泊船瓜洲教學設(shè)計3(更新版)
【正文】 3 ⑵ 重點理解： 間和數(shù)。 這首詩是他有一回坐著船沿著長江向西行駛的旅途中寫的。 ２、了解詩歌大意，感受詩人思念家鄉(xiāng)的真摯感情。 ２、指名讀詩，互相正音： 注：間應(yīng)讀 jiagrave。例如：間斷，還有間隔、隔開，在這兒就是間隔的意思。 （明月啊，你什么時候才能照著我回家呢） ⑷ 引導(dǎo)學生獨立板書： 4 思家切──不能還。 ⑵ 綠字還給人以鮮明的色彩感和剩機感。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《泊船瓜洲》教學設(shè)計 3 【教學目的】 １、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，并能背誦、默寫古詩 （ 2）《泊船瓜洲》教學設(shè)計 3 【教學目的】 １、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，并能背誦、默寫古詩 （ 3）２、交流三、四句： ⑴ 提示綠字的解釋（吹綠、染綠） （ 4）七、作業(yè) １、吟誦古詩
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