【摘要】一、食品保存原則ⅰ衛(wèi)生和安全性?ⅱ營養(yǎng)和易消化性?ⅲ良好的外觀?ⅳ良好的風味?ⅴ方便性?ⅵ耐貯藏性二、食品保藏的原理及特點??人們都喜歡食用保持原有品質(zhì)和風味的食品,變質(zhì)的食品不好吃、不能吃且有害健
2024-11-18 20:07
【摘要】酒后駕車引發(fā)的交通事故?說明酗酒對人體健康的危害?說明吸煙對人體健康的危害?養(yǎng)成良好的生活習慣?_______________________的毒害。,因為______________________過度興奮或受到抑制,對社會危害極大,如_______________會引發(fā)交通事故。?__
2024-11-18 20:06
【摘要】生物的無性生殖什么叫生物的無性生殖由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式稱為有性生殖;無性生殖是指不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。一、無性生殖的類型?(一)分裂生殖:單細胞生物,通過細胞分裂,將一個親代個體分為形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)相似的兩個子代個體的生殖方式。?(二)孢子生殖:由母體產(chǎn)生
【摘要】第一節(jié)人類對生物圈的影響都江堰梯田人類對資源的利用荒漠化的西部有利的一面不利的一面毀林開荒毀林開荒換來的過度放牧的惡果亂砍濫伐亂砍濫伐的惡果1、亂砍濫伐、毀林開荒,會對當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成怎樣的影響?對生物多樣性有
2024-11-19 05:05
【摘要】第五單元生命的演化第一章生命的起源和進化地球誕生于46億年前,地球上最初是沒有生命的,那么最早的生物是怎樣產(chǎn)生的?第一節(jié)生命的起源請同學們認真默讀課本P1-6的內(nèi)容。思考并在課本上畫出下列問題的答案要點,4分鐘后比誰正確回答、默寫。?沒有現(xiàn)在大氣中的哪種氣體?P3
2024-11-19 02:33
【摘要】第2節(jié)生物的進化(第1課時)化石的形成視頻欣賞:化石的形成,了解生物進化的基本歷程。?;癁檫M化提供直接證據(jù)為什么有的化石中的生物和現(xiàn)在的一些生物十分相似?什么是化石?化石:經(jīng)過自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體、遺物、遺跡。魚
2024-11-17 13:32
【摘要】第一章生命的起源和進化第四節(jié)生物進化的原因,錯誤的是()C()DB依賴的是()、被子植物、蕨類植物、被子植物、蕨類植物
2025-06-20 17:32
【摘要】第一章生命的起源和進化第二節(jié)生物進化的證據(jù)溫故知新。?原始地球條件下,無機物能夠合成有機小分子物質(zhì)。原始海洋合成;1981年利用簡單的合成。證明了生命起源的哪個階段?氨基酸結(jié)晶牛胰島素有機物
2025-06-17 20:44
【摘要】第一章生命的起源和進化第三節(jié)生物進化的歷程(),它是經(jīng)過自然界的作用保存在地層中的古生物的()()和()。:越是古老地層中發(fā)掘的化石越()。越新近的地層中發(fā)掘的化石越()。遺跡簡單、低等復雜、高等
2025-06-17 20:45
【摘要】第一節(jié)環(huán)境對生物的作用《歸園田居》陶淵明種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢(huì),帶月荷(hè)鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。自主學習根據(jù)課本41頁--44頁內(nèi)容,完成以下問題:
2024-11-18 20:19
【摘要】第三節(jié)生物進化的歷程汶上縣第一實驗中學陳朝清一、生物進化的總趨勢活動一:1.觀察課本P13各種植物的生活環(huán)境圖片,完成圖表。藻類植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物形態(tài)結(jié)構(gòu)生活環(huán)境通過比較四類植物的生活環(huán)境和形態(tài)結(jié)構(gòu)你可以得出什么結(jié)論?植物的進化趨勢是:從簡單到復雜、從水生到陸生、從低等到
2024-11-18 18:51
【摘要】第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)【學習目標】?1、舉例說出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。?2、通過探究活動,學會制作酸奶的方法并能說明原因。?3、描述酒精發(fā)酵過程,明確酒精發(fā)酵原理。?4、通過小組探究、匯報探究結(jié)果等活動,提高學生探究學習的能力,合作交往的能力和口頭表達能力。生活中的發(fā)酵產(chǎn)品發(fā)酵
【摘要】教學目標1、了解非生物因素的種類及其對生物的影響描述生物因素的概念。2、體驗科學探究的一般過程,模仿控制實驗變量和設置對照實驗。3、在進行探究實驗的過程中,初步培養(yǎng)學生的猜想和推理能力,觀察能力,概括能力,以及創(chuàng)造性思維。4、形成實事求是的科學態(tài)度,結(jié)合實際,引導培養(yǎng)學生樹立生態(tài)學的基本觀點教學重點非生物因素對生物的影響,生
【摘要】第二節(jié)食品腐敗的主要原因:探究食品腐敗的原因思考:哪只三角燒瓶內(nèi)的豆?jié){更容易變質(zhì)?請嘗試解釋原因。甲瓶中的豆?jié){更容易變質(zhì)。因為甲瓶中的豆?jié){與空氣中的微生物接觸,瓶中微生物大量生長、繁殖,導致豆?jié){腐敗變質(zhì)。乙瓶中的豆?jié){加入了10%的苯甲酸鈉溶液,抑制微生物繁殖,所以不容易變質(zhì)。丙瓶中的豆?jié){用脫脂棉塞緊瓶口煮沸后,沒有與空
2024-11-18 20:05
【摘要】第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)請同學們閱讀課本96—98頁內(nèi)容,明確以下問題含義。1、什么是發(fā)酵?學習導航