【摘要】不等式不等式不等式不等式區(qū)間的概念.區(qū)間的概念x01-1-2-3-41.用不等式表示數(shù)軸上的實數(shù)范圍:2.把不等式1≤x≤5在數(shù)軸上表示出來.x012345用不等式表示為-4≤x≤0{x/2x4}{x/2≤x≤4}{
2024-11-17 23:29
【摘要】向量的應(yīng)用【教學(xué)目標】1.能運用向量的有關(guān)知識對物理中力的作用進行相關(guān)分析和計算.2.通過例題,研究利用向量知識解決物理中有關(guān)“速度的合成與分解”等問題.3.通過教學(xué),培養(yǎng)探究問題和解決問題的能力.【教學(xué)重點】運用向量的有關(guān)知識對物理中力的作用進行相關(guān)分析和計算.【教學(xué)難點】以向量為主題的數(shù)學(xué)
2024-12-08 09:53
【摘要】向量向量向量向量的內(nèi)積一個物體在力的作用下產(chǎn)生的位移,那么力所做的功應(yīng)當怎樣計算?f?s?f?θf?s?力做的功:?cosfsW????cosf?是在物體前進方向上的分量.f??cosfs??稱做位移與力的內(nèi)積.
2024-11-18 15:31
【摘要】安居職業(yè)高級中學(xué)校2021年上期半期考試數(shù)學(xué)(適用于2021級春招班)(總分100分,考試時間90分鐘)題目一二三四總分得分一、填空題:(每空4分,共40分)1.已知數(shù)列an=n2-n,則a5=.2.已知數(shù)列a1
2024-11-29 06:29
【摘要】課程數(shù)學(xué)章節(jié)內(nèi)容角的概念推廣課程類型新課課時安排2課時指導(dǎo)教師日期12月2日學(xué)習(xí)目標理解將角度從0°~360°推廣任意角。學(xué)習(xí)重點掌握角的度量、任意角學(xué)習(xí)難點理解象限角、界限角和終邊相同的角回顧(溫故知新)1、角度的概念:什么是角?始邊、終
2024-12-08 06:55
【摘要】第5章三角函數(shù)問題游樂場的摩天輪,每一個轎廂掛在一個旋臂上,小明與小華兩人同時登上摩天輪,旋臂轉(zhuǎn)過一圈后,小明下了摩天輪,小華繼續(xù)乘坐一圈.那么,小華走下來時,旋臂轉(zhuǎn)過的角度是多少呢?創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入問題用活絡(luò)扳手旋松螺母,當扳手按逆時針方向由OA旋轉(zhuǎn)到OB位置時,就
2024-11-17 12:59
【摘要】復(fù)習(xí)性質(zhì)1:P(Ω)=1,P(φ)=0性質(zhì)2:0≤P(A)≤1探究(1)拋擲一顆骰子,事件A={出現(xiàn)1點},事件B={出現(xiàn)2點},事件C={出現(xiàn)的點數(shù)不超過2}.(2)有不同的語文書10本,英語書8本,數(shù)學(xué)書6本,從中任取一本,事件A={取到語文書},事件B={取到數(shù)學(xué)書},事件C={取到
2024-11-18 15:30
【摘要】復(fù)習(xí)回顧???如何表示?,他們用什么符號表示?檢驗性練習(xí)013aaa}aa}a}?????????、用符號“”或“”填空:(1)0___N___Q(2)-3___Z
2024-11-17 17:57
【摘要】概率初步【教學(xué)目標】1.正確理解古典概型的兩個特點,掌握古典概率計算公式.2.通過教學(xué),發(fā)展學(xué)生類比、歸納、猜想等推理能力.3.通過古典概率解決游戲問題,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力以及科學(xué)的價值觀與世界觀.【教學(xué)重點】古典概型特點,古典概率的計算公式以及簡單應(yīng)用.【教學(xué)難點】試驗的
2024-12-08 18:24
【摘要】第十章概率與統(tǒng)計初步概率創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入裁好10個同樣大小的正方形紙片,分別寫上數(shù)字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9.并將他們團成小紙團.放在容器中,充分攪拌.然后取出一個紙團,觀察所得的數(shù)字.觀察這個實驗,可以看到小紙團的構(gòu)成完全一樣,又是隨機抽取的,110.所以可以認為:每個數(shù)字被抽到的可
2024-11-17 07:31
【摘要】計數(shù)原理說課稿尊敬各位專家,老師們大家好!今天我要說課的內(nèi)容是《計數(shù)原理》。我將從以下六個方面說課。一、教材分析:1教材地位和作用:本節(jié)是人教版基礎(chǔ)模塊下冊第十章第一節(jié)。兩個計數(shù)原理是人們在大量實踐的基礎(chǔ)上歸納出來的基本規(guī)律,它來源于生活服務(wù)于生活,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的魅力。另一方面,兩個計數(shù)原理也是學(xué)生學(xué)習(xí)第十章第二節(jié)概率初步的基礎(chǔ),因此,理
2024-11-29 04:27
【摘要】1、用樣本估計總體時,所選樣本應(yīng)該具有怎樣的特點?2、用樣本估計總體時,主要用什么指標?3、公交508路總站設(shè)在一居民小區(qū)附近,為了了解高峰時段從總站出行的人數(shù),隨機抽查了10個班次的乘車人數(shù),結(jié)果如下:20,23,26,25,29,28,30,25,21,23。(1)計算這10個班次乘車人數(shù)的平均數(shù);(2)如果高峰
2024-11-17 11:12
【摘要】第十章概率與統(tǒng)計初步概率LOGO創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入概率觀察下列各種現(xiàn)象:(1)擲一顆骰子,出現(xiàn)的點數(shù)是4.(2)擲一枚硬幣,正面向上.(3)在一天中的某一時刻,測試某個人的體溫為℃.(4)定點投籃球,第一次就投中籃框.(5)在標準大氣壓下,將水加熱到100℃時,水沸騰.
2024-11-17 16:57
【摘要】用樣本估計總體2.頻率分布估計總體分布知識探究(一):頻率分布表【問題】我國是世界上嚴重缺水的國家之一,城市缺水問題較為突出,某市政府為了節(jié)約生活用水,計劃在本市試行居民生活用水定額管理,即確定一個居民月用水量標準a,用水量不超過a的部分按平價收費,超出a的部分按議價收費.通過抽樣調(diào)查,獲得100位居民2020年的月均用
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入王靜同學(xué)從家中(A處)出發(fā),向正南方向行走500m到達超市(B處),買了文具后,又沿著北偏東60°角方向行走200m到達學(xué)校(C處)(如總效果是從家(A處)到達了學(xué).ACABBC??ACABBC位移叫做位移與位移的和,記作圖).王靜同學(xué)這兩次位
2024-11-17 07:30