泊船瓜洲教學設(shè)計3-文庫吧在線文庫
【正文】 圖畫來：家鄉(xiāng)的青山綠水田野江岸詩人望著圓圓的明月，眺望著家鄉(xiāng)的方向，不禁想 ３、如果你是詩人，你在想些什么（扮演詩人說想到的） ４、從中你體會到什么 五、品味綠字，咬文嚼字 １、介紹王安石煉字的故事。 七、作業(yè) １、吟誦古詩。 ３、指導吟誦，教師小結(jié)： 一個綠字，表達了眼前一片景，胸中無限情；一個綠字，使《泊船瓜洲》成了千古絕句；一個綠字，使王安石改字成了千古佳話。 ⑹ 深化： 既然詩人已經(jīng) *家這么近了，他又這么渴望回家鄉(xiāng)去，那他為什么不回去看看呢 先讓學生說，教師補充：因為詩人是宋代著名的政治家。 數(shù)：幾；只：說明離家近。 ３、正音后齊讀全詩，想想詩中哪一個字最能表達詩人想回家的這 一念頭： （還字；點明：還字就是回家的意思。 【教具】 課件、錄音。 【教學過程】 一、導入新課，整體把握 １、今天我們要學習一首新詩──《泊
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