【摘要】生物的變異生物體之間以及之間存在著的現(xiàn)象,這就是生物的變異。親代與子代子代的個(gè)體差異生物變異的概念(重點(diǎn))閱讀教材107頁(yè)內(nèi)容完成助學(xué)88頁(yè)自主學(xué)習(xí)中的目標(biāo)1(2分鐘)一母生十崽,連母十個(gè)樣短腿的安康羊
2025-06-20 14:16
【摘要】原始地球生命是如何形成的?基督教認(rèn)為,上帝創(chuàng)造了生命。中國(guó)的遠(yuǎn)古傳說(shuō),是女媧造了人。上帝創(chuàng)造萬(wàn)物1、神創(chuàng)論神創(chuàng)論認(rèn)為,現(xiàn)在地球上的各種生物都是由神創(chuàng)造出來(lái)的。這一假說(shuō)把生命的起源推到了一個(gè)虛幻的、也無(wú)法證明的上帝和神的身上,因而是極不科學(xué)的。生物是從非
2024-11-19 14:56
【摘要】第一章生命的起源和進(jìn)化第四節(jié)生物進(jìn)化的原因,錯(cuò)誤的是()C()DB依賴的是()、被子植物、蕨類植物、被子植物、蕨類植物
2025-06-20 17:32
【摘要】第一章生命的起源和進(jìn)化第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)溫故知新。?原始地球條件下,無(wú)機(jī)物能夠合成有機(jī)小分子物質(zhì)。原始海洋合成;1981年利用簡(jiǎn)單的合成。證明了生命起源的哪個(gè)階段?氨基酸結(jié)晶牛胰島素有機(jī)物
2025-06-17 20:44
【摘要】第一章生命的起源和進(jìn)化第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程(),它是經(jīng)過(guò)自然界的作用保存在地層中的古生物的()()和()。:越是古老地層中發(fā)掘的化石越()。越新近的地層中發(fā)掘的化石越()。遺跡簡(jiǎn)單、低等復(fù)雜、高等
2025-06-17 20:45
【摘要】第1節(jié)人體的免疫防線病原體:引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物。肺結(jié)核艾滋病項(xiàng)目1號(hào)蘋果2號(hào)蘋果3號(hào)蘋果4號(hào)蘋果蘋果的處理方法果皮完好,不與蘋果的腐爛物接觸果皮完好,涂上蘋果的腐爛物劃破果皮多處,并將蘋果的腐爛物涂在傷口處劃破果皮多處,并將
2024-11-19 08:24
【摘要】第21章生命的發(fā)生和發(fā)展第1節(jié)生命的起源你收集到哪些關(guān)于生命起源的說(shuō)法?生命是自然發(fā)生的?生命是由上帝創(chuàng)造的?生命來(lái)自于其他星球?生命通過(guò)化學(xué)途徑進(jìn)化而來(lái)的?……確鑿的證據(jù)嚴(yán)密的邏輯豐富的聯(lián)想科學(xué)的推測(cè)生命起源的假說(shuō)生命是
2024-11-18 06:57
【摘要】(作者:岳瑞娟)情境導(dǎo)入1環(huán)境溫度29℃以下30℃—33℃34℃—35℃雌性雌性、雄性雄性孵出幼體的性別作用。,體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過(guò)程。學(xué)習(xí)目標(biāo)2思考:環(huán)境中影響某株小麥的形態(tài)、生理和分布的因素有哪些?光溫度水土壤風(fēng)小麥
2024-11-18 20:19
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、了解非生物因素的種類及其對(duì)生物的影響描述生物因素的概念。2、體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過(guò)程,模仿控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。3、在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,初步培養(yǎng)學(xué)生的猜想和推理能力,觀察能力,概括能力,以及創(chuàng)造性思維。4、形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,結(jié)合實(shí)際,引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生樹立生態(tài)學(xué)的基本觀點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)非生物因素對(duì)生物的影響,生
【摘要】第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)?什么??參與?預(yù)習(xí)提示運(yùn)用微生物對(duì)食品原料進(jìn)行加工并制作出新型食品的方法,叫食品發(fā)酵技術(shù)。食品發(fā)酵酒精發(fā)酵乳酸發(fā)酵什么叫食品發(fā)酵技術(shù)?是利用乳酸菌對(duì)某些食品原料進(jìn)行發(fā)酵制作食品
【摘要】第二節(jié)食品腐敗的主要原因:探究食品腐敗的原因思考:哪只三角燒瓶?jī)?nèi)的豆?jié){更容易變質(zhì)?請(qǐng)嘗試解釋原因。甲瓶中的豆?jié){更容易變質(zhì)。因?yàn)榧灼恐械亩節(jié){與空氣中的微生物接觸,瓶中微生物大量生長(zhǎng)、繁殖,導(dǎo)致豆?jié){腐敗變質(zhì)。乙瓶中的豆?jié){加入了10%的苯甲酸鈉溶液,抑制微生物繁殖,所以不容易變質(zhì)。丙瓶中的豆?jié){用脫脂棉塞緊瓶口煮沸后,沒有與空
2024-11-18 20:05
【摘要】第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本96—98頁(yè)內(nèi)容,明確以下問題含義。1、什么是發(fā)酵?學(xué)習(xí)導(dǎo)航
【摘要】食品腐敗的例子食品腐敗原因:微生物的大量繁殖食品保存原理:用一定的方法抑制微生物的生長(zhǎng)、繁殖(或殺死微生物)食物腐敗的原因及保存原理真空包裝原理:破壞需氧微生物的生存環(huán)境食品的冷藏1.原理:低溫區(qū)域,酶催化反應(yīng)的速率降低,微生物生長(zhǎng)緩慢或停止2.不同微生物對(duì)低溫的抵抗
【摘要】第二節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)。植物進(jìn)化的主要?dú)v程。。生物進(jìn)化的證據(jù):1化石2、地質(zhì)學(xué)3、形態(tài)解剖學(xué)4、胚胎學(xué)什么是化石?有什么作用?都有哪些類型的化石?其中(最可靠、最有效、直接證據(jù))化石:經(jīng)過(guò)自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體、遺物、遺跡。
2024-11-18 23:07
【摘要】第二章人類的起源和進(jìn)化第一節(jié)人類的起源,人們進(jìn)行了長(zhǎng)期的探索,提出了各種解釋,其中被人們普遍接受的是()的()學(xué)說(shuō).自然選擇達(dá)爾文,通過(guò)激烈的(),適應(yīng)者()下來(lái),()被淘汰,這就是().生存斗爭(zhēng)生存不適應(yīng)者
2025-06-12 13:27