關(guān)于學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 所謂外延式發(fā)展是指學(xué)校外延的不斷擴(kuò)張 ,其在一定程度上象征學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的增強(qiáng) ,是學(xué)校發(fā)展的一種外在表現(xiàn) ,其實(shí)質(zhì)是一種“量”的擴(kuò)張。 二、樹(shù)立教育科學(xué)發(fā)展觀是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的決策依據(jù) ?科學(xué)發(fā)展觀的核心是“發(fā)展” ,精髓是“科學(xué)”?！? 三、讓辦學(xué)理念更加科學(xué)化，提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力 ?一所學(xué)校的辦學(xué)理念，是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)，也是學(xué)校追求成功的動(dòng)力。 五、深化課程改革，服務(wù)于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展 ?課程改革的邏輯起點(diǎn)是什么？我以為不是別的而應(yīng)該是他們終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展。 ?3，大力推進(jìn)校本教研 ,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。今天的“重點(diǎn)學(xué)校”向“優(yōu)質(zhì)教育品牌”轉(zhuǎn)型，就是一種歷史的必然選擇。 ?如何建構(gòu)和諧的校園文化，優(yōu)化學(xué)校的品位和內(nèi)涵呢？主要有三點(diǎn)： 良好的校園外表形象校園世界是充滿(mǎn)意義的生活世界。因此，我認(rèn)為課程改革主要是為了解決兩個(gè)問(wèn)題：其一，解決學(xué)校效率不高的問(wèn)題，教育有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，如課程安排不合理，教材偏、難、深、雜，學(xué)生做了不少無(wú)用功學(xué)了許多沒(méi)有用的東西。因此，我們把探索更加科學(xué)化的辦學(xué)理念和探索辦學(xué)理念的科學(xué)化實(shí)施作為提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要方面和著力點(diǎn)。
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