珠寶行業(yè)企業(yè)講師訓(xùn)練-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 營(yíng)并各自選出代表己方的主辯手 ,或第一第二 第三辯手 ,針對(duì)問題進(jìn)行辯論 . 目的 活躍氣氛 ,讓正確的答案從辯論中得出 . 形式 1第一輪先由主辯手來闡述各自的觀點(diǎn) 。講師集中卡片以后再打亂，分發(fā)給每個(gè)學(xué)員（不再是自己原來的問題），由拿到卡片的學(xué)員作出解答，學(xué)員必需人人為師。 T26～ 怎樣進(jìn)行親驗(yàn)式訓(xùn)練？ PINGAN 怎樣進(jìn)行親驗(yàn)式訓(xùn)練 ? 目的 讓學(xué)員在動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手的過程中， 切身感受訓(xùn)練的內(nèi)容。 錢鐘書 —— 馬路那邊的雞想跑過來，馬路這邊的雞想跑過去。 逐個(gè)放出網(wǎng)上人們套用名人名言作出的不同回答，得出結(jié)論 — 每個(gè)人都有自己獨(dú)特的看法，成人教育更需要注意針對(duì)性啟發(fā)性和雙向溝通。 重點(diǎn)闡明成人教育及在職培訓(xùn)的特點(diǎn)：不僅是讓他知道得更多，更是為了改變其行為，而創(chuàng)造績(jī)效是時(shí)段性的，勝任崗位才是長(zhǎng)期的最終目的。 任何課程在開始的時(shí)候都要力求做到兩點(diǎn)：抓住學(xué)員的注意力，并與學(xué)員建立同理心。 七、怎樣開始訓(xùn)練課程？ 八、怎樣讓問題成為訓(xùn)練 的線索？ 重點(diǎn)投影片。 想象力訓(xùn)練是種語(yǔ)言表達(dá)的訓(xùn)練，尤其是聽完音樂做三分鐘演講，沒有所謂標(biāo)準(zhǔn)答案，盡在個(gè)人的想象發(fā)揮及流暢表達(dá)。 十四、怎樣進(jìn)行想象力 訓(xùn)練？ 投影片。 游戲盡量要蘊(yùn)涵意義，拒絕庸俗。準(zhǔn)備一個(gè)論題進(jìn)行辯論。 投影片。 T26～ 講師操作手冊(cè)（五） 綱要 講解 備注 二八、怎樣進(jìn)行魚缸式訓(xùn)練？ 二九、怎樣進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)式訓(xùn)練？ 三一、怎樣安排訓(xùn)練場(chǎng)地？ 三二、怎樣結(jié)束訓(xùn)練課程？ 三三、關(guān)于訓(xùn)練的注意事項(xiàng) 二七、怎樣進(jìn)行親驗(yàn)式訓(xùn)練？ 親驗(yàn)式教育需要準(zhǔn)備好訓(xùn)練工具，并且全心全意地去完成。 投影片?，F(xiàn)場(chǎng)演練。 投影片。 場(chǎng)地暗示著訓(xùn)練的要求。 開放教室要求講師掌控好場(chǎng)面，既活躍又有收益。 投影片。 辯論式訓(xùn)練的關(guān)鍵在于講師不能先表明自己的觀點(diǎn)，而是讓學(xué)員自己在激勵(lì)的辯論后由主辯手來總結(jié)。 在討論中各色帽子分別代表不同的角色，并擔(dān)負(fù)不同的任務(wù)。 十二、怎樣進(jìn)行情景式 訓(xùn)練？ 投影片。要求學(xué)員演練 T26～ 講師操作手冊(cè)（三） 綱要 講解 備注 十一、怎樣進(jìn)行角色演 練？ 角色演練是最常用的訓(xùn)練手段，但要做到位，也必須注意許多細(xì)節(jié)方面。 通過討債鬼式的訓(xùn)練，可以使學(xué)員進(jìn)入訓(xùn)練的角色，為后面的演練打好基礎(chǔ)，尤其適合針對(duì)新人的培訓(xùn)， 六、怎樣做好隨堂講義？ 投影片。 