【摘要】4個階段以及場所。。,通入的氣體代表什么?,冷凝管分別模擬什么現(xiàn)象??復(fù)習(xí)回顧:第四節(jié)生物進化的原因?qū)W習(xí)目標1、概述自然選擇和人工選擇2、比較自然選擇和人工選擇的不同,可以解決實際問題樺尺蛾類型的變遷長滿地衣的樹干上的樺尺蛾黑褐色樹干上的樺尺蛾如果你是圖片中
2024-11-18 20:20
【摘要】第一節(jié)環(huán)境對生物的作用《歸園田居》陶淵明種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢(huì),帶月荷(hè)鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。自主學(xué)習(xí)根據(jù)課本41頁--44頁內(nèi)容,完成以下問題:
2024-11-18 20:19
【摘要】第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)【學(xué)習(xí)目標】?1、舉例說出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。?2、通過探究活動,學(xué)會制作酸奶的方法并能說明原因。?3、描述酒精發(fā)酵過程,明確酒精發(fā)酵原理。?4、通過小組探究、匯報探究結(jié)果等活動,提高學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力,合作交往的能力和口頭表達能力。生活中的發(fā)酵產(chǎn)品發(fā)酵
【摘要】(作者:岳瑞娟)情境導(dǎo)入1環(huán)境溫度29℃以下30℃—33℃34℃—35℃雌性雌性、雄性雄性孵出幼體的性別作用。,體驗科學(xué)探究的一般過程。學(xué)習(xí)目標2思考:環(huán)境中影響某株小麥的形態(tài)、生理和分布的因素有哪些?光溫度水土壤風(fēng)小麥
【摘要】溫故?1、原始大氣的成分有哪些?與現(xiàn)在地球相比有何特點??2、生物起源的搖籃是。?3、簡述生命起源化學(xué)進化的過程??4、米勒實驗證明了什么??5、1965年我國利用氨基酸合成結(jié)晶牛胰島素;1981年利用簡單的有機物合成核酸。證明了什么?第二節(jié)生物進化的證據(jù)1.
【摘要】第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)?什么??參與?預(yù)習(xí)提示運用微生物對食品原料進行加工并制作出新型食品的方法,叫食品發(fā)酵技術(shù)。食品發(fā)酵酒精發(fā)酵乳酸發(fā)酵什么叫食品發(fā)酵技術(shù)?是利用乳酸菌對某些食品原料進行發(fā)酵制作食品
【摘要】第二節(jié)生物進化的證據(jù)化石發(fā)掘現(xiàn)場遺物遺體生活痕跡羽毛化石植物印記化石蜻蜓化石化石:保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡,經(jīng)過億萬年的復(fù)雜變化形成的。居維葉的發(fā)現(xiàn)越古老的地層中生物化石結(jié)構(gòu)越簡單;越晚近地層中的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜
【摘要】我國宋朝的沈括在《夢溪筆談》中就談到過化石。在歐洲,第一個發(fā)現(xiàn)化石的人是達芬奇。我國對化石的認識比歐洲早400年。第二節(jié)生物進化的證據(jù)魚化石恐龍卵化石恐龍腳印化石閱讀教材第7頁第二自然段,完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)1遺體遺物生活痕跡化石:是保存在地層中的古代
2024-11-19 12:37
【摘要】濟南版八年級下冊第五單元第一章第三節(jié)生物進化的歷程在距今2億~6500萬年前,恐龍曾經(jīng)是地球上最繁盛的陸生脊椎動物。隨著年代的更替和環(huán)境的變遷,許多種生物像恐龍一樣永進地消失了。但是,還有許多生物類群頑強地存活下來,繁衍生息,丌斷地迚化和發(fā)展。地球上的原始生命是怎樣迚化成今天這樣豐富多彩的生物的呢?今天就讓我們走迚《生物迚化的歷
2024-11-19 05:04
【摘要】食品腐敗的例子食品腐敗原因:微生物的大量繁殖食品保存原理:用一定的方法抑制微生物的生長、繁殖(或殺死微生物)食物腐敗的原因及保存原理真空包裝原理:破壞需氧微生物的生存環(huán)境食品的冷藏1.原理:低溫區(qū)域,酶催化反應(yīng)的速率降低,微生物生長緩慢或停止2.不同微生物對低溫的抵抗
【摘要】珍愛生命關(guān)注健康2020年6月初,著名電視播音員羅京病逝,引發(fā)新一輪對健康的討論。其實最近幾年名人英年早逝的很多,每一次都引起一些討論。但不知道你自己的生活方式,有沒有在每次討論后,有了變化??我國癌癥患者新增700萬/年,死亡140萬/年;全世界死亡630萬/年;?平均,原因于慢性病(心腦血管病及糖
2024-11-19 08:25
【摘要】第二章生命的起源和進化第二節(jié)人類的進化:(1)最直接證據(jù):____.①古猿化石的特點:門齒_______,與人相似;犬齒和臼齒_____,與猿類似.②從已發(fā)現(xiàn)的人類化石來看,距今年代越久遠的在形態(tài)上與類人猿越______.③結(jié)論:人類和類人猿是由___________逐步進化而來的.化石小
2025-06-12 07:08
【摘要】八年級生物教學(xué)案課題:§2—1人類的起源課型:新授課主備:初二生物組審核:初二生物組教學(xué)目標:1、概述人類起源于古猿,人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的。2、認同現(xiàn)代人類是在與自然環(huán)境的長期斗爭中進化來的觀點。教學(xué)重點:人類是在與自然環(huán)境的長期斗爭中進化來的觀點
2024-12-04 23:24
【摘要】祝同學(xué)們新年進步!成績越來越好!腦越來越聰明!人快高長大!男生身體越來越高大強壯、女生越來越漂亮!強調(diào)要求?作業(yè)先獨立完成,后自己訂正??拼硐葞兔z查,合格的才交給老師檢查。?課堂專心聽講,主動做筆記;積極思考,敢于發(fā)表意見。?課后不懂就問。神創(chuàng)論進化論仔
2024-12-08 10:14
【摘要】第三章保護生物的多樣性(第一課時)第三章保護生物的多樣性北京南海子麋鹿園中動物滅絕年代順序的石碑17世紀以來鳥類和哺乳類滅絕的數(shù)量自然狀態(tài)下平均2020年有一種鳥類滅絕平均8000年有一種哺乳動物滅絕現(xiàn)在,在人類活動影響下平均2年有
2024-11-18 20:15