口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)資料-文庫(kù)吧資料
2024-08-15 15:48本頁(yè)面
【正文】 主） 師：讓我們用熱烈的掌聲表?yè)P(yáng)他！在生活中我們遇到了困難并不可怕，只要謙虛、真誠(chéng)、大膽地尋求幫助，難題一定能得到解決！相反，我們會(huì)看到有些人的表現(xiàn)卻不那么禮貌。 師：嗯，說(shuō)的真好！同學(xué)們，你們想不想考考小全（好） 6 師：那好小全，希望你能成功！我們來(lái)看題。（板書：請(qǐng)教完畢說(shuō)聲謝謝） 師：怎么樣，小全，聽(tīng)了同學(xué)們的建議，你學(xué)會(huì)了如何向人請(qǐng)教了嗎那你說(shuō)說(shuō)看（小全說(shuō)，老師適時(shí)補(bǔ)充） 家全：我知道了向別人請(qǐng)教問(wèn)題，要大方有禮貌，要把問(wèn)題說(shuō)清楚人家才能正確解答你。 師：我看到這位同學(xué)請(qǐng)教時(shí)態(tài)度大方，有禮。讓人家聽(tīng)清楚了你的問(wèn)題，才能有目的地幫助你。 師引導(dǎo)：其實(shí)，面對(duì)脾氣不好的人，我們請(qǐng)教的態(tài)度要更加虛心真誠(chéng)，自己有錯(cuò)就要承認(rèn)，千萬(wàn)不能跟別人對(duì)著干，不然你的問(wèn)題就更解決不了了！只有更加大方有禮，虛心真誠(chéng)，你才能得到幫助。（學(xué)生表演） 師：你可真是個(gè)和 藹可親的媽媽！可要是碰上這樣的父母該怎么辦 師生扮演一對(duì)母子之間的請(qǐng)教。 4 四、各小組提出解決方案 師：好了，那個(gè)小組先來(lái)發(fā)言其他同學(xué)可得專心地聽(tīng)，積極的評(píng)。能做到嗎那好，一起讀一讀：（我能做到）真有自信！我要看看，這節(jié)課哪組的樹(shù)上能夠鮮花盛開(kāi)！ 師：好，請(qǐng)同學(xué)們自由討論吧！也可以大膽地站起來(lái)演一演。同學(xué)們，你們覺(jué)得該向誰(shuí)請(qǐng)教好（學(xué)生回答可以向父母、兄弟姐妹、老師、同學(xué)請(qǐng)教） 師：那該怎樣向爸爸、媽媽或者老師、同學(xué)請(qǐng)教呢同學(xué)們，請(qǐng)大家先小組內(nèi)討論討論，表演表演，待會(huì)兒一起為他出謀劃策好嗎 （出
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