【正文】 e bus(car/train/plane/boat)? 引導幼兒逐一把圖片貼到掛圖上的停車場 .碼頭 .和飛機場。 準備 : 各種交通工具 (bus car plane train boat)的玩具模型、操作道具，圖片，掛圖，小動物 (小兔 .小貓 .小狗 .小羊 .小牛 )的房子和頭飾。幼兒園英語活動實施方案 (優(yōu)秀 12 篇 ) 幼兒園英語活動實施方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒園英語活動實施方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園英語活動實施方案 (優(yōu)秀 12篇 )】，供你選擇借鑒。 。s go by bus, OK? 2. Are you happy today ? 師： How do you feel today? Are you happy?/Are you sad? /Are you angry? 二、想一想 1. 逐一出示交通工具 (bus car train plane boat)的圖片。 三、玩一玩 玩法 :幼兒分四組，每組分別請一名幼兒戴上頭飾操作相同的 交通工具 比賽誰先到達某個小動物的家。 幼兒園英語活動實施方案篇 2 活動目標： 通過游戲活動，引導幼兒的學習字母 rst的正確讀音，初步了解單詞 ra it star tea 的含義，發(fā)音基本準確 . 鼓勵幼兒大膽表演歌曲 what would you like? 培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。 2，能夠標準發(fā)出單詞 one to five. 3，樂于參與活動游戲，體驗獲得新知識的快樂。 導入語： “good mining ,my babies. Look, what is it?” 幼兒： “ 魚 ”( 英語情境教學中，要求教師盡量是全英語，讓幼兒感知英語的情境，但幼兒可以用母語回答。后面的可以請幼兒來想象模仿。 “Follow me .” 4，幼兒玩小魚接龍，并且要求大膽發(fā)出單詞。 5，玩游戲，在游戲中感受單詞與數(shù)字的對應。 (這個活動和這個游戲的結合非常貼切，每完成一輪，就數(shù)下人數(shù)和椅子，數(shù)字與英語單詞的對應關系變得非常明顯又有趣。 ，讓家長和幼兒在快樂的氛圍中感受西方文化 。 每位孩子一份報紙《都市快報》 ,紅黃綠藍四種顏色的球 ,及備注。 當臺上的孩子達到 一定數(shù)量，請臺上那個孩子的家長也上來， 臺下孩子當小 melody老師教家長跳英語第一課律動。 4. 感恩的心 (10) u 手語《感恩的心》 u 贈送賀卡 “ 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 。老師把卡片發(fā)動孩子手上。 備注： ☆ 老師要提前把英文歌曲《 Ten little Indian boys》教會幼兒 。 seven little,eight little nine little indians。 三、活動準備： 英文字卡，小禮物 (星星、蘋果等 ) 一只小熊、一只小白兔、花、草、樹等板面設計教具。 提問單詞、短句，并進行照應、敲打。唔，原來是小白兔對小熊說 “ 謝謝 !” ?！癐’m giad to meet you”“ 我很高興認識你 ”的意思。 ① 老師請一組幼兒扮演小熊隊，一組幼兒扮演小白兔，請兩隊的小朋友手拿字卡，然后請兩隊出場，兩隊的小朋友一出場就互相問好： 小熊隊說： Hello! Hello! How are you? 小白兔隊說： I， m fine， I， m fine， thank you! 小熊隊說： Hello! Hello! How do you do ? I’m giad to meet you ， too!” ② 教育幼兒要做一個有禮貌的人，見到別人要打招呼 ③ 請兩隊的幼兒各自做著自己扮演的小動物的動作出活動室去。 掌握 tail ， tiger. 三、活動難點：幼兒能與老師互動，領會老師的問題并做出相應的回答。 ENDING 教師做出評價，動物向孩子們說 Thank you. 幼兒園英語活動實施方案篇 8 活動目標： 學習正確讀準、認識單詞 daddy、 mommy、 grandpa、 grandma，并了解其含義。 (師互動幼兒舉出手指數(shù) one, two, three) ②( 出示 flash card： daddy)who is he?他是誰呢 ?(幼兒說說 )he is my daddy!他是我的爸爸。 ② 教師說明游戲規(guī)則。 初步學習跟唱歌曲，理解 Happy birthday to you的含義。 爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、寶貝圖片、頭飾各一張。 出示圖片引導幼兒復習手指游戲，鞏固單詞 Baby、 Mummy、 Grandfath、 Grandmoth 及 baby、 go to sleep、 get up。 分吃蛋糕。 出示黑板 (簡略說明黑板的英語名稱 )， 在黑板上畫條線，邊畫邊說 draw draw draw a line , Draw, (做動作，讓幼兒記下此單詞 ) Follow me , draw ， draw a line , Look, What’s the shape ?( 出示圓形的圖片 )Circle ,Oh , draw a circle , draw a circle , —— draw, drew , draw a heart ,draw a flower, Ok,Who can try ? (老師請一位小朋友上臺玩游戲，被請上的幼兒背對著下面的小朋友，老師出示圖片，下面的小朋友便讀出，例下面的小朋友看到 circle 時便說 draw a circle,講臺上的 幼兒聽到指令后便在黑板上畫上 circle) 再復習一遍，老師在上面畫，幼兒在下面說，老師不出聲。 我們都是一些有愛心的小朋友，那我們一起來幫娃娃找到五官，讓她成為一個漂亮的娃娃吧。 活動自評： 通過本次英語活動，幼兒基本上可以掌握所學單詞，并復習到一些簡單的英語口語。 【活動目標】 ，培養(yǎng)其學 習英語的積極態(tài)度。 【活動過程】 一、熱身運動 Good Morning 引入學習氛圍中。 ) Children： I want to buy a balloon. Teacher： What colour do you like?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識。 (1)師生一起玩 “ 變色 ” 游戲。在興趣正濃時，教師請幼兒找到相應顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。