【摘要】第二章海圖§2—1地圖投影一、地圖的投影和比例尺1.地圖的投影:按照一定的數(shù)學(xué)法則把地球表面描述到平面上的方法稱為地圖投影。2.局部比例尺:C=limab/
2025-05-12 13:01
【摘要】2023/1/131第二章農(nóng)業(yè)推廣對(duì)象的行為改變?行為科學(xué)的基本理論?農(nóng)民行為的特點(diǎn)及其影響因素?農(nóng)民行為的改變2023/1/132人環(huán)境(對(duì)象和范圍)主體客體
2024-12-31 20:21
【摘要】組織行為學(xué)1引言:OB的課程背景?為什么學(xué)?——學(xué)習(xí)組織行為學(xué)的目的?學(xué)什么?——組織行為學(xué)的課程內(nèi)容?怎么學(xué)?——組織行為學(xué)的考核方式2什么是組織行為學(xué)?組織行為學(xué)是一門幫助我們了解組織中人的行為及行為起因(心理)及其規(guī)律的科學(xué)。正確認(rèn)識(shí)自己——職業(yè)生涯規(guī)劃
2025-01-16 07:29
【摘要】(3)平面匯交力系的合成與平衡前課回顧1受力分析的步驟及注意事項(xiàng)2當(dāng)研究對(duì)象為部分時(shí),受力圖一定要取分離體解除其全部約束,畫出分離體的簡(jiǎn)圖。1、確定研究對(duì)象取分離體,2、畫出作用于分離體上的全部主動(dòng)力。3、根據(jù)約束
2025-02-12 04:44
【摘要】1、以4—5名學(xué)員自愿組成一組,并選出一名組長(zhǎng);2、由組長(zhǎng)組織本小組討論兩個(gè)問題:⑴你們希望這門課講些什么?(課程內(nèi)容)⑵你們希望這門課怎么講?(教學(xué)方法)3、組長(zhǎng)認(rèn)真作好討論記錄。討論15分鐘后,由組長(zhǎng)代表本小組發(fā)言,匯報(bào)本組討論結(jié)果。4、教學(xué)目的:⑴教師了解學(xué)員的需求⑵學(xué)員了解教師在多大程度上能滿足學(xué)員的要求⑶實(shí)施參
2025-01-10 18:11
【摘要】1/21/20231CONSUMERBEHAVIOR消費(fèi)者行為學(xué)第二篇消費(fèi)者決策第二章復(fù)雜決策:購買過程和消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)一、消費(fèi)者決策種類消費(fèi)者決策不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過程,買車和買牙膏是不同的兩個(gè)過程。反映了兩個(gè)層面:
2025-01-11 19:58
【摘要】第二章消費(fèi)者購買決策1/21/2023*2CONSUMERBEHAVIOR消費(fèi)者行為學(xué)課堂討論?回憶你購買或參與購買下述商品的情形,請(qǐng)講述從購買前到購買后的全過程。1/21/2023*3CONSUMERBEHAVIOR消費(fèi)者行為學(xué)一、消費(fèi)者購買決策概述?
2025-01-11 19:57
【摘要】組織行為學(xué)公共管理學(xué)院行政管理系閆洪芹Tel:18611922308Email:?,團(tuán)隊(duì)努力是乘法。?,是要用來不斷轉(zhuǎn)換思路。?。?,不要驅(qū)使別人。?。?,其實(shí)只要換個(gè)視角。?,拼命教非洲人如何生活!北京航空航天大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理系2【德國諺語里
2025-03-09 20:05
【摘要】第二講個(gè)體行為綱要,一、個(gè)體行為基礎(chǔ)分析二、個(gè)性(人格)及其心理特征三、氣質(zhì)四、能力五、知覺與管理六、態(tài)度、價(jià)值觀與管理七、激勵(lì)與激勵(lì)理論復(fù)習(xí)思考題,,?,一、個(gè)體行為基礎(chǔ)分析,個(gè)體行為基礎(chǔ)分析構(gòu)成、...
2024-11-20 04:21
【摘要】第一章組織行為學(xué)概述歷史學(xué)科特性研究方法趨勢(shì)關(guān)鍵階段、代表人物交叉學(xué)科不同角度,不同分類全球化,面臨挑戰(zhàn)管理心理學(xué)的出現(xiàn)與發(fā)展行為科學(xué)理論古典組織管理理論源起萊維特巴斯人際關(guān)系學(xué)派(霍桑實(shí)驗(yàn))人力資源學(xué)派(麥格雷戈)亨利.法約爾
2025-02-08 14:49
【摘要】第五章領(lǐng)導(dǎo),2,第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵,一、領(lǐng)導(dǎo)的含義利用組織賦予的職權(quán)和個(gè)人具備的能力去指揮、命令和影響、引導(dǎo)職工為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力工作的活動(dòng)過程。領(lǐng)導(dǎo)者必須有部下或追隨者;領(lǐng)導(dǎo)者擁有影響追隨者的能力或...
【摘要】《組織行為學(xué)》教案參考文獻(xiàn)1、魏冰等編著,組織行為學(xué)綱要,云南教育出版社,1987年。2、孫彤主編,組織行為學(xué)教程,高等教育出版社,1990年。3、孫彤主編,組織行為學(xué)教程自學(xué)考試指導(dǎo)書,中國人民大學(xué)出版社,1991年。4、[加]阿諾德,[美]菲爾德曼著;鄧榮霖等譯,組織行為學(xué),中國人民大學(xué)出版社,1990年。
2025-03-11 10:34
【摘要】四.心理衛(wèi)生工作??要求:心理狀態(tài)健康而穩(wěn)定?訓(xùn)練:就職時(shí)進(jìn)行職工心理健康重要性的項(xiàng)目訓(xùn)練?(改善)不良的工作環(huán)境?(1)生產(chǎn)的目的是為了提高豐富生活而不是制造各種逆境?(2)從人的健康需要及工作效率需要出發(fā)?對(duì)職工的工作環(huán)境作出適當(dāng)?shù)牧λ芗胺秶恼{(diào)整
2025-03-08 21:49
【摘要】人力資源宏觀管理開幕式“人力”是指人的勞動(dòng)能力,包括體力、智力、知識(shí)、技能四個(gè)部分。人力資源是指一個(gè)國家或地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi),能夠推動(dòng)整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的具有和能力的人們的總稱。人力資源的含義1能推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的、具有智力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)能力的總和。2人力資源是指勞動(dòng)力資源,即一個(gè)國家和地區(qū)有勞動(dòng)能力的人口
2025-01-18 23:40
【摘要】OrganizationalBehavior組織行為學(xué)UnitAimandObjective教學(xué)目的?介紹在組織行為學(xué)領(lǐng)域中的基本概念,方法和研究結(jié)果等有效知識(shí);?提供一個(gè)知識(shí)框架,幫助管理人員認(rèn)識(shí)和分析組織中的組織行為問題,發(fā)展解決這些問題的能力;?培養(yǎng)對(duì)組織行為研究的興趣及鑒賞力。
2025-02-08 14:44