六年級(jí)語文教案——把掌聲分給她一半教學(xué)設(shè)計(jì)2-文庫吧在線文庫
【正文】 （外貌描寫中滲透出人們對(duì)孫晉芳的喜愛，可見抒情十記敘的文字更加感人，容易與讀者產(chǎn)生共鳴。 （生動(dòng)的描寫出孫晉芳訓(xùn)練時(shí)肯吃苦，頑強(qiáng)拼搏的精神。運(yùn)動(dòng)衣衫得顏色被汗水浸染得由淺變深，只要輕輕一擰就可以擰出一灘汗水。） ⒌透過那細(xì)瞇的眼縫，閃射出來的卻是機(jī) 敏、聰慧而又幽默的目光。 八、本課小結(jié) 九、作業(yè)：請(qǐng)描寫你熟悉或喜歡的一位運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏的鏡頭。） 三、作者在文中對(duì)孫晉芳個(gè)人的作用如何作高度評(píng)價(jià)的 作者把孫晉芳比喻成連接珍珠的金線，這個(gè)比喻打的很好，形象生動(dòng)的寫出孫晉芳在女排中發(fā)揮的作用，類似的比喻你也能打兩個(gè)嗎 3 如果把女排比
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