伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 但見一土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。 師：這句話僅僅是講伯牙終身不彈琴嗎他向世人宣告了什么你如何理解伯牙當(dāng)時的心情 引導(dǎo)學(xué)生感悟：這世上再也沒有知音，再彈也沒有意思了。我心有所念，我的好朋友必得之而贊之，如此理解自己心意的朋友，這就叫──知音。 齊讀伯牙鼓琴，志在高山。 引導(dǎo)理解知己：好一個善聽的子期，好一個善彈的伯牙。有一個故事千古流傳，令人吟誦至今，它記載了兩個好朋友之間深厚的情誼，它就是我們今天將要學(xué)習(xí)的一篇文言文《伯牙絕弦》。 ，感受朋友見真摯的友情。 教學(xué)重難點： ：學(xué)生能憑借注釋和工具書讀通、讀懂課文內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上記誦積累。 二、初讀課文 ，要求讀準字音。這就是知音。老師贊嘆善哉，理解善哉表贊嘆的意思。而不論伯牙志在高山、志在流水，還是志在明月、志在清風(fēng)，凡伯牙所念，子期必得之，這就是真正的知音！ 2── 4句。 （子期死了，伯牙又要回到過去沒有知音、無人理解的日子，他不能忍受無人傾訴的痛苦，無邊的孤獨寂寞，最后以一種極端的方式表現(xiàn)了出來；伯牙用絕弦的方式表達對子期的思念。來歡去何苦，江畔起愁云。今日重來訪，不見知音人。學(xué)生讀。 ，鐘子期必得之。 4 出示課件：伯牙善鼓
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