【摘要】第一篇:《掌聲》第二課時教學設(shè)計2 《掌聲》第二課時教學設(shè)計 教材分析: 課文寫的是殘疾女孩子英子內(nèi)心很自卑,一個偶然的機會讓她不得不面對全班同學的目光。想不到的是,同學們給了她鼓勵的掌聲。掌聲...
2025-10-16 05:08
【摘要】掌聲教學設(shè)計(通用3篇) 掌聲教學設(shè)計1 教材簡析: 《掌聲》是蘇教版小學語文三年級上冊第七單元第21課,課文以樸實無華的語言向我們講述了這樣一個感人的故事:女孩小英因為小時候得...
2024-12-06 23:24
【摘要】第一篇:《掌聲》教學反思 《掌聲》教學反思 《掌聲》一課生動地記敘了身患殘疾而憂郁自卑的英子在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲,在這掌聲的激勵下,她鼓起生活的勇氣,從此變得樂觀開朗。這個故事告訴我...
2025-09-24 14:27
【摘要】掌聲教學反思16篇 掌聲教學反思(一): 這節(jié)課雖然在我自我看來是成功的,可是仍有一些不足的地方。 1、課堂上,我的語言能夠再精煉一些,避免重復(fù)學生的回答,為課堂節(jié)省時間。 2、應(yīng)把更多的主動...
2025-09-27 05:20
【摘要】掌聲教學反思 《掌聲》是義務(wù)教育實驗教材小學語文第五冊第八單元中的第一篇精讀課文,今天,為大家?guī)砹苏坡暯虒W反思,希望大家喜歡! 掌聲教學反思篇1 掌聲,一個多么平凡的詞語,但它卻有...
2025-03-30 06:45
【摘要】1 六年級語文教案——《把掌聲分給她一半》 教學設(shè)計2 第二課時 一聽寫字詞: 二指名朗讀課文,品讀文章。 ㈠本文文詞精美而富有哲理,精選出你感受最深或最喜歡的地 方,有感情的讀給大...
2025-08-05 19:51
【摘要】“教學中互聯(lián)網(wǎng)搜索”教案設(shè)計《掌聲》第二課時教學設(shè)計一、教學要求:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦并抄寫課文最后一段。2.通過對關(guān)鍵詞句的感悟、品味,讓學生懂意、得文。3.通過本課的學習,懂得人與人之間需要尊重、鼓勵,要主動關(guān)愛別人,特別是對身處困境的人;同時也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵,正確地看待自己。二、教學重難
2025-07-24 17:38
【摘要】29課掌聲優(yōu)秀教學設(shè)計 29課掌聲優(yōu)秀教學設(shè)計1 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,理解重點詞語。 2、引導學生抓住關(guān)鍵詞、句、段,深入理解課文,懂得課文中兩...
2024-12-06 00:21
【摘要】 六年級語文教案——《把掌聲分給她一半》教學設(shè)計2 第二課時 一聽寫字詞: 二指名朗讀課文,品讀文章。 ?、灞疚奈脑~精美而富有哲理,精選出你感受最深或最喜歡的地方,有...
2025-11-07 23:51
【摘要】第一篇:掌聲2 《掌聲》教學設(shè)計(人教新課標三年級上冊)《掌聲》教學設(shè)計 學習目標: 1、會認“麻、癥、疾、姿、勢、況、鎮(zhèn)、緒、述”等9個生字。 2、正確理解“小兒麻痹癥、憂郁、文靜、猶豫”4...
2025-10-20 05:04
【摘要】第一篇:掌聲》教學反思 《掌聲》教學反思 《掌聲》這篇課文記敘了主要敘述了身患殘疾而內(nèi)心又極其自卑的小英在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲,在這掌聲的激勵下,最后她終于鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的...
2025-09-27 05:07
【摘要】第一篇:《掌聲》教學反思) 《掌聲》教學反思 邊莊子小學戴娜 《掌聲》一課主要敘述了身患殘疾而內(nèi)心又極其自卑的小英在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲,在這掌聲的激勵下,最后她終于鼓起生活的勇氣變...
2025-09-24 14:35
【摘要】第一篇:小學語文掌聲教學設(shè)計 1.教學目標: (1)能獨立認讀本課10個生字,理解詞語“猶豫、寂寞、驟然間、經(jīng)久不息”的意思。 (2)有感情地朗讀課文,體會殘疾學生范小君的堅強勇敢。能邊讀邊思,...
2025-10-15 23:16
【摘要】第一篇:《掌聲》教案2 《掌聲》教學設(shè)計2教材分析 本課生動地記敘了身患殘疾而憂郁自卑的小英在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲,在這掌聲的激勵下,她鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事。它告訴我們:人...
2025-10-19 20:46
【摘要】 六年級語文教案——?把掌聲分給她一半?教學設(shè)計2 第二課時 一聽寫字詞: 二指名朗讀課文,品讀文章。 ?、灞疚奈脑~精美而富有哲理,精選出你感受最深或最喜歡的地方,有...
2025-09-21 16:43