幼兒園英語活動(dòng)實(shí)施方案(優(yōu)秀12篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 ?“How do you do ?” 引導(dǎo)幼兒說出當(dāng)別人問你好的時(shí)候，那么你自己也要問別人好，那就是 “How do you do ?” “ 你好嗎 ?” 的意思。 培養(yǎng)幼兒的觀察能力、判斷能力。 活動(dòng)過程： 1. say hello(打招呼 )： 師：今天我們班上來了好多客人，小朋友們應(yīng)該和客人說什么呀 ?(教師做 hello 動(dòng)作提醒幼兒 ) 師：我們一起唱一首好聽的英文歌送給大家好嗎 ? 師幼共 唱《 hello song》。 ④ 教師互動(dòng)其他幼兒喊 daddy 或 mommy，參與游戲幼兒進(jìn)行 jumping game. 5. say good bye(說再見 )。 活動(dòng)過程： 開始部分： 音樂手指游戲 “My family” 進(jìn)入教室。 (分吃蛋糕，結(jié)束活動(dòng)?？茨慕M組合的最快，優(yōu)勝組獎(jiǎng)勵(lì)笑臉娃娃粘貼一枚〉 四、游戲指一指結(jié)束活動(dòng) 師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說再見吧 幼： goodbey 師：下面老師要和小朋友做個(gè)游戲，游戲的名字叫： touch touch 教師找一名能力強(qiáng)的幼兒配合示范游戲〈教師用手請輕輕拍幼兒的手，一邊說 touch touch nose 幼兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽到后，快速的指出相應(yīng)的五官〉幼兒學(xué)會(huì)后可以自由找自己的好朋友玩這個(gè)游戲，教師鼓勵(lì)幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。認(rèn)讀句子： What colour do you like? Do you like red? Yes， I ， I don’t. 。 ) ： blue, red、 yellow，使幼兒嘗試顏色與字卡的對應(yīng)，并了解他們之間的密切關(guān)系。 What colour do you like? I like red balloon. 【設(shè)計(jì)評析】 此活動(dòng)設(shè)計(jì)主要是以提高幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣為突 破口，全面提升幼兒的聽、讀、認(rèn)等語言能力。 ) Teacher： Is it water7 Children： No， 0range juice. ～ Teacher： What cotour is it?。 HOW are you? I’m you! How old are you? I’m four years old. What’S the weather’like today? Its a sunny day. Do you like sunny day?Yes. ，復(fù)習(xí) white、 black、 pink、 purple、 green，并提問幼兒： Do you like black? Peter： I don’t like black. Teacher： I like purple. 二、認(rèn)識顏色 。 幼兒園英語活動(dòng)實(shí)施方案篇 12 【設(shè)計(jì)意圖】 活動(dòng)設(shè)計(jì)采取小組合作的學(xué)習(xí)方式，使幼兒在相互合作中共同學(xué)習(xí)。 Class is over. 幼兒園英語活動(dòng)實(shí)施方案篇 11 活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒對英語的興趣 復(fù)習(xí)用英語數(shù)數(shù)及單詞 face,學(xué)習(xí)用英語說出五官并能正確發(fā)音 通過游戲促進(jìn)幼兒交往能力和初步的競爭意識 活動(dòng)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)單詞 nose、 mouth、 eye、 ear 活動(dòng)準(zhǔn)備： face課件、五官卡片〈用來拼圖〉、娃娃臉紙〈用來粘貼五官〉、音樂磁帶等 活動(dòng)過程： 一、開始部分引出主題 用英語問候 師： Hello,boys and girls 幼： Hello,Miss Li 師幼共同唱〈 good morning 〉 復(fù)習(xí)單詞 師：今天老師再來給小朋友變個(gè)魔術(shù)，〈點(diǎn)出課件 face〉， Look,whats this? 幼： Its face 師： Yes,〈教師模仿 face〉： “I am a face,nice to see you” 幼： “nice to see you too” 師： Oh,very good 。 請配班老師手捧點(diǎn)燃蠟燭的蛋糕為教師或一幼兒過生日，主班老師引導(dǎo)幼兒感受生日會(huì)的快樂，并理解生日歌的含義。 活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 初步學(xué)習(xí)跟唱歌曲，理解 Happy birthday to you 的含義。 (幼兒學(xué)念： mommy) 我們來和 daddy, mommy打個(gè)招呼吧。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、自制動(dòng)物的圖片 六、活動(dòng)過程： Greeting T： Good morning， boys and girls. How are you today? Are you happy?(幼兒回答 ) Warm— up Let’s have a warm up ， ok? “Follow Melody.”( 與幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng) ) New learning 通過反復(fù)利用動(dòng)物課件學(xué)習(xí)單詞 tail. Today， Melody will introduce five friends to you. Look! Who’s ing? (出示課件 ) This is my tail， I can swim. Who am I? Yes， I’m ! 依次出示狗 (I can woof. I’m dog.) 、兔子 (I can ’m ra it. ) 、孔雀 (I’m beautiful. I’m peacock.) 完整出示四個(gè)動(dòng)物，進(jìn)一步加深印象。小熊對小白兔說“Hello” ， 并且問好 “How are you?” 小白兔很感動(dòng)說： “fine ， thank you!” 小白兔也很有禮貌地對小熊說： “How do you do ?” 并說自己 “I’m giad to meet you ， too!” 指著教材讀兒歌 老師要求幼兒用食指指著教材的兒歌，老師帶領(lǐng)幼兒讀兩遍，讓幼兒全體讀一遍。 ② 跟著小熊又說： “How are you?” 老師提示這句話是平常見到人時(shí)互相問候的話，請幼兒猜出這句話 的意思寫什么 ?老師小結(jié) “How are you?” 是 “ 你好嗎 ” 的意思，請幼兒跟著老師讀三遍，并對幼兒加以表揚(yáng)，將小禮物送給最棒的幼兒。 幼兒園英語活動(dòng)實(shí)施方案篇 5 一、活動(dòng)內(nèi)容： Hello! Hello!(你好 !你好 !) 二、活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)單詞、短句。 備注： ☆ 此環(huán)節(jié)要放背景音樂英文版《感恩的心》 ☆ 請各班在活動(dòng)前制作感恩賀
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