高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)31函數(shù)的概念及表示法1-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解函數(shù)的定義，理解函數(shù)的三要素；2、了解函數(shù)的定義域，值域，會(huì)求一些簡(jiǎn)單的函數(shù)的定義域和值域。？答:正比例函數(shù)：y=kx(k≠0)；反比例函數(shù)：一次函數(shù)：y=kx＋b(k≠0)(0)kykx??二次函數(shù)：y=ax2+bx+c(a≠0)復(fù)習(xí)提問(wèn)

2025-11-08 07:32

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)31函數(shù)的概念及表示法3-資料下載頁(yè)

【摘要】§初中我們學(xué)過(guò)哪些函數(shù)？)0(??kkxy正比例函數(shù)：)0(??kxky反比例函數(shù)：)0(???kbkxy一次函數(shù)：)0(2????acbxaxy二次函數(shù)：設(shè)在一個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x和y，如果對(duì)于x的每一個(gè)值，y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng)，那么就說(shuō)y是x的函數(shù).其中x叫自

2025-11-08 07:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)不等式的基本性質(zhì)2-資料下載頁(yè)

【摘要】標(biāo)題人與人的年齡大小、高矮胖瘦，物與物的形狀結(jié)構(gòu)，事與事的成因與結(jié)果的不同等等都表現(xiàn)出不等關(guān)系，這表明現(xiàn)實(shí)世界中的量，不等是普遍的、絕對(duì)的，而相等則是局部的、相對(duì)的。不等式知識(shí)貫穿整個(gè)高中數(shù)學(xué)，也是高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和工具，一直是高考的重點(diǎn)內(nèi)容，占相當(dāng)大的比重。不等式具有應(yīng)用廣泛、變換靈活的特點(diǎn)。引入：一

2025-11-09 01:25

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)31函數(shù)的概念及表示法4-資料下載頁(yè)

【摘要】第三章函數(shù)問(wèn)題3問(wèn)題1問(wèn)題2創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入先看具體事例，然后回答問(wèn)題（初中）函數(shù)的定義是什么？問(wèn)題1：行駛里程S（千米）與行駛時(shí)間T（小時(shí)）的關(guān)系式為：S=60T。t(秒)1234s(米)當(dāng)

2025-11-08 15:27

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)14充要條件2-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章集合充要條件知識(shí)回顧明確課題判斷一件事情的語(yǔ)句叫做命題．常用字母p,q,r,s,…來(lái)表示.命題可分為真命題和假命題.“如果p，那么q”．“如果”后接的部分p是題設(shè)（條件），“那么”后接的部分q是結(jié)論．創(chuàng)設(shè)情景興趣

2025-11-08 07:32

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)52弧度制2-資料下載頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)回顧1、初中幾何研究過(guò)角的度量，10的角是如何定義？角度制呢？;1360度的角是其中一份所對(duì)的圓心角等分將圓周，2、角度制的單位是什么?ABO1o30o=30×1o即30o是30個(gè)1o的和3602rl??“度”（即“

2025-11-09 08:42

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的奇偶性1-資料下載頁(yè)

【摘要】函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)的奇偶性xyO12?2?1123?1?2?3f(x)=x3yxＯ1-11-1f(x)=x2中心對(duì)稱圖形11yxf(x)=x3O-1-1軸對(duì)稱圖形

2025-11-08 17:57

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】、余弦函數(shù)、正切函數(shù)第5章三角函數(shù)創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入銳角三角函數(shù)的定義是什么？BCAabc?在RtABC?中，sin??cos??tan??．創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入a

2025-11-08 20:11

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)數(shù)列的概念1-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)列請(qǐng)?jiān)谄灞P的第1格子里放1顆麥子，在第2個(gè)格子里放2顆麥子，第3個(gè)格子里放4顆麥子，以此類推。后面第一格里的麥子是前一格子里的麥粒數(shù)的2倍，直到第64格。陛下您的國(guó)庫(kù)里麥子夠搬嗎？多少麥子？（1）國(guó)際象棋起源于古印度，關(guān)于國(guó)際象棋有這樣一個(gè)傳說(shuō)，國(guó)王想賞賜國(guó)際象棋的發(fā)明者，于是有下面一段對(duì)話&

2025-11-09 15:30

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)61數(shù)列的概念投稿-資料下載頁(yè)

【摘要】第六章數(shù)列銅山中等專業(yè)學(xué)校李巧玲學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解數(shù)列的概念及數(shù)列的表示方法2、對(duì)已知通項(xiàng)公式的數(shù)列，能寫(xiě)出任意項(xiàng)3、對(duì)已知的有限項(xiàng)寫(xiě)出其中的一個(gè)通項(xiàng)公式兒歌：一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿；兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿；

2025-11-09 15:31

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)等比數(shù)列2-資料下載頁(yè)

【摘要】等比數(shù)列等比數(shù)列的判斷方法定義法：（），其中qaann??1)2(0,011??????naaaaaqnnnnn或?yàn)槌?shù)q例1．“公差為0的等差數(shù)列是

2025-11-09 15:30

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)102概率2-資料下載頁(yè)

【摘要】第十章概率與統(tǒng)計(jì)初步概率創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入裁好10個(gè)同樣大小的正方形紙片，分別寫(xiě)上數(shù)字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9．并將他們團(tuán)成小紙團(tuán)．放在容器中，充分?jǐn)嚢瑁缓笕〕鲆粋€(gè)紙團(tuán)，觀察所得的數(shù)字．觀察這個(gè)實(shí)驗(yàn),可以看到小紙團(tuán)的構(gòu)成完全一樣，又是隨機(jī)抽取的，110．所以可以認(rèn)為：每個(gè)數(shù)字被抽到的可

2025-11-08 07:31

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊55分段函數(shù)2-資料下載頁(yè)

【摘要】第六課時(shí)：分段函數(shù)例，某城市制定以下用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每戶每月用水不超過(guò)8m3時(shí)，每m3收取1元外加；超過(guò)8m3時(shí)，每m3收取.設(shè)一戶每月用水量為xm3，應(yīng)繳水費(fèi)y元.①給出y與x之間的函數(shù)表達(dá)式；②畫(huà)出上述函數(shù)圖象；③當(dāng)該市一戶某月的用水量為5m3或10m&#

2025-11-08 23:26

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)直方圖與頻率分布2-資料下載頁(yè)

【摘要】用樣本估計(jì)總體２.頻率分布估計(jì)總體分布知識(shí)探究（一）：頻率分布表【問(wèn)題】我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一，城市缺水問(wèn)題較為突出，某市政府為了節(jié)約生活用水，計(jì)劃在本市試行居民生活用水定額管理，即確定一個(gè)居民月用水量標(biāo)準(zhǔn)a，用水量不超過(guò)a的部分按平價(jià)收費(fèi)，超出a的部分按議價(jià)收費(fèi).通過(guò)抽樣調(diào)查，獲得100位居民2020年的月均用

2025-11-09 15:30

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的單調(diào)性word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】函數(shù)的單調(diào)性一．學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解函數(shù)單調(diào)性的概念，會(huì)根據(jù)函數(shù)的圖像判斷函數(shù)的單調(diào)性；2、能夠根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義證明函數(shù)在某一區(qū)間上的單調(diào)性。3、通過(guò)對(duì)函數(shù)單調(diào)性定義的探究，滲透數(shù)形結(jié)合的思想方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、抽象的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力；通過(guò)對(duì)函數(shù)單調(diào)性的證明，提高學(xué)生的推理論證能力

2025-11-09 16:59

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的概念2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的概念2(完整版)

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的概念2(更新版)

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中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的概念2(留存版)