幼兒園手工活動實施方案5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 在樹枝上的 ?你喜歡梅花嗎 ?為什么喜歡 ?” 梅花。 幼兒園手工活動方案 1 活動目標(biāo)： 活動準(zhǔn)備 ，了解梅花的形狀，知道有盛開的花和含苞欲放的花，花朵是有疏有密地長在樹枝上的。我們怎樣剪出盛開的梅花呢 ?(啟發(fā)用剪五角形的折法，折剪五瓣的梅花。 教師制作好的風(fēng)箏面若干，一只采用的裝飾材料顏色和馬夾袋底色差不多 。 (3 分鐘 ) 幼兒自由欣賞各種風(fēng)箏。 教師引導(dǎo)語： (1)你最喜歡哪只風(fēng)箏 ?為什么 ?(引導(dǎo)幼兒觀察比較，三只風(fēng)箏的優(yōu)點和缺點 ) (2)怎樣才 能剪出兩個一樣的圖形。 目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒初步感受風(fēng)箏的對稱美。 范例一個。 再把彩色紙撕貼在太陽的周圍。 表揚做的好的幼兒。有了這種興趣才能讓幼兒對下面乃至今后的手工活動保持積極的心態(tài)，這種心態(tài)對幼兒以后的工作學(xué)習(xí)都是會有影響的是至關(guān)重要的。 【活動準(zhǔn)備】 物質(zhì)準(zhǔn)備：卡紙或掛歷紙、毛線、彩條、彩筆、膠棒 心理準(zhǔn)備：根據(jù)主題活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)相關(guān)的環(huán)境，激起幼兒興趣，同時為幼兒提供一個自由寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒更好的參與活動，發(fā)揮幼兒的主體性。如果不想用毛線的話可以直接畫在卡紙上，圖上相應(yīng)的顏色就可以了。 【活動延伸】 對幼兒的教育不是一節(jié)課一個活動就可以完成的，而是與活動的前延后續(xù)分不開的，所以在活動結(jié)束后，播放《森林進(jìn)行曲》，組織幼兒帶上自己制作的面具，加上班上的動物木偶，一起開一個小小的聯(lián)歡晚會。 (三 )提出要求，教師指導(dǎo)，孩子自己動手做面具 孩子們可以選擇自己喜歡的動物面具，老師在做之前再依次強(qiáng)調(diào)，先在卡紙上畫出圖案，然后涂上相應(yīng)的自己喜歡的顏色，再用剪刀按照輪廓剪下來，最后用毛線穿上戴在頭上。小朋友們你們想不想去森林里和小動物們一起開晚會啊 ? 幼：想 ?? 師：恩，老師也想和小朋友們一 起去，但是信上說啦，這是動物的聯(lián)歡晚會，每一個小朋友都必須親手做一個面具，帶著這個自己做的面具才能和小動物一起玩呢 ! 幼：老師，可是我不會做啊 ? 師：看，這封信里小動物已經(jīng)告訴小朋友們面具應(yīng)該怎么做了，讓我們一起來學(xué)做這個動物面具好不好 ?每個小朋友都仔細(xì)聽哦 !仔細(xì)聽你才會做，老師看看那個小朋友做的看，能第一名去參加晚會 !
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1