【正文】 現(xiàn)場演練。 新聞發(fā)布會式是一種非常有效的訓練手段，適合許多培訓場景中使用。 T26～ 講師操作手冊（四） 綱要 講解 備注 十九、怎樣進行專家式訓練？ 二十、怎樣進行辯論式訓練？ 二一、怎樣進行競賽式訓練？ 二四、怎樣進行新聞發(fā)布會 式的訓練？ 二二、怎樣運用錄像進行訓 練？ 二三、怎樣運用卡片進行訓 練？ 二五、怎樣在訓練中安排茶 間研討？ 二六、怎樣進行開放式訓練？ 專家式的訓練適合有一定能力的學員，大家各展所長，彼此分享經(jīng)驗。 此項訓練對學員有一定的要求，針對新產(chǎn)品或新營銷企劃案充分發(fā)表正反兩方面的意見。 有問題，需要解答，這是學習最原始的動力，訓練就是運用各種感性的手法，來解決平時工作中經(jīng)常遇到的問題， 敏感性訓練就是要讓每位學員在短時間內(nèi)盡快地相互了解相互信任和配合，凝聚成高績效的團隊。 備注 投影片。這種親驗式教學 具有絕對真實性，而非一般的演練。 3 辯手可邀請己方陣中學員幫助 . T26～ 怎樣進行競賽式訓練？ PINGAN 怎樣進行競賽式訓練 ? 競賽式的訓練方式可以分為個人間的競賽與團隊間的競賽 。 講師也可以對扮客戶的學員私下設計好一些障礙 ,主要是為了更好地達到訓練目的 ,讓業(yè)務員過關(guān) 。 或由討債鬼向每個人講 自己的缺點 , 形容自己身體或性格上的某個缺 陷，這些語言越形象，越惹笑， 越隱私越好。訓練開始就某個問題展開，首先請各組戴紅帽子者做發(fā)言人，大家都必需跟著紅帽子的思路開會，組長要做好記錄，然后戴黃帽子者專門講優(yōu)勢，好處，戴黑帽子者專談缺點及不足，戴藍帽子者主要引導大家考慮如何改進和解決問題，最后由戴白帽子者做總結(jié)。 訓練講師最后要作課后總結(jié)，選出公認有效的訓練結(jié)果。 T26 講師操作大綱 訓練講師的 26個訓練課程 T26～ 講師操作手冊（一） 綱要 序：雞為什么要過馬路？ 一、課程目標授課方法及 授課時間 二、如何進行培訓？ 三、怎樣才是有效的訓練？ 講解 引發(fā)興趣，讓學員自由發(fā)表，答案要求有個性。 在訓練課程中要盡量減少學員抄寫筆記的時間，因此要準備一些隨堂講義。 頭腦風暴也就是做腦力激蕩，最重要的是讓每個人都參與進來，發(fā)揮集體的智慧和力量。有條件的話可以戴帽子演練。準備卡片就本課程內(nèi)容進行演練。 在課程即將結(jié)束之前，這幾點關(guān)于訓練課程中特別注意的事項，請學員務必謹記。 投影片。 準備點心茶或咖啡。 競賽可以加強訓練過程的刺激性，而競爭使得訓練的效果更為顯著。要做一個規(guī)定場景的演練。出示若干隨堂講義實例。 投影片。 3 決定好由誰做主推 ,誰做助手； 4 訓練講師要盡量讓學員多講 ,自己做觀察員 。 而 B小組設問 C小組問題 ,C小組作答 。 內(nèi)容 ： 1 先設定一個情景，如辦公室，居家，商場等； 2 再分配角色， 如職員，經(jīng)理，夫妻， 營業(yè)員，以及業(yè) 務人員； 3 講師要設計好情節(jié)，讓學員在規(guī)定 的范圍內(nèi)自由發(fā)揮； 4 講師要為達成某種目的而進行演練， 并在演 練后點評 總結(jié)。 PINGAN T26～ 如何進行培訓？ 祖?zhèn)鞯姆绞? 代代相傳 參觀式學習 看問聽記 專業(yè)化培訓 直接參與 培訓的革命 個性化訓練 學校式教育 背誦考試 培訓方式的演變 T26～ 怎樣才是有效的訓練？ PINGAN 怎樣才是有效的訓練 ? F 1 激發(fā)參與 2 提高能力 3 創(chuàng)造績效 4 勝任工作 T26～ 關(guān)于訓練的重要語錄 PINGAN 學員是現(xiàn)代教學的中心 演練是在職訓練的靈魂 訓練是為了改變其行為 因此始終關(guān)注的就是成果 干什么練什么 缺什么學什么 訓練是雙向的交流 互動的過程 講得越快 忘得也快 只有自己弄明白的才有效 關(guān)于訓練的重要語錄 1 介紹 怎么做？ 2 示范怎么做？ 3 解答怎么做？ 4 嘗試怎么做？ 5 總結(jié)怎么做 ? 示范 答疑 演練 說明 結(jié)論 PINGAN T26～ 怎樣設計訓練課程的架構(gòu)？ 訓練課程的五步法 T26～ 怎樣列好訓練提綱？ PINGAN 怎樣列好訓練提綱？ 一引言 1抓住注意力 2建立同理心 二正文 1第一個要點【說明】 （ 1） 感性的例證【示范】 （ 2） 訓練的內(nèi)容【演練】 2第二個要點【說明】 （ 1） 感性的例證【示范】 （ 2） 訓練的內(nèi)容【演練】 三結(jié)論 1重復主觀點 2要求行動力 Ⅰ 主標題 Ⅱ 主標題 Ⅲ 主標題 T26～ 怎樣