T26～ 講師操作手冊(cè)（二） 綱要 講解 備注 重點(diǎn)投影片。 投影片。馬路。 2 事先與同行學(xué)員規(guī)劃好整個(gè)銷售活動(dòng)與學(xué)員及其預(yù)期目的 。 其余學(xué)員扮演記者，對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行提問 . 目的 換一種方式使學(xué)員溫故知新，獲得幫助，有效 地分享到好的工作方法。 純學(xué)習(xí)型的競(jìng)賽與寓教于樂的游戲型競(jìng)賽幾種 . 但不論是哪一種競(jìng)賽 ,講師都必須事先宣布競(jìng)賽方案及規(guī)則 ,并準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品 (無論大小 )頒發(fā)給優(yōu)勝者 . 如 A小組設(shè)問 B小組某個(gè)問題 ,B小組作答 。 T26～ 怎樣進(jìn)行帽子訓(xùn)練法？ PINGAN 怎樣進(jìn)行帽子訓(xùn)練法？ 帽子訓(xùn)練法，就是讓每個(gè)人從各方面表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，集思廣益，避免處理問題時(shí)可能出現(xiàn)的片面性。 每次角色演練完 ,講師首先要贊美參與學(xué)員 ,并請(qǐng)他們談?wù)勼w會(huì) ,也可以請(qǐng)其他學(xué)員作評(píng)論 : 1你發(fā)現(xiàn)他們剛才的演練中做得比較好的有 ……2 可以改進(jìn)的地方是 ……3 換作你的話會(huì)怎樣做 ? 講師應(yīng)在學(xué)員演練過程中做些筆記，便于最后總結(jié)點(diǎn)評(píng) ,如有必要的話可親自上陣演示一番 ,令學(xué)員印象更深刻 . T26～ 怎樣進(jìn)行情景式訓(xùn)練？ PINGAN 怎樣進(jìn)行情景式訓(xùn)練 ? 目的 ： 通過對(duì)經(jīng)常性的銷售實(shí)景進(jìn)行模擬演練， 從而提升實(shí)戰(zhàn) 的技能。 PINGAN T26～ 如何進(jìn)行培訓(xùn)？ 祖?zhèn)鞯姆绞? 代代相傳 參觀式學(xué)習(xí) 看問聽記 專業(yè)化培訓(xùn) 直接參與 培訓(xùn)的革命 個(gè)性化訓(xùn)練 學(xué)校式教育 背誦考試 培訓(xùn)方式的演變 T26～ 怎樣才是有效的訓(xùn)練？ PINGAN 怎樣才是有效的訓(xùn)練 ? F 1 激發(fā)參與 2 提高能力 3 創(chuàng)造績(jī)效 4 勝任工作 T26～ 關(guān)于訓(xùn)練的重要語(yǔ)錄 PINGAN 學(xué)員是現(xiàn)代教學(xué)的中心 演練是在職訓(xùn)練的靈魂 訓(xùn)練是為了改變其行為 因此始終關(guān)注的就是成果 干什么練什么 缺什么學(xué)什么 訓(xùn)練是雙向的交流 互動(dòng)的過程 講得越快 忘得也快 只有自己弄明白的才有效 關(guān)于訓(xùn)練的重要語(yǔ)錄 1 介紹 怎么做？ 2 示范怎么做？ 3 解答怎么做？ 4 嘗試怎么做？ 5 總結(jié)怎么做 ? 示范 答疑 演練 說明 結(jié)論 PINGAN T26～ 怎樣設(shè)計(jì)訓(xùn)練課程的架構(gòu)？ 訓(xùn)練課程的五步法 T26～ 怎樣列好訓(xùn)練提綱？ PINGAN 怎樣列好訓(xùn)練提綱？ 一引言 1抓住注意力 2建立同理心 二正文 1第一個(gè)要點(diǎn)【說明】 （ 1） 感性的例證【示范】 （ 2）
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