作風(fēng)向標(biāo)。原創(chuàng)，抄襲必究。）一．教學(xué)目標(biāo)：（一）過程與方法：1．自制風(fēng)向標(biāo)。

2024-11-19 20:45

青島版科學(xué)三上有趣的不倒翁教案-資料下載頁

【總結(jié)】有趣的不倒翁教學(xué)目標(biāo)1、能在玩不倒翁的過程中發(fā)現(xiàn)、提出問題；學(xué)會(huì)制作不倒翁，培養(yǎng)動(dòng)手能力。2、通過探究活動(dòng)體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣；由有些物品不容易倒這些現(xiàn)象，意識(shí)到科學(xué)技術(shù)與人們生活有十分密切關(guān)系。3、探究不倒翁不倒的秘密；知道上輕下重的物體不容易倒；重點(diǎn)：探究不倒翁不倒的秘密；知道上輕下重的物體不容易倒。難點(diǎn)：知道物體不容易倒的原因。

2024-12-04 20:43

青島版科學(xué)三上我們周圍的動(dòng)植物教案-資料下載頁

【總結(jié)】我們周圍的動(dòng)植物【課題】：我們周圍的動(dòng)植物【教學(xué)內(nèi)容】：三年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課【教學(xué)目標(biāo)】：1、會(huì)用感官感知?jiǎng)又参锏耐獠刻卣鳎⒂谜Z言或圖畫等方式描述所觀察的動(dòng)植物的形態(tài)特征。2、在對(duì)動(dòng)植物的觀察活動(dòng)中體驗(yàn)合作的愉快。3、知道生活中常見的動(dòng)植物的名稱，初步感知?jiǎng)又参锏男螒B(tài)、種類是紛繁多樣的。【教學(xué)重難點(diǎn)】：

2024-12-04 20:01

青島版科學(xué)三上我的風(fēng)向儀word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第18課我的風(fēng)向儀教學(xué)目的要求：1、在教師的指導(dǎo)下，能夠創(chuàng)造性的制作簡易的風(fēng)向儀。2、養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)造能力。3、使用自己的風(fēng)向儀觀測(cè)風(fēng)向。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：在教師的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的制作風(fēng)向儀。課前準(zhǔn)備：細(xì)木條兩根，卡紙一張，剪刀，小木塊，釘子一枚教學(xué)過程：1、

2024-12-05 07:24

青島版科學(xué)三上水面的秘密教學(xué)案例及反思-資料下載頁

【總結(jié)】13水面的秘密教學(xué)目標(biāo)：1．能通過觀察、猜想、實(shí)驗(yàn)等方法搜集證據(jù)，來證明水有表面張力。2．引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注身邊生活現(xiàn)象，并善于思考；用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象。3．了解水的表面張力現(xiàn)象。教學(xué)過程描述：課前談話：孩子們，腦筋急轉(zhuǎn)彎會(huì)嗎？誰來說一個(gè)？（學(xué)生自由說）老師也有一個(gè),想聽嗎?什么東西越洗

2024-12-05 07:24

青島版科學(xué)三上空氣的成分-資料下載頁

【總結(jié)】第21課空氣的成分教材分析：本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)到空氣是氣體、占據(jù)空間的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)空氣的組成，知道空氣不是一種單純的氣體，它是由不同氣體混合而成的。本課繼“空氣在哪里”之后，再次讓學(xué)生經(jīng)歷和體驗(yàn)較為完整的探究空氣的過程，引導(dǎo)學(xué)生用觀察、實(shí)驗(yàn)、思考的方法分析空氣的成分，使學(xué)生體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)的愉快。教學(xué)目標(biāo)：1、參利用利用簡單器

2024-12-08 13:16

青島版科學(xué)六上細(xì)菌教案及反思-資料下載頁

【總結(jié)】六年級(jí)科學(xué)《細(xì)菌》教案及反思授課內(nèi)容：細(xì)菌課型：新授授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：過程與方法：，總結(jié)細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)。2設(shè)疑促理解，探究細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖方式。3以知識(shí)促應(yīng)用，了解細(xì)菌對(duì)自然界和人類的意義。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1、學(xué)生能夠主動(dòng)交流自己的資料和觀點(diǎn)。2、關(guān)心生活中的科學(xué)，關(guān)注

2024-11-19 20:42

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)水表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容三年級(jí)上冊(cè)第三單元第10課：認(rèn)識(shí)水課型新授課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．會(huì)用自己的感官（眼、耳、鼻、舌、手等）和簡單的器材來觀察水。2．通過觀察、對(duì)比等方法認(rèn)識(shí)水是什么樣的，有什么特性。3．認(rèn)識(shí)生活中常見的液體，并能判斷什么樣的物質(zhì)是液體。教學(xué)重點(diǎn)

2024-11-19 23:39

青島版科學(xué)三上給文具分類word教案-資料下載頁

【總結(jié)】給文具分類教材分析：分類是認(rèn)識(shí)客觀事物最基本的方法。它能為人們的生活和工作帶來許多便利。而本課的學(xué)習(xí)是為了引導(dǎo)學(xué)生比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)分類及分類的方法。學(xué)情分析：對(duì)于分類，學(xué)生具備一定的生活經(jīng)驗(yàn)，如對(duì)人群的分類、商場中商品的分類、圖書的分類等等，但是，對(duì)于什么是分類、怎樣確定標(biāo)準(zhǔn)分類卻沒有理性的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目的：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)一定

2024-12-05 02:04

青島版科學(xué)三上水溫的變化教案及反思(完整版)

青島版科學(xué)三上水溫的變化教案及反思(更新版)

青島版科學(xué)三上水溫的變化教案及反思(專業(yè)版)

青島版科學(xué)三上水溫的變化教案及反思(留存版)