【摘要】父母的心日本川端康成學(xué)習(xí)目標(biāo)一、整體感知課文,揣摩人物心理。二、理解文章在情節(jié)安排上“一波三折,跌宕起伏”的特點(diǎn);三、感受小說(shuō)“濃濃的愛(ài)心,淡淡的哀怨”的風(fēng)格特征。自學(xué)指導(dǎo)一:(1)了解作者,積累字詞。(2)通讀全
2025-11-08 20:33
【摘要】第一次真好學(xué)習(xí)目標(biāo),理解內(nèi)容,領(lǐng)悟課文內(nèi)涵。,領(lǐng)會(huì)詳略得當(dāng)、動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法的運(yùn)用。(重點(diǎn)),勇于嘗試有益身心的第一次。(難點(diǎn))新課導(dǎo)入你有哪些難忘的第一次體驗(yàn)?魯迅先生曾稱(chēng)贊:“第一個(gè)吃螃蟹的人是很令人佩服的,不是勇士誰(shuí)敢去吃它呢?”
2025-11-08 14:28
【摘要】語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)1.我愛(ài)這土地艾青板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)—課件教學(xué)目的:1.了解現(xiàn)代詩(shī)歌的特點(diǎn),正確劃分詩(shī)的節(jié)奏,飽含深情地朗誦詩(shī)歌。2.了解有關(guān)
2025-11-08 02:24
【摘要】19小石潭記導(dǎo)入新課1、積累文言實(shí)詞,感知文章內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)抓住特征描寫(xiě)景物的方法。3、結(jié)合背景,理解作者思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)講授新課相關(guān)簡(jiǎn)介檢查預(yù)習(xí)柳宗元(773~819),唐代文學(xué)家,唐宋八大家之一。字子厚,祖籍河?xùn)|,世稱(chēng)柳河?xùn)|。因官終柳州刺史,又稱(chēng)柳柳州,有《柳河?xùn)|集》傳
【摘要】走.看云去走看云去武隆實(shí)驗(yàn)中學(xué)羅敏會(huì)藍(lán)天下有一片綠草地藍(lán)天白云綠樹(shù)小草我是美麗的火燒云我是天上的一朵云大自然給了我們豐富的資源和美麗的環(huán)境朗讀課文,品味語(yǔ)言有感情地朗讀課文,并找出自己喜歡的段落,說(shuō)說(shuō)喜歡的理由,小組之間可合作
2025-11-08 10:27
【摘要】雷雨前茅盾作者簡(jiǎn)介?茅盾(1896-1981),浙江桐鄉(xiāng)人。原名沈德鴻,字雁冰。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》、《腐蝕》,農(nóng)村三部曲《春蠶》、《秋收》、《殘冬》,短篇小說(shuō)《林家鋪?zhàn)印?。他是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)之一,也
2025-11-08 01:44
【摘要】?太陽(yáng)_________,___來(lái)了。?蝴蝶_________,___來(lái)了。?____________,___來(lái)了。露出笑臉走
2025-11-08 02:39
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀詩(shī)歌,想象畫(huà)面。2、品味語(yǔ)句3、找出意象,讀出主題。一自主學(xué)習(xí)后小組交流1、自由高聲朗讀詩(shī)歌一遍,在讀的過(guò)程中你的眼前出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面?2、小聲朗讀詩(shī)歌一遍,你認(rèn)為哪些詞語(yǔ)很有表現(xiàn)力(要求:在書(shū)上圈點(diǎn)批注)3、默讀詩(shī)歌,你還有不能理解的語(yǔ)句嗎?4、再讀詩(shī)歌,找出
2025-11-08 07:56
【摘要】古詩(shī)詞中的鄉(xiāng)愁《黃鶴樓》《蘇幕遮》《蘇幕遮》——范仲淹?碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水,芳草無(wú)情,更在斜陽(yáng)外。黯鄉(xiāng)魂,追旅思,夜夜除非、好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚。?這首詞寫(xiě)鄉(xiāng)愁,內(nèi)
2025-11-09 19:54
【摘要】鄉(xiāng)愁席慕蓉知識(shí)與技能?掌握詩(shī)歌誦讀的基本技巧,把握詩(shī)歌的意境和情感。?過(guò)程與方法?在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上感悟詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情,了解本詩(shī)比喻手法的運(yùn)用,通過(guò)對(duì)比加深對(duì)本詩(shī)的理解。?情感態(tài)度與價(jià)值觀?從詩(shī)人的思鄉(xiāng)中激發(fā)自己熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情上課回顧?
2025-11-09 02:44
【摘要】九故鄉(xiāng)EJ·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的寫(xiě)法。,探討小說(shuō)要表達(dá)的主題。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入魯迅故里【魯迅】(1881—1936年):原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人,著名文學(xué)家、思想家,五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評(píng)價(jià):“魯迅的方向,就是中華民族新文化
2025-11-10 02:35
【摘要】—朱自清導(dǎo)入新課?以自己的故事與父親的故事導(dǎo)入,父親是一部大書(shū),年輕的兒女們常讀不懂,直到他們真正長(zhǎng)大,站在理想與現(xiàn)實(shí)、歷史與今天的交匯點(diǎn)上重新打開(kāi)它時(shí),才能讀懂父親那顆真誠(chéng)的心。今天我們一同走進(jìn)朱自清的《背影》。通過(guò)“背影”這一感情的聚焦點(diǎn),一同感受這一熟悉的而又陌生的、清晰的而又模糊的“背影”所表現(xiàn)的父親對(duì)兒子深沉的愛(ài),共同體會(huì)父子深
2025-11-10 00:24
【摘要】 懷疑與學(xué)問(wèn) 教學(xué)目的 、對(duì)比論證法。 、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、通達(dá)流暢、長(zhǎng)短相宜的語(yǔ)言。 “懷疑”、“思索”對(duì)做學(xué)問(wèn)的重要意義。 教學(xué)設(shè)想 本文是歷史學(xué)家顧頡剛寫(xiě)的一篇談治學(xué)方法的短文。他根據(jù)古代...
2025-04-03 04:16
【摘要】回憶我的母親朱德朱德(1886—1976)是中國(guó)人民偉大的革命戰(zhàn)士和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,是黨、國(guó)家和軍隊(duì)的卓越領(lǐng)導(dǎo)人之一。朱德同志早年加入孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的同盟會(huì),參加了辛亥革命,1915年在云南參加反對(duì)袁世凱稱(chēng)帝復(fù)辟的起義。1922年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。之后,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,積極從事革命活動(dòng)。1927年
2025-11-08 02:15
【摘要】八年級(jí)語(yǔ)文上導(dǎo)學(xué)案開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備工作:一:師生互相認(rèn)識(shí)。二:講語(yǔ)文課改理念,教學(xué)思路預(yù)習(xí)→展示→反饋三:搭對(duì)子;選小組長(zhǎng),學(xué)科代表,講評(píng)價(jià)體系(每人準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本,兩種顏色筆)桃花源記陶淵明?學(xué)習(xí)目標(biāo):?正確、流利地朗讀課文。?
2025-11-08 02:35