如何成為高效的管理者-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 應(yīng)該在某個(gè)時(shí)間做好的，但是還不急。 但你把剩余的 80%的工作做完了，你才完成了 20%的工作。 因?yàn)槿说木κ怯邢薜摹? 五、工作安排的順序是： 先做 A、重要且緊急的工作 再做 B、重要但不緊急的工作 少做 C、緊急但不重要的工作 不做 D、既不緊急也不重要的工作 杜絕 E、浪費(fèi)時(shí)間的工作 一定要把 A、 B的事先干好，再干其他事。 ——班上事，班上畢 ——3分鐘積極的休息 赫茨伯格“雙因素理論” 激勵(lì)因素 保健因素 成就 工作條件 工作的興趣 保障 責(zé)任 與監(jiān)督者的關(guān)系 晉升 同事關(guān)系 波特 ——?jiǎng)诶盏募?lì)模型 努力 工作業(yè)績(jī) 看到了并實(shí)現(xiàn)了公平的報(bào)酬 滿意 外在報(bào)酬 內(nèi)在報(bào)酬 對(duì)特定任務(wù)的理解程度 完成特定任務(wù)的能力 期望值 效價(jià) 控制：控制就是監(jiān)督各項(xiàng)活動(dòng)，以保證它們按照計(jì)劃進(jìn)行并糾正各種偏差的過程。你可能受到懲罰。嚴(yán)格要求。 愚公移山 高中生考大學(xué)或大學(xué)生考研 人類登月計(jì)劃 中國(guó)改革開放與“大躍進(jìn)” 海爾的名牌戰(zhàn)略與世界 500強(qiáng)目標(biāo) 原理二 每日工作安排要有具體表現(xiàn)形式 ——“工作計(jì)劃時(shí)間表” *1：計(jì)劃時(shí)間表應(yīng)簡(jiǎn)單明了，使您在百忙之中隨意瞄幾眼，就可對(duì)工作內(nèi)容一目了然，明白馬上需要做什么。 *2：工作的分類 A、重要且緊急 B、重要但不緊急 C、緊急但不重要 D、既不緊急也不重要 E、浪費(fèi)時(shí)間 *3：大部分人的習(xí)慣 他們是根據(jù)緊急性來確定工作的優(yōu)先順序： （ 1）必須今天做好 （ 2）應(yīng)該在今天做好 （ 3 ）應(yīng)該在某個(gè)時(shí)間做好，但是還不急。 原因：人的心理規(guī)律 ——在新的條件反射形成的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的“定型”之前，總是不穩(wěn)定的； 而舊的條件反射形成的神經(jīng)聯(lián)系“定型”在徹底瓦解之前，又總具有某種回歸的本能。 *5防止工作被經(jīng)常性的打斷 重要的工作被打斷，再開始時(shí)又需要智力和體力的重復(fù)，這造成了浪費(fèi)、效率的低下。 ——班上事，班上畢 ——3分鐘積極的休息 指南三：使時(shí)間增效 *1：精力集中 書癡者文必工，藝癡者技必良 *2：充分利用自己的生理、心理和智力高峰 如：智力高峰時(shí)，作最重要的事情。 ——沒有一天，哪來一生？ ——工作不日進(jìn)則退。 *4適時(shí)檢查“計(jì)劃時(shí)間表”的執(zhí)行情況 中午休息前、晚上睡覺前應(yīng)看與看計(jì)劃時(shí)間表，會(huì)有助于提高下一工作時(shí)段的工作效率。 啟發(fā)案例： 大雪地區(qū)的屋頂積雪問題 *每立方米雪就有 4百公斤。 * 榮辱共享。 * 發(fā)一通火，過去就算了。 本講考試題 一、為什么工作要高效率，首先要有一個(gè)好的心態(tài)，要自我感覺良好？ 二、員工的需要分為哪五個(gè)層次？ 三、如何讓班里每一位員工清楚的知道自己的職責(zé)是什么，應(yīng)該對(duì)那些事負(fù)有責(zé)任，應(yīng)該如何工作，如何高質(zhì)量的完成工作。 2年、 3年哪？ 第二講總結(jié) 一、工作要高效率，首先要有一個(gè)好的心態(tài)，要自我感覺良好。因此工作情況改善的不是很好。 時(shí)間不夠，即使其他事干不完也是可以的。一天從早忙到晚，還是有些重要工作干不完。 E——期望值，即個(gè)人對(duì)實(shí)現(xiàn)這一結(jié)果的可能性大小的判斷。 事實(shí)上這些東西在工作計(jì)劃單上都體現(xiàn)了。 如果員工所負(fù)責(zé)的工作完成的很好，便可以賦予一定的管理權(quán)限或職務(wù)。 其實(shí)對(duì)于每個(gè)人，五個(gè)層次的需要都存在。 歸屬需要是人作為社會(huì)的一份子，要體現(xiàn)價(jià)值就要?dú)w屬于一項(xiàng)事業(yè)，表現(xiàn)形式是歸屬與一個(gè)組織，如企業(yè)（公司）。 一個(gè)人工作最好是什么時(shí)候哪 ? 是不是也應(yīng)該是狀態(tài)最好的時(shí)候？ 王部長(zhǎng)說 :是的，想想看，你什么時(shí)候工作最好？不正是你自我感覺良好的時(shí)候嗎？ 小張想了想說：是的，當(dāng)我自我感覺良好的時(shí)候，我可以事半功倍。 人的行為過程 需要 心理緊
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