口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)資料-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 生活中，有什么問(wèn)題不懂，有必要向同學(xué)和老師請(qǐng)教，到時(shí)候在活動(dòng)時(shí)提出來(lái)； 教學(xué)過(guò)程： 一、引出課題 師：千里難尋是朋友，朋友多了路好走。一 。 三、學(xué)生討論，幫小客人解決難題 老師和新朋友也到各組去參加討論。（板書(shū)：把問(wèn)題說(shuō)清楚） 師：還有其他組的同學(xué)表演嗎（第四組的同學(xué)上臺(tái)表演同學(xué)之間的請(qǐng)教） 師：怎么樣，他們的表演有值得你學(xué)習(xí)的地方嗎（指名說(shuō)） 生： 他們的聲音響亮，把問(wèn)題說(shuō)清楚了，回答問(wèn)題也很完整， 生：請(qǐng)教的同學(xué)和被求教的同學(xué)都很有禮貌。來(lái)看看他們是怎樣向人求助的。一 。下面我要做個(gè)現(xiàn)場(chǎng)采訪：哪個(gè)同學(xué)的請(qǐng)教是獲得成功（指名說(shuō)）請(qǐng)你 說(shuō)說(shuō)：向誰(shuí)請(qǐng)教的你請(qǐng)教的是什么問(wèn)題你是怎么請(qǐng)教的 六、擴(kuò)展延伸 8 師：來(lái)讓我們看看哪棵樹(shù)上的鮮花開(kāi)的最艷?。ㄕ?qǐng)小組長(zhǎng)把樹(shù)舉起來(lái)）第幾組很好，第 *組的花兒開(kāi)的最美最多！讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！ 師：在生活中，我們除了要學(xué)會(huì)怎樣有效地向別人請(qǐng)教，更要學(xué)會(huì)大膽地提出自己的要求和意見(jiàn)，學(xué)會(huì)與他人溝通。請(qǐng)看這里，（點(diǎn)擊課件）能配上這個(gè)音樂(lè)把這幾句話有節(jié)奏地念出來(lái)嗎看老師來(lái)一遍！拍起手來(lái)！一二三四，好，一起來(lái)一次 ！ 請(qǐng)教，請(qǐng)教，大方有禮； 虛心真誠(chéng)把問(wèn)題說(shuō)清楚； 請(qǐng)教完畢說(shuō)聲謝謝！ 五、同學(xué)之間相互請(qǐng)教 師：剛才我們看到小家全大膽地求教，即獲得了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了禮貌大方地向人請(qǐng)教。 師：看來(lái)同學(xué)們都非常明白，（指板書(shū)：）這是因?yàn)椋麄儧](méi)有做到 。而且問(wèn)題問(wèn)完后要道謝。母親很粗暴的對(duì)待兒子）
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