伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 善哉，徐徐兮若清風(fēng)?。┊敳拦那?，志在明月，透過伯牙的琴聲，你看 見那皎皎的明月了嗎你將如何贊嘆（善哉，皎皎乎若明月?。? ：伯牙正在鼓琴，子期正在聽琴，當伯牙鼓琴志在楊柳、志在春雨、志在云霧、志在炊煙子期會怎樣贊嘆引導(dǎo)學(xué)生以排比句的形式說句子。 學(xué)生再一次自由朗讀后交流。 ，你讀懂了什么（伯牙和鐘子期互為知音） 3 （在生與生的交流中，教師作點撥、指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文的意思，并繼續(xù)強化、總結(jié)學(xué)習(xí)文言文的方法） 伯牙所念，鐘子期必得之。課件出示：清風(fēng)徐徐楊柳依依明月皎皎炊煙裊裊流水淙淙芳草萋萋霞光灼灼春雨綿綿這些詞都是描寫什么的引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)出這些都是美麗的自然景物。背誦課文。 教學(xué)過程： 一、課前談話、揭題導(dǎo)入 師：我們來做一個文字游戲，老師說一個楊柳依依，你們也說幾個這樣的詞。 ，學(xué)生評議，在初步感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上讀好文言文的節(jié)奏。 引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想：在遇到鐘子期前，他會缺少贊美嗎別人對他的贊美是什么樣的為什么偏偏視鐘子期為知音 （表面的。） 四、品味知音之情 ，所奏樂曲悠揚動人，如果你是子期，伯牙鼓琴志在高山，志在流水，你如何贊嘆指導(dǎo)讀鐘子期贊嘆的語句。當他一次次將自己的情感融入琴聲中，彈
